幼兒園寒假活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-01-07 09:25:47 活動(dòng)方案我要投稿

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幼兒園寒假活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的幼兒園寒假活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

幼兒園寒假活動(dòng)方案

幼兒園寒假活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)暑假期間家訪活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合，敦促家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過(guò)上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。

　　二、家訪時(shí)間

　　分別是：20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　三、人員安排：

　　學(xué)前班：55人，責(zé)任老師xxx、xxx

　　大班：56人，責(zé)任老師xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　中班、小班：78人，責(zé)任老師xxx、xxx、xxx、xxx

　　四、家訪形式：

　　主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。

　　五、家訪內(nèi)容：

　　1、了解孩子家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；

　　2、向家長(zhǎng)反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

　　3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對(duì)性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)；

　　4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場(chǎng)所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的'重要意義，要牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一”的思想，加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

　　2、做好記錄，反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，家訪記錄要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

　　3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。

幼兒園寒假活動(dòng)方案2

　　為開(kāi)闊師幼眼界、拓展知識(shí)面，使幼兒養(yǎng)成多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)，我園從幼兒、教師、家長(zhǎng)三個(gè)維度出發(fā)，制定以下寒假閱讀計(jì)劃：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)閱讀活動(dòng)，為幼兒推薦優(yōu)質(zhì)的繪本讀物，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和自主閱讀能力。

　　2、通過(guò)寒假“親子閱讀”活動(dòng)，營(yíng)造良好的親子閱讀氛圍，打造“書(shū)香校園”和“書(shū)香家庭”。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，促進(jìn)教師思想道德和專業(yè)技能的'提高；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，勇于在工作中實(shí)踐與改進(jìn)；提高教育質(zhì)量，逐步從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）幼兒閱讀活動(dòng)：“我讀書(shū)、我快樂(lè)”

　　1、好書(shū)分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng)，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本，寒假后充實(shí)班級(jí)圖書(shū)柜，并進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)。

　　2、通過(guò)公眾號(hào)推送，展示幼兒個(gè)人故事表演、親子小話劇表演等。

　　3、“閱讀好習(xí)慣”打卡活動(dòng)，通過(guò)朋友圈打卡的形式，曬出幼兒在家的閱讀剪影，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及自主閱讀能力。

　　4、幼兒閱讀繪本推薦

　　小班年級(jí)組

　　《過(guò)年啦》

　　《打燈籠》

　　中班年級(jí)組

　　《年》

　　《十二生肖》

　　大班年級(jí)組

　　《團(tuán)圓》

　　《好忙的除夕》

　�。ǘ┯H子共讀活動(dòng)：“我與孩子共成長(zhǎng)”

　　1、與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的繪本閱讀，并在群里打卡。

　　2、開(kāi)展“親子共閱”活動(dòng)。提倡每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片。

　　3、與孩子一起將繪本故事，讀書(shū)心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書(shū)本的名稱及寶寶的閱讀心得，幼兒園將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選。

　�。ㄈ┙處熼喿x活動(dòng)：“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)”

　　1、倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著如《做有智慧的幼兒教師》或其他專業(yè)書(shū)籍等，不斷提高文化素養(yǎng)。

　　2、做好讀書(shū)筆記。要求教師將自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于20xx字。

　　3、開(kāi)展讀書(shū)沙龍。根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)或感受，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流展示；要求必須是真情感受，杜絕抄襲下載。

　　4、開(kāi)展“快樂(lè)閱讀”教師閱讀打卡活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)評(píng)比：

　　1、閱讀小達(dá)人評(píng)選，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“閱讀小達(dá)人”獎(jiǎng)狀。

　　2、對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀親子“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示，每班最少提供2篇。

　　3、教師寒假讀書(shū)心得分享。

幼兒園寒假活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)高粱、大豆，練習(xí)幼兒的動(dòng)手操作能力，，發(fā)展幼兒的審美觀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大豆、高粱種子若干。畫(huà)好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫(huà)。

　　玩法：

　　1、讓幼兒認(rèn)識(shí)高粱，大豆種子。老師引導(dǎo)幼兒討論說(shuō)出高粱，大豆的生長(zhǎng)過(guò)程及用途。

　　2、老師出示示范畫(huà)，讓幼兒觀察。

　　3、老師簡(jiǎn)單介紹粘貼的過(guò)程。

　　4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進(jìn)行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫(huà)。

　　注意事項(xiàng)：

　　抹乳膠時(shí)，不要抹的太亂。

　　幼兒園寒假活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試雙手撕紙做米粉，鍛煉手部肌肉。

　　2、初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的'配料。

　　3、感受雙手協(xié)調(diào)撕的動(dòng)作，體驗(yàn)撕紙做米粉的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、白紙、彩色紙（上面畫(huà)有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤(pán)子）人手1份。

　　2、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤(pán)紙米粉。

　　3、1個(gè)娃娃、娃娃哭聲音樂(lè)磁帶1盤(pán)和收音機(jī)1臺(tái)。

　　4、幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師抱著娃娃，播放娃娃哭的音樂(lè)。

　　教師：聽(tīng)，娃娃怎么了？娃娃為什么哭？肚子餓了嗎？怎么辦呢？對(duì)了，我們給娃娃做好吃的米粉吧。

　　2、呈現(xiàn)逼真的米粉圖片，引導(dǎo)幼兒觀察米粉，了解米粉的特點(diǎn)。

　�。�1）教師：米粉是什么樣子的？像什么？（米粉細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的）

　　（2）教師：米粉是怎么做出來(lái)的？

　　展示提前撕好的一盤(pán)米粉。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察雙手是怎樣協(xié)調(diào)撕米粉的，兩只手的大拇指和食指從紙的一端開(kāi)始順著一個(gè)方向輪流的往下撕。

　　3、幼兒自由撕紙米粉，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　（1）教師交代撕米粉的要求。

　　教師：今天娃娃肚子餓了，小朋友來(lái)撕做米粉喂娃娃好嗎？

　　教師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉。

　�。�2）幼兒撕米粉，教師注意觀察個(gè)別幼兒，指導(dǎo)幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。

　　4、教師示范撕配料的方法，指導(dǎo)幼兒撕毀配料。

　　教師：米粉做好了，還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦！我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下，把它們都放在米粉里，既好看又好吃！

　　5、幼兒互相欣賞自己做的米粉，并嘗試喂娃娃米粉。

　　幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣撕米粉的，將自己的米粉喂娃娃吃。

幼兒園寒假活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　為了讓幼兒了解全國(guó)各地不同省份的迎新風(fēng)俗與美食文化，打造一個(gè)全新的慶元旦迎新年的親子活動(dòng)，增進(jìn)家園合作與溝通，讓大家過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的元旦；感受新年的快樂(lè)，享受快樂(lè)童年，我園舉辦“慶元旦迎新年各地迎新美食街”游園活動(dòng)，并以此激發(fā)幼兒對(duì)各省份美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣，促進(jìn)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情懷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一、活動(dòng)費(fèi)用：

　　以班為單位，自愿為原則，30元/1幼兒，多退少不補(bǔ)（不夠部分幼兒園承擔(dān)）。家委伙委負(fù)責(zé)收取費(fèi)用，所有收支須登記到位，隨時(shí)公布。（收支登記表見(jiàn)附件1）

　　二、班級(jí)實(shí)施方案：

　　（一）根據(jù)本班的省份，家委伙委發(fā)動(dòng)全班家長(zhǎng)通過(guò)各種資源尋找班級(jí)省份最具特色及代表性的美食、新年風(fēng)俗。

　　（二）班級(jí)教師與家長(zhǎng)商定本班省份的美食品名、數(shù)量，以及迎新風(fēng)俗等，上交本班的活動(dòng)方案（樣板見(jiàn)附件2）。

　　（三）各班的美食食材自行決定，要基于安全、衛(wèi)生的原則；建議以地方特色零食為主，現(xiàn)場(chǎng)烹飪的為輔。美食的品種3—5種為宜，每種美食的份量以班級(jí)幼兒實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)。（食材預(yù)購(gòu)登記表見(jiàn)附件3）

　　三、場(chǎng)景布置風(fēng)格、評(píng)選海報(bào)、美食家集印章表格、活動(dòng)背景音樂(lè)、活動(dòng)需用到的非食材類用品等。（場(chǎng)景材料預(yù)購(gòu)登記表見(jiàn)附件4）

　　四、采購(gòu)、制作：除場(chǎng)景布置需用到的部分幼兒園常見(jiàn)裝飾用品及一次性餐具由幼兒園統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)以外，余下的'食材等由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)采購(gòu)、制作。

　　五、日常滲透：本月餐前餐后談話、晨談的主題均圍繞“各地特色美食及迎新風(fēng)俗”進(jìn)行，讓幼兒全程參與，隨時(shí)了解活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　活動(dòng)口號(hào)：“綠色美味快樂(lè)分享安全衛(wèi)生健康成長(zhǎng)”

　　活動(dòng)形式：本次活動(dòng)主要由以家委伙委為頭的家長(zhǎng)去開(kāi)展，班級(jí)教師協(xié)助�；顒�(dòng)當(dāng)天，幼兒提前10分鐘與家長(zhǎng)一起到園；本班的活動(dòng)時(shí)間結(jié)束后幼兒與家長(zhǎng)一起離園。因場(chǎng)地原因，一名幼兒只允許來(lái)一名家長(zhǎng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)美食

　�。�1）向本班家長(zhǎng)及幼兒介紹本班省份美食特色及迎新風(fēng)俗。

　�。ǘ┽槍�(duì)本次活動(dòng)，做些簡(jiǎn)單的介紹及一些溫馨提示。

　　二、看美食

　　觀看相關(guān)視頻（家長(zhǎng)制作的過(guò)程或者網(wǎng)上找到相應(yīng)的美食制作視頻），讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解。

　　三、展示美食

　　各班分別介紹準(zhǔn)備好的特色美食菜名。引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道與制作方法等。

　　四、開(kāi)放全園特色美食風(fēng)俗街

　�。ㄒ唬┘议L(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，班主任及副班留在班級(jí)“攤位”，負(fù)責(zé)分發(fā)食物及介紹，保育員在本班進(jìn)行接待、處理突發(fā)事情。

　�。ǘ┟课挥變杭凹议L(zhǎng)帶好一次性碗筷、牙簽由各班提供。

　�。ㄈ└靼嗍》莅才牛�

　　小一班；廣東小二班：四川小三班：湖北

　　中一班：廣東中二班：湖南中三班：上海中四班：廣西

　　大一班：河南大二班：福建大三班：江西大四班：北京

　　五、評(píng)美食

　�。ㄒ唬┳钍軞g迎美食攤：全園前五名的班級(jí)。各班的評(píng)選海報(bào)在品嘗結(jié)束后，統(tǒng)一放大門(mén)口排兩排，每位幼兒手上給一個(gè)小貼紙，請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的美食風(fēng)俗（本班不投），評(píng)選“最具美食特色、最具迎新風(fēng)俗”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ǘ┬⌒∶朗臣遥河變好科穱L一道美食，將會(huì)得到一枚印章。集滿10個(gè)以上印章的小朋友，將獲得“小小美食家”的紀(jì)念證書(shū)。

幼兒園寒假活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、喜歡參與角色游戲，對(duì)游戲活動(dòng)感興趣。

　　2、學(xué)習(xí)分工合作，懂得職責(zé)扮演。

　　3、培養(yǎng)幼兒講文明，講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。

　　4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　桌椅、廚師衣帽、碗，杯子、勺子、筷子、鍋、玩具刀、廢舊物用制作的飲水機(jī)、野菜、太空泥和不織布手工制作各種仿食物、各種飲料瓶、菜單、玩具錢(qián)幣、

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　導(dǎo)入：上午有的小朋友拔了一些野菜，咱們要把野菜放在哪里？幼兒踴躍的討論，最后一致決定放入‘小餐廳’，幼兒討論放入哪個(gè)區(qū)域，引起幼兒興趣，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)入小餐廳。

　　1、根據(jù)幼兒在班級(jí)區(qū)域角色游戲的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒回憶飯店里有哪些人？（廚師、服務(wù)員、點(diǎn)餐員、收銀員等）結(jié)合幼兒日常生活中在飯店點(diǎn)餐的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出他們分別是干什么的？引起幼兒的興趣。

　　2、角色劃分：

　　根據(jù)幼兒的意愿自由選擇角色，確定老板、廚師、服務(wù)員、顧客的.分工，并且佩戴廚師帽、圍裙等。

　　3、活動(dòng)規(guī)則：

　　（1）游戲時(shí)要認(rèn)真的扮演角色，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　（2）懂得使用禮貌用語(yǔ)（您好、歡迎光臨、請(qǐng)坐、請(qǐng)用餐等）。

　�。�3）游戲結(jié)束時(shí)要保持區(qū)域干凈整潔。

　　觀察要點(diǎn)：

　�。�1）每組幼兒的人員選擇是否均衡，如有人員過(guò)多或過(guò)少的情況，教師應(yīng)給予指導(dǎo)，確保游戲順利開(kāi)展。

　�。�2）每組的區(qū)域劃分是否合理

　　（3）每組的道具投放數(shù)量是否充足，種類是否滿足幼兒的需求。

　　5、游戲開(kāi)始：

　　1、幼兒按照自己分配好的角色進(jìn)入不同的活動(dòng)區(qū)域，并且檢查各種道具：

　�。�1）廚師檢查煤氣灶、鍋、勺子、圍裙、廚師帽等。

　　（2）燒烤區(qū)檢查肉串、雞腿、魚(yú)，茄子等各種燒烤自制手工食品。

　�。�3）主食餛飩、農(nóng)家大包子、水餃等材料是否充足，確保游戲順利進(jìn)行。

　　2、服務(wù)員招呼客人顧客，進(jìn)入點(diǎn)餐環(huán)節(jié)（并且推出本店特色：農(nóng)家大包子、涼拌野餐等）服務(wù)員給顧客準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心（教師觀察幼兒交流是否使用禮貌用語(yǔ)）。

　　3、點(diǎn)餐員進(jìn)入廚房把顧客的要求完整的傳遞給廚師，廚師根據(jù)顧客的要求做出相應(yīng)的食物，服務(wù)員將準(zhǔn)備好的食物分別送給顧客品嘗，并且使用禮貌用語(yǔ)（請(qǐng)用餐、請(qǐng)慢用等）。

　　4、顧客用餐后對(duì)食物進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)廚師和服務(wù)員表示感謝。

　　5、最后顧客進(jìn)入收銀區(qū)（顧客說(shuō)：老板，結(jié)賬，老板說(shuō)：一共xx錢(qián)，收您xx錢(qián)，歡迎下次光臨）。

　　6、顧客有序的離開(kāi)就餐區(qū)，服務(wù)員對(duì)用餐區(qū)進(jìn)行打掃，廚師收拾廚房用具，收銀員整理賬目。

　　7、幼兒園小班主題活動(dòng)教案：幼兒園真好玩社會(huì)領(lǐng)域反思

幼兒園寒假活動(dòng)方案6

為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，深入開(kāi)展大閱讀活動(dòng)，提升幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，為了讓幼兒及教師度過(guò)一個(gè)更加有意義的寒假，特制定一系列閱讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒讀書(shū)的良好習(xí)慣；通過(guò)家長(zhǎng)與幼兒“共讀”活動(dòng)，增進(jìn)親子間的交流，享受閱讀的快樂(lè)。同時(shí)提高教師思想道德和專業(yè)能力，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

　　活動(dòng)目的

　　1、家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

　　2、激發(fā)幼兒閱讀的興趣，掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、全員參與，構(gòu)建書(shū)香校園、書(shū)香家庭。

　　4、通過(guò)閱讀活動(dòng)，提高教師的思想道德和專業(yè)能力，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

　　活動(dòng)主題

　　書(shū)香寒假，智慧成長(zhǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年XX月XX日—開(kāi)學(xué)

　　活動(dòng)對(duì)象

　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　一、教師讀書(shū)活動(dòng)

　　1、年級(jí)組長(zhǎng)帶頭推薦書(shū)籍，以小組形式開(kāi)展共讀一本書(shū)活動(dòng)。

　　2、園所推薦必讀書(shū)目，全體教師至少自選一本進(jìn)行假期閱讀。

　　3、教師征文活動(dòng)，征文體裁以讀后感為主，保證作品原創(chuàng)。

　　二、幼兒讀書(shū)活動(dòng)

　　1、好書(shū)推薦，教師為幼兒推選書(shū)籍，幼兒與家長(zhǎng)共同制定讀書(shū)目錄與計(jì)劃。

　　2、評(píng)選最美親子閱讀瞬間攝影作品。記錄家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的美好時(shí)光。每班征集親子共讀的攝影作品，評(píng)選出最具溫馨獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最美閱讀瞬間獎(jiǎng)。

　　3、中華傳統(tǒng)美德好故事講述活動(dòng)，中大班幼兒開(kāi)展講故事活動(dòng)，錄制視頻展示讀書(shū)成果。每位講述人可根據(jù)故事情節(jié)配上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作，故事時(shí)間為3—5分鐘。小班幼兒開(kāi)展弘揚(yáng)中華文化頌贊中華美德兒歌表演活動(dòng)，以視頻形式上傳班級(jí)微信群。

　　三、親子讀書(shū)活動(dòng)

　　線上親子讀書(shū)分享會(huì)。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)堅(jiān)持每日進(jìn)行20分鐘親子閱讀，教師組織家長(zhǎng)在班級(jí)微信群說(shuō)說(shuō)自己的'讀書(shū)心得和感想，互相交流經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，好書(shū)常讀強(qiáng)修養(yǎng)，好書(shū)常伴共成長(zhǎng)。希望幼兒、家長(zhǎng)都能積極參與活動(dòng)，并在活動(dòng)中有所收獲，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而意義非凡的假期。

幼兒園寒假活動(dòng)方案7

　　1、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助幼兒了解社會(huì)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：

　　寒假期間，每周末或兩周一次，持續(xù)兩個(gè)月。

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　社區(qū)、公園、商場(chǎng)、超市等公共場(chǎng)所。

　　4、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（1）觀察社會(huì)：引導(dǎo)幼兒觀察公共場(chǎng)所的社會(huì)行為，如排隊(duì)、禮貌用語(yǔ)等。

　　（2）參與實(shí)踐：引導(dǎo)幼兒參與社區(qū)或商場(chǎng)組織的志愿活動(dòng)，如環(huán)保、垃圾分類等。

　�。�3）交流分享：鼓勵(lì)幼兒與他人交流分享自己的`觀察和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　5、活動(dòng)流程：

　�。�1）活動(dòng)前準(zhǔn)備：老師提前與社區(qū)或商場(chǎng)聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，并準(zhǔn)備好所需的材料和設(shè)備。

　�。�2）活動(dòng)當(dāng)天：老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察社會(huì)，參與實(shí)踐，并與其他人交流分享。

　�。�3）活動(dòng)后總結(jié)：老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，記錄幼兒的觀察和體驗(yàn)，并引導(dǎo)幼兒將觀察到的社會(huì)行為應(yīng)用到日常生活中。

　　6、活動(dòng)預(yù)期效果：

　�。�1）幫助幼兒了解社會(huì)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

　　（2）提高幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　（3）幫助幼兒度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，讓幼兒在活動(dòng)中感受到快樂(lè)和成長(zhǎng)。

　　以上是一份簡(jiǎn)單的幼兒園寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，具體實(shí)施時(shí)需要根據(jù)幼兒的年齡、特點(diǎn)和需求進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

幼兒園寒假活動(dòng)方案8

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)局閱讀辦《關(guān)于開(kāi)展20xx年師生寒假閱讀活動(dòng)的通知》文件精神，我園從幼兒、教師、家長(zhǎng)三個(gè)維度出發(fā)，制定以下寒假閱讀計(jì)劃：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　2、通過(guò)寒假“親子閱讀”活動(dòng)，營(yíng)造良好的親子閱讀氛圍，打造“書(shū)香校園”和“書(shū)香家庭”。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，促進(jìn)教師思想道德和專業(yè)技能的`提高；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，勇于在工作中實(shí)踐與改進(jìn)；提高教育質(zhì)量，逐步從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　幼兒閱讀活動(dòng)：“我讀書(shū)、我快樂(lè)”

　　2、通過(guò)公眾號(hào)推送，展示幼兒個(gè)人故事表演等。

　　3、“閱讀好習(xí)慣”打卡活動(dòng)，通過(guò)朋友圈打卡的形式，曬出幼兒在家的閱讀剪影，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及自主閱讀能力。

　　4、幼兒閱讀繪本推薦

　　小班年級(jí)組

　　《過(guò)年啦》

　　《打燈籠》

　　中班年級(jí)組

　　《年》

　　《十二生肖》

　　大班年級(jí)組

　　《團(tuán)圓》

　　《好忙的除夕》

　　親子共讀活動(dòng)：“我與孩子共成長(zhǎng)”

　　1、共度閱讀時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的繪本閱讀，并在群里打卡，推薦閱讀書(shū)目《好媽媽勝過(guò)好老師》。

　　2、共讀親子繪本，提倡每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片。

　　3、共享閱讀感悟，與孩子一起將繪本故事，讀書(shū)心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書(shū)本的名稱及寶寶的閱讀心得，幼兒園將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選。

　　教師閱讀活動(dòng)：“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)”

　　1、倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著如《學(xué)前教育中的主動(dòng)學(xué)習(xí)精要》或其他專業(yè)書(shū)籍等，不斷提高文化素養(yǎng)。

　　2、做好讀書(shū)筆記。要求教師將自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于20xx字。

　　三、活動(dòng)評(píng)比：

　　1、閱讀小達(dá)人評(píng)選，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“閱讀小達(dá)人”獎(jiǎng)狀。

　　2、對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀親子“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示。

幼兒園寒假活動(dòng)方案9

　　隨著寒假的臨近，幼兒園開(kāi)始進(jìn)行全方位的備戰(zhàn)。在教育園地中，密切的家校合作是非常重要的。因此，幼兒園將組織寒假家訪活動(dòng)，以促進(jìn)師生家長(zhǎng)之間的積極溝通和交流。

　　一、活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)的目的是通過(guò)家訪，加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)深入了解幼兒園的教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)境等情況，同時(shí)也讓幼兒園的老師更好地了解孩子在家中的情況，以便更好地為孩子提供個(gè)性化的教育服務(wù)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、家訪時(shí)間：寒假期間

　　2、家訪對(duì)象：所有入讀幼兒園的家長(zhǎng)

　　3、家訪方式：電話預(yù)約，逐戶拜訪

　　4、家訪目的：

　　（1）給家長(zhǎng)提供一種新的溝通交流方式，讓家長(zhǎng)了解幼兒園在教育方面的`設(shè)施和服務(wù)

　　（2）了解孩子在家的情況，以便更好地為孩子提供個(gè)性化、全面化教育服務(wù)

　　（3）了解家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的期望和想法，以便更好地滿足家長(zhǎng)的需求

　　5、家訪流程：

　�。�1）活動(dòng)信息發(fā)布：在學(xué)校網(wǎng)站和班級(jí)微信群里發(fā)布活動(dòng)通知，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的、時(shí)間、方式等。

　　（2）家訪預(yù)約：一周前，老師在班級(jí)微信群里發(fā)布預(yù)約電話，并針對(duì)不同的家庭設(shè)定家訪時(shí)間。

　�。�3）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施：教師逐戶拜訪，與家長(zhǎng)交流溝通，了解孩子在家中的情況，及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)的疑慮和關(guān)切。

　�。�4）家庭教育課程：活動(dòng)期間，老師可以與家長(zhǎng)探討并分享一些有關(guān)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和方法，以幫助家長(zhǎng)更好地教育孩子。

　�。�5）回訪與總結(jié)：家訪結(jié)束后，老師要及時(shí)回訪，了解家長(zhǎng)對(duì)本次家訪活動(dòng)的感受和建議，同時(shí)對(duì)家訪情況進(jìn)行總結(jié)分析，并為后續(xù)工作提供指導(dǎo)。

　　三、活動(dòng)亮點(diǎn)

　　本次活動(dòng)有以下亮點(diǎn)：

　　1、注重家校合作：通過(guò)家訪活動(dòng)，學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通將更加緊密，這對(duì)幼兒的個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。

　　2、關(guān)注家長(zhǎng)需求：本次活動(dòng)不僅僅是一次家訪，同時(shí)也是為家長(zhǎng)量身定制的教育服務(wù)，能夠更好地滿足家長(zhǎng)的需求。

　　3、提升師生能力：教師分別拜訪家長(zhǎng)，能夠更好地感受和了解學(xué)生的家庭環(huán)境，同時(shí)也更好地讓孩子接受多線的教育服務(wù)。

　　4、共享教育經(jīng)驗(yàn)：在家訪活動(dòng)期間，老師可以與家長(zhǎng)分享并交流教育經(jīng)驗(yàn)和方法，增強(qiáng)家長(zhǎng)的家教水平。

　　5、建立信任關(guān)系：通過(guò)家訪，可以加深家長(zhǎng)和老師之間的信任關(guān)系，并為后續(xù)工作的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

　　四、總結(jié)

　　幼兒園的寒假家訪活動(dòng)是一次非常重要的家校合作活動(dòng)，能夠促進(jìn)師生家長(zhǎng)的交流與溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育信心和意識(shí)，也能夠?yàn)橛變簣@提供更好的教育反饋和指導(dǎo)。在后續(xù)工作中，學(xué)校將更加注重家校合作，不斷加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，為幼兒的個(gè)人發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幼兒園寒假活動(dòng)方案10

　　為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，深入開(kāi)展閱讀活動(dòng)，提升幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，讓幼兒及教師度過(guò)一個(gè)有意義的假期，特制定一系列閱讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣；通過(guò)親子閱讀活動(dòng)，增進(jìn)親子間的交流，享受閱讀的快樂(lè)。同時(shí)提高教師思想道德和專業(yè)能力，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

　　活動(dòng)目的

　　1、家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

　　2、激發(fā)幼兒閱讀的興趣，掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、全員參與，構(gòu)建書(shū)香校園、書(shū)香家庭、書(shū)香寶貝、書(shū)香教師。

　　4、通過(guò)閱讀活動(dòng)，提高教師的思想道德和專業(yè)能力，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

　　活動(dòng)主題

　　書(shū)香寒假，智慧成長(zhǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年XX月XX日—20xx年XX月XX日

　　活動(dòng)對(duì)象

　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　一、教師讀書(shū)活動(dòng)

　　1、教師假期精讀一本教育專著類好書(shū)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓思想保持活力，讓智慧得到啟迪。

　　2、全體教師共讀一本好書(shū)《生長(zhǎng)的力量》進(jìn)行研讀，全體教師共同閱讀，聚焦于游戲觀察，提升教師觀察幼兒、理解幼兒、支持幼兒的意識(shí)和能力。

　　3、自主選讀一本書(shū)，要求教育專著類。

　　4、自主研讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

　　二、幼兒閱讀活動(dòng)

　　1、利用假期開(kāi)展閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。小中大班常態(tài)化組織開(kāi)展親子閱讀闖關(guān)活動(dòng)，讓幼兒堅(jiān)持養(yǎng)成每天閱讀好習(xí)慣，家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—20分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照或視頻發(fā)至班級(jí)群，讓孩子成為幼兒的閱讀榜樣，從而自覺(jué)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　2、開(kāi)展“好書(shū)分享”“我是故事播報(bào)員”活動(dòng)。中大班幼兒在班級(jí)群自愿報(bào)名，講述自己最喜歡的故事，推薦喜歡的繪本或展示自己繪畫(huà)的繪本故事活動(dòng)。家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒將每天閱讀的書(shū)用繪畫(huà)、剪紙等多種形式記錄下來(lái)并發(fā)到班級(jí)群進(jìn)行分享。

　　3、開(kāi)展校園廣播活動(dòng)，利用幼兒園公眾號(hào)每期推送幼兒講故事活動(dòng)、朗誦詩(shī)歌活動(dòng)，讓幼兒在故事聲中度過(guò)快樂(lè)的寒假時(shí)光。

　　4、結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展小小宣講員、好書(shū)分享等活動(dòng)。

　　幼兒閱讀活動(dòng)要求：

　　1、幼兒與家長(zhǎng)共同制定假期讀書(shū)計(jì)劃。

　　2、完成假期親子閱讀活動(dòng)記錄表。

　　推薦閱讀書(shū)

　　小班推薦書(shū)目

　　1、《好餓的毛毛蟲(chóng)》

　　2、《子兒，吐吐》

　　3、《三只山羊噶拉噶啦》

　　4、《月亮的味道》

　　5、《活了一百萬(wàn)次的貓》

　　6、《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》

　　7、《母雞蘿絲去散步》

　　8、《11只貓做苦工》

　　9、《加油雞蛋哥哥》

　　10、《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》

　　11、《驢小弟變石頭》

　　12、《我喜歡書(shū)》

　　13、《和甘伯伯去游河》

　　14、《黑土和白兔》

　　15、《親愛(ài)的小魚(yú)》

　　16、《媽媽的紅沙發(fā)》

　　17、《我是霸王龍》

　　18、《月亮，你好嗎》

　　19、《我爸爸》

　　20、《我媽媽》

　　21、《大衛(wèi)不可以》

　　22、《我就是喜歡我》

　　23、《小藍(lán)和小黃》

　　24、《子兒吐吐》

　　25、《螞蟻和西瓜》

　　26、《阿立會(huì)穿褲子了》

　　27、《數(shù)字在哪里》

　　28、《逃家小兔》

　　29、《雪人》

　　30、《媽媽，買(mǎi)綠豆》

　　中班推薦閱讀書(shū)目

　　1、《猜猜我有多愛(ài)你》

　　2、《我爸爸》

　　3、《我媽媽》

　　4、《逃家小兔》

　　5、《老婆婆吞了一只蒼蠅》

　　6、《爺爺一定有辦法》

　　7、《母雞蘿絲去散步》（小中班）

　　8、《小黑魚(yú)》

　　9、《大衛(wèi)，不可以》系列

　　10、《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》

　　11、《鴨子騎車(chē)記》

　　12、《讓路給小鴨子》

　　13、《討厭黑夜的席奶奶》

　　14、《手套》

　　15、《糟糕，身上長(zhǎng)條紋了》

　　16、《七色花》

　　17、《第一次自己睡覺(jué)》

　　18、《不要隨便摸我》

　　19、《我的情緒小怪獸》

　　20、《花婆婆》

　　21、《你看起來(lái)好像很好吃》

　　22、《做最勇敢的自己》

　　23、《三只小豬的真實(shí)故事》

　　24、《小威向前沖》

　　25、《老鼠娶新娘》

　　26、《安的種子》

　　27、《阿文的小毯子》

　　28、《100層的房子》

　　29、《長(zhǎng)大以后做什么》

　　30、《神筆馬良》

　　大班推薦閱讀書(shū)目

　　1、《親愛(ài)的小魚(yú)》

　　2、《秋秋找媽媽》

　　3、《喵嗚》

　　4、《勇氣》

　　5、《愛(ài)心樹(shù)》

　　6、《我不知道我是誰(shuí)》

　　7、《膽小的`老鼠》

　　8、《螞蟻搬西瓜》

　　9、《天生一對(duì)》

　　10、《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》

　　11、《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》

　　12、《云朵面包》

　　13、《粽子里的故事》

　　14、《月亮生日快樂(lè)》

　　15、《格林爺爺?shù)幕▓@》

　　16、《月亮的味道》

　　17、《森林大熊》

　　18、《一棵種子的旅行》

　　19、《棕熊的神奇事》

　　20、《肚子里有個(gè)火車(chē)站》

　　21、《牙齒大街的新鮮事》

　　22、《小黃和小蘭》

　　23、《要是你給老鼠吃餅干》

　　24、《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》

　　25、《小豬變形記》

　　26、《晚安小月亮》

　　27、《狼大叔的紅燜雞》

　　28、《蚯蚓日記》等系列書(shū)籍

　　29、《小仙女愛(ài)麗斯》

　　30、《小狐貍買(mǎi)手套》

　　其他類閱讀書(shū)目：

　　情緒情感類

　　1、《勇氣》

　　2、《我爸爸》

　　3、《我媽媽》

　　4、《生氣湯》

　　5、《小綠狼》

　　6、《逃家小兔》

　　7、《猜猜我有多愛(ài)你》

　　8、《我有友情要出租》

　　9、《《爺爺一定有辦法》

　　生活常識(shí)類

　　1、《尿尿》

　　2、《換一換》

　　3、《落葉跳舞》

　　4、《蚯蚓的日記》

　　5、《小黃和小蘭》

　　6、《古利和古拉》

　　7、《螞蟻和西瓜》

　　8、《母雞蘿絲去散步》

　　9、《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》

　　中國(guó)原創(chuàng)繪本

　　1、《年》

　　2、《漏》

　　3、《團(tuán)圓》

　　4、《九色鹿》

　　5、《小石獅》

　　6、《灶王爺》

　　7、《老鼠娶新娘》

　　8、《荷花鎮(zhèn)的早市》

　　9、《驕傲的泥將軍》

　　叢書(shū)系列

　　1、《米菲》系列

　　2、《卡梅拉》系列

　　3、《鼠小弟》系列

　　4、《聰明豆》系列繪本

　　5、《幸福的種子》

　　6、《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》

　　7、《花格子大象艾瑪》系列

　　8、《小豬波波飛》

　　9、《神奇校車(chē)》

　　教師選讀書(shū)目推薦：

　　1、《讀懂一本書(shū)》

　　作者：樊登

　　2、《3—6歲孩子正面管教》

　　作者：簡(jiǎn)·尼爾森謝麗爾·歐文羅絲琳·安·達(dá)菲

　　3、《活出心花怒放的人生》

　　作者：彭凱平

　　4、《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》

　　作者：塔拉·韋斯特弗

　　5、《新手教師上路嘍—幼兒教師入門(mén)必讀》

　　作者：陳娟娟等

　　6、《與幼兒教師對(duì)話—邁向?qū)I(yè)成長(zhǎng)之路》

　　作者：莉蓮·凱茲

　　7、《愛(ài)的教育》

　　作者：亞米契斯

　　8、《幸福的種子》

　　作者：松居直

　　9、《游戲·學(xué)習(xí)·發(fā)展》—全國(guó)幼兒園優(yōu)秀游戲活動(dòng)案例選編

　　教育部基礎(chǔ)教育司組編

　　9、《小區(qū)域大學(xué)問(wèn)》

　　作者：董旭花韓冰川王翠霞劉霞等

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，好書(shū)常讀強(qiáng)修養(yǎng)，好書(shū)常伴共成長(zhǎng)。希望幼兒、家長(zhǎng)都能積極參與閱讀活動(dòng)，并在活動(dòng)中有所收獲，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而意義非凡的假期。

幼兒園寒假活動(dòng)方案11

　　為貫徹教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《走進(jìn)家庭、攜手育人》大家訪活動(dòng)的通知精神，進(jìn)一步地了解兒童在家庭中的學(xué)習(xí)、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用，有效地促進(jìn)幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)銜接，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，幼兒園特制定幼兒家訪工作計(jì)劃如下：

　　一、家訪目的

　　幼兒家訪工作是幼兒園教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒的具體表現(xiàn)。通過(guò)走入幼兒的家庭，將幼兒近期的在園表現(xiàn)向家長(zhǎng)反饋，同時(shí)全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)幼兒的成長(zhǎng)史、家長(zhǎng)的教育觀，以及幼兒的社會(huì)交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對(duì)性地關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)心理和生活，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，即時(shí)疏導(dǎo)幼兒的一些異�，F(xiàn)象，引領(lǐng)幼兒健康成長(zhǎng)。

　　二、家訪內(nèi)容

　　1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長(zhǎng)利用親情關(guān)心感化白己的孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法；宣傳幼兒園的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長(zhǎng)了解幼兒園。

　　2、與家長(zhǎng)交流溝通，深入了解幼兒的'成長(zhǎng)環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時(shí)將幼兒在園期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長(zhǎng)反饋。

　　3、宣傳有關(guān)幼兒安全方面的知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育幼兒增強(qiáng)安全防范意識(shí)所有幼兒要求家長(zhǎng)每天按時(shí)接送。加強(qiáng)幼兒園、家長(zhǎng)、幼兒委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

　　三、家訪范圍

　　班級(jí)重點(diǎn)對(duì)脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶、經(jīng)濟(jì)困難幼兒家庭、單親家庭、殘疾人家庭、留守兒童家庭等特殊群體家庭及外出務(wù)工返鄉(xiāng)幼兒家庭家訪工作，做到不漏一戶。

　　四、家訪話題

　　1、了解幼兒生活安排。(如，內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排)

　　2、如何關(guān)注孩子的心理健康教育。

　　3、如何引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。

　　4、如何加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。水、防交通、乘車(chē)、防食品中毒、冬季防火、防電等方面。)

　　行走在家訪的路上，用心傾聽(tīng)孩子成長(zhǎng)的聲音，用愛(ài)傳遞教育的溫情，讓幼兒園和家庭的手牽得更緊、心貼得更近。通過(guò)此次家訪活動(dòng)，拉近了家園距離，也讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了幼兒園的溫暖，讓老師不斷反思、精進(jìn)，確保幼兒安全、快樂(lè)地復(fù)學(xué)。

　　一句貼心的問(wèn)候、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一次真心的交流，暖心家訪活動(dòng)，拉近了老師與每個(gè)家長(zhǎng)和小朋友之間的距離。

幼兒園寒假活動(dòng)方案12

　　目的：

　　感受操作活動(dòng)的樂(lè)趣，嘗試與同伴配合操作材料，在游戲中探索一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中用語(yǔ)言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。

　　準(zhǔn)備：

　　對(duì)應(yīng)的兩個(gè)物品若干組，貓、狗、猴、兔及魚(yú)、骨頭、桃、蘿卜若干套，小熊頭飾

　　難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多

　　過(guò)程：

　　1、老師以小熊的口吻，引出今天的主題活動(dòng)，激發(fā)小朋友對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　2、老師出示食物，讓小朋友觀察發(fā)現(xiàn)哪些食物多？哪些食物少？用一一對(duì)應(yīng)的方法記錄下結(jié)果。引導(dǎo)小朋友對(duì)一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多有初步的認(rèn)識(shí)。

　　3、老師讓小朋友整理餐具，進(jìn)一步感知一一對(duì)應(yīng)的方法。

　　總結(jié)：

　　一一對(duì)應(yīng)是比較物休的集合是否相等的最簡(jiǎn)便、最直接的方式。通過(guò)一一對(duì)應(yīng)，不僅可以比較出兩個(gè)集合之間量的大小，更重要的是還可以發(fā)現(xiàn)相等關(guān)系，這是讓小朋友對(duì)數(shù)概念產(chǎn)生的一個(gè)關(guān)鍵性步驟�；顒�(dòng)能讓小朋友通過(guò)操作材料來(lái)發(fā)現(xiàn)一一對(duì)應(yīng)的方法，并通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的方法去發(fā)現(xiàn)兩個(gè)物體集合之間多、少和等量關(guān)系。一一對(duì)應(yīng)地比較出兩個(gè)集合之間的數(shù)量關(guān)系是一種不經(jīng)計(jì)數(shù)比較的前數(shù)概念，因?yàn)樗⒉灰揽繉?duì)數(shù)的理解，相反，它是這種理解的一個(gè)基礎(chǔ)。因此，在活動(dòng)中老師不向小朋友傳授一一對(duì)應(yīng)的方法，而是讓小朋友自己去發(fā)現(xiàn)，這有利于小朋友認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展，有利于他們以后對(duì)數(shù)概念的理解。

　　幼兒園寒假活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　3、感受椅子游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　與幼兒人數(shù)相等的椅子若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)。

　　師幼隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　二、游戲過(guò)程。

　　今天我們都帶著小椅子，你們能用小椅子玩什么游戲?引導(dǎo)幼兒利用小椅子自由探索。

　　小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來(lái)做搶椅子的游戲呢!今天我們就來(lái)玩一個(gè)新的搶椅子的游戲，好不好?

　　1、雙腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)圍著椅子雙腳跳，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)

　　2、單腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)圍著椅子單腳跳，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)

　　3、蛇形跑搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)繞椅子蛇形跑，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)

　　4、大圈套小圈搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)繞椅子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)根據(jù)男孩女孩搶里外圈的椅子。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)

　　5、一把椅子多人站。

　　游戲玩法：

　　(1)幼兒隨音樂(lè)自由走動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)幾個(gè)幼兒想辦法站在一把椅子上。

　　(2)撤掉一部分椅子，規(guī)定4人擠在一把椅子上。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在椅子上平衡站立的方法。

　　(3)椅子數(shù)量繼續(xù)減少，規(guī)定5人擠在一把椅子上。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在椅子上平衡站立的方法。

　　規(guī)則：沒(méi)有搶到椅子的幼兒按要求做一個(gè)動(dòng)作后繼續(xù)參加游戲。

　　三、放松活動(dòng)。

　　師幼做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束游戲。

　　活動(dòng)反思

　　搶椅子游戲是我們傳統(tǒng)民間游戲中流傳非常廣泛的一個(gè)游戲，游戲不受時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)的限制，操作性強(qiáng)。但是如果長(zhǎng)時(shí)間使用一種規(guī)則進(jìn)行游戲的話幼兒也容易產(chǎn)生厭倦心理。為了增強(qiáng)游戲的趣味性和持久性。我在原有游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些創(chuàng)新，注入了一些新的元素，將一種游戲演變出多種玩法，讓搶椅子游戲的更豐富、更好玩、更能調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣點(diǎn)。

　　從整個(gè)游戲過(guò)程來(lái)看，幼兒積極投入，興趣高漲。在玩游戲的過(guò)程中發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，同時(shí)鍛煉幼兒的平衡能力和快速反應(yīng)能力。讓幼兒充分體驗(yàn)到了椅子游戲的快樂(lè)。

　　游戲環(huán)節(jié)安排：在游戲環(huán)節(jié)上，我采用了由易到難，層層遞進(jìn)的方式。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅子I——站椅子——多人站椅子。每一輪的游戲在難度上各有不同，滿足了幼兒不同的動(dòng)作發(fā)展需要，提高了游戲的質(zhì)量和效果。

　　游戲過(guò)程分析：游戲開(kāi)始部分有效利用椅子進(jìn)行了活潑有趣的熱身活動(dòng)。讓幼兒初步體驗(yàn)到椅子的游戲功能。

　　自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發(fā)散，在玩玩試試的過(guò)程中把椅子當(dāng)做游戲工具，發(fā)現(xiàn)椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩很多好玩的游戲。

　　接下來(lái)的搶椅子游戲我設(shè)計(jì)了一個(gè)由易到難的游戲過(guò)程。首先是“雙腳跳搶椅子”，在進(jìn)行游戲的同時(shí)發(fā)展幼兒的雙腳連續(xù)往前跳的動(dòng)作。然后提高難度變成“單腳跳搶椅子”，發(fā)展幼兒?jiǎn)文_連續(xù)往前跳的動(dòng)作。接下來(lái)的“蛇形跑搶椅子”，發(fā)展幼兒繞過(guò)障礙物跑的能力�！半p圈搶椅子”可以讓幼兒對(duì)于男孩女孩有一個(gè)性別認(rèn)知，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力�！罢疽巫印钡挠螒�?yàn)榻酉聛?lái)要進(jìn)行的“多人站椅子”做好鋪墊，使幼兒認(rèn)識(shí)到“搶椅子”不只是坐在椅子上，還可以站在椅子上�！耙话岩巫佣嗳苏尽笔且粋€(gè)游戲的提升環(huán)節(jié)，是對(duì)幼兒平衡能力的一種考驗(yàn)。從兩人站椅子到五人站椅子，一步步的增加難度，滿足幼兒的挑戰(zhàn)欲望。幼兒要團(tuán)結(jié)合作、開(kāi)動(dòng)腦筋才能完成挑戰(zhàn)。

　　在整個(gè)游戲過(guò)程幼兒的參與度很高，興趣高漲。在游戲中幼兒積累了經(jīng)驗(yàn)，得到了快樂(lè)，增強(qiáng)了自信。

　　幼兒園寒假活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)主題：

　　描繪五彩冬日，共度多元假期

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒度過(guò)一個(gè)“健康、文明、安全、快樂(lè)”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

　　2、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全園幼兒

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、組織豐富有意義的“六個(gè)一”活動(dòng)：讀一本書(shū)、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事、每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)、幫家長(zhǎng)做一件有意義的事、做一個(gè)手工環(huán)保元宵燈等。

　�、僮x一本書(shū)：家長(zhǎng)把幼兒看書(shū)的照片以QQ形式發(fā)給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。

　　②講一個(gè)故事：幼兒口頭講述，家長(zhǎng)記錄在紙上。開(kāi)學(xué)時(shí)將記錄的故事內(nèi)容帶到幼兒園。

　　③每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)：結(jié)合下學(xué)期市里面體育項(xiàng)目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅(jiān)持每天10—20分鐘的運(yùn)動(dòng)。

　�、苤v一件春節(jié)里有趣的事：請(qǐng)家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察和敘述春節(jié)里的趣事。

　�、輲图议L(zhǎng)做一件有意義的事情：引導(dǎo)孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）

　　⑥做一個(gè)環(huán)保元宵燈籠：請(qǐng)家長(zhǎng)用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日?qǐng)?bào)名時(shí)帶到幼兒園，并附上作品名稱、作者姓名、班級(jí)）

　　2、“四個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　�、� “學(xué)會(huì)生活”要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。

　�、� “學(xué)會(huì)做事”即自己的'事情自己做，如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì)疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵(lì)小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

　　③ “學(xué)會(huì)交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè)趣。

　　④ “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”則鼓勵(lì)小朋友們通過(guò)與自然、社會(huì)的接觸，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

　　幼兒園寒假活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)高粱、大豆，練習(xí)幼兒的動(dòng)手操作能力，，發(fā)展幼兒的審美觀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大豆、高粱種子若干。畫(huà)好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫(huà)。

　　玩法：

　　1、讓幼兒認(rèn)識(shí)高粱，大豆種子。老師引導(dǎo)幼兒討論說(shuō)出高粱，大豆的生長(zhǎng)過(guò)程及用途。

　　2、老師出示示范畫(huà)，讓幼兒觀察。

　　3、老師簡(jiǎn)單介紹粘貼的過(guò)程。

　　4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進(jìn)行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫(huà)。

　　注意事項(xiàng)：

　　抹乳膠時(shí)，不要抹的太亂。

　　幼兒園寒假活動(dòng)方案5

　　為進(jìn)一步倡樹(shù)文明風(fēng)尚，提高全體幼兒文明素質(zhì)、道德修養(yǎng)，培養(yǎng)、鞏固良好行為習(xí)慣，寒假期間，金城鎮(zhèn)中心幼兒園在全體幼兒中開(kāi)展好習(xí)慣假日銀行活動(dòng)。

　　一、宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、假前會(huì)議、給家長(zhǎng)的一封信等方式，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使孩子及家長(zhǎng)明確活動(dòng)的意義、目的、要求、措施，使每個(gè)孩子和家長(zhǎng)都清楚好習(xí)慣假日銀行的內(nèi)容。

　　二、制定標(biāo)準(zhǔn)。將幼兒園日常生活中的習(xí)慣歸納整理出18個(gè)好習(xí)慣，如：外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼；壓歲錢(qián)主動(dòng)交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統(tǒng)一制作好習(xí)慣假日銀行存款單，將每個(gè)好習(xí)慣都賦予相應(yīng)的好習(xí)慣幣，并聘請(qǐng)孩子的父母為假日銀行的行長(zhǎng)。

　　三、假期存款。放寒假時(shí)，幼兒將好習(xí)慣假日銀行存款單交于家長(zhǎng)，假期中每天嚴(yán)格按照好習(xí)慣假日銀行存款標(biāo)準(zhǔn)去做，并由假日銀行的行長(zhǎng)孩子的父母負(fù)責(zé)監(jiān)督。寒假結(jié)束時(shí)，行長(zhǎng)根據(jù)孩子假期中的表現(xiàn)，確定應(yīng)獲好習(xí)慣幣數(shù)額，完成行長(zhǎng)感言，簽字后交孩子帶回。

　　四、評(píng)先選優(yōu)。寒假結(jié)束后，各班依據(jù)孩子好習(xí)慣假日銀行存款單及家長(zhǎng)感言，評(píng)選班級(jí)好習(xí)慣假日銀行優(yōu)秀小儲(chǔ)戶，并由園長(zhǎng)隆重頒發(fā)證書(shū)。

　　此項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習(xí)慣，將起到重要的作用。

　　幼兒園寒假活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目的

　　1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識(shí)，掌握基本的抵御危險(xiǎn)、防范侵害、應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能；

　　2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長(zhǎng)，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動(dòng)方案》。

　　3、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。

　　4、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

　　2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

　　3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，跟著大人的話，不得隨便離開(kāi)，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人。

　　4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。

　　5、教幼兒認(rèn)識(shí)電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開(kāi)水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害，以防止意外事故。

　　6、教育幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門(mén)。

　　7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。

　　8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、害的一般方法，提高自我保護(hù)能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識(shí)。

　　9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

　　10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

　　11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

　　12、教育幼兒自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識(shí)，預(yù)防常見(jiàn)食物中毒和疾病。

　　活動(dòng)方式

　�。ㄒ唬┱n堂教育。對(duì)無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識(shí)，利用專設(shè)課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內(nèi)容。

　�。ǘ┟襟w宣傳。利用班級(jí)墻報(bào)、板報(bào)、家園互動(dòng)等媒介向家長(zhǎng)廣泛進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，營(yíng)造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。

　　幼兒園寒假活動(dòng)方案7

　　本學(xué)期在大家的積極配合和共同努力下，保質(zhì)保量的完成了幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作。寶貝們各方面的能力都得到了發(fā)展，他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的大力支持與幫助。在此，幼兒園全體教師衷心的向您說(shuō)聲“謝謝！”度過(guò)了愉快的一個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了快樂(lè)的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時(shí)間、快樂(lè)、能力交給幼兒，讓幼兒度過(guò)一個(gè)健康、文明、安全、快樂(lè)而有意義的寒假，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，特制定本寒假實(shí)踐活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　讓愛(ài)溫情陪伴共度充實(shí)假期

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

　　2、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全體幼兒及家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┥钇�

　　1、堅(jiān)持良好習(xí)慣

　　建議小朋友在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。

　�。�1）家長(zhǎng)督促孩子每天早起早睡，根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間，調(diào)整好孩子的生活節(jié)奏，并堅(jiān)持每天帶孩子到戶外參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)。附件（寒假作息時(shí)間便）

　�。�2）注意飲食衛(wèi)生，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。

　　（3）適當(dāng)觀看有意義的電視節(jié)目，不使眼睛過(guò)度疲勞。

　　2、鍛煉自理能力

　　鼓勵(lì)小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨(dú)立穿脫衣服，繼續(xù)鞏固自我服務(wù)的好習(xí)慣；引導(dǎo)中班的孩子嘗試進(jìn)行一些日常生活技能的學(xué)習(xí)，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)：如學(xué)習(xí)整理房間學(xué)習(xí)掃地、洗小物件等。鼓勵(lì)幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和感恩的品格。

　　3、培養(yǎng)交往能力

　　讓幼兒在與成人及同齡伙伴接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流，尊老愛(ài)幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè)趣。通過(guò)繪畫(huà)、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長(zhǎng)可作文字記錄。

　　4、爭(zhēng)做文明使者

　　在寒假中利用旅游、走訪親朋好友等活動(dòng)進(jìn)行家庭、公共場(chǎng)所的文明禮儀教育，遵守社會(huì)公德和公共秩序，做一名文明使者。

　　5、加強(qiáng)安全教育

　�。�1）交通安全：出行時(shí)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，要在人行道內(nèi)或靠路邊行走，不在馬路上玩�；蜃分鸫螋[。不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防止交通事故的發(fā)生。

　�。�2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險(xiǎn)裝置，如高壓電設(shè)備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過(guò)程中，嚴(yán)格按照使用規(guī)則或說(shuō)明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開(kāi)火場(chǎng)，撥打119火警電話報(bào)警。

　�。�3）飲食衛(wèi)生：保持良好飲食習(xí)慣，不暴飲暴食。在正規(guī)市場(chǎng)、超市購(gòu)買(mǎi)食品，不食用沒(méi)有安全保障的食品。

　�。�4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車(chē)子回家，以免上當(dāng)受騙；獨(dú)自在家不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)篇

　　1、積累豐富經(jīng)驗(yàn)

　　（1）通過(guò)旅游或走親訪友，坐火車(chē)、乘飛機(jī)，購(gòu)票、住店、拍照，觀察生活百態(tài)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）記錄講述春節(jié)趣事，比如：準(zhǔn)備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和探索的興趣。

　　2、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作

　�。�1）與家長(zhǎng)合作完成一個(gè)水果拼盤(pán)。（家長(zhǎng)可用照片形式記錄親子共同制作過(guò)程）

　�。�2）制作一件跟過(guò)年有關(guān)的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創(chuàng)意“福”字、拍幾幅自己喜歡的春聯(lián)、制作燈籠、畫(huà)春節(jié)趣事等）

　　3、堅(jiān)持閱讀習(xí)慣

　�。�1）為孩子準(zhǔn)備10冊(cè)左右適合年齡特點(diǎn)、內(nèi)容積極向上、生動(dòng)有趣的圖書(shū)，每天在固定的時(shí)間堅(jiān)持和孩子一起親子閱讀。

　　附2：幼兒寒假閱讀書(shū)目推薦表（選讀）

　　小班、中班、大班

　　汽車(chē)多多多

　　媽媽，打勾勾

　　噓，我們有個(gè)計(jì)劃

　　爸爸的臭襪子

　　好多好多對(duì)不起

　　兔子先生去散步

　　云朵面包

　　媽媽買(mǎi)綠豆

　　朱家故事

　　出發(fā)，尿尿消防員

　　一園青菜成了精

　　肚子里的小人

　　好多好多對(duì)不起

　　第一次上街買(mǎi)東西

　　爺爺一定有辦法

　　鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕

　　菲菲生氣了

　　活了100萬(wàn)次的貓

　　病毒小子威力

　�。�2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽(tīng)；中大班的寶爸寶媽可以深入引導(dǎo)孩子解圖書(shū)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子根據(jù)畫(huà)面提供的信息大膽說(shuō)出自己所觀察到的畫(huà)面內(nèi)容。

　�。�3）把閱讀和親子游戲結(jié)合起來(lái)，家長(zhǎng)可引導(dǎo)幼兒對(duì)故事性強(qiáng)的故事內(nèi)容進(jìn)行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個(gè)或幾個(gè)角色，還可以簡(jiǎn)單地裝飾，戴個(gè)頭飾或者面具等，更好地激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣。

　　（三）運(yùn)動(dòng)篇

　　1、每天堅(jiān)持鍛煉身體，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)要陪同，活動(dòng)前需做熱身運(yùn)動(dòng)，注意做好安全保護(hù)措施。

　　2、家長(zhǎng)參與幼兒的運(yùn)動(dòng)，共同體驗(yàn)民間游戲的樂(lè)趣，回味童年的精彩，親子一起練習(xí)跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間游戲項(xiàng)目。

　　3、積極鼓勵(lì)幼兒在較冷的戶外環(huán)境中開(kāi)展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車(chē)等活動(dòng)。小班幼兒能做到：在較冷天氣時(shí)愿意到戶外活動(dòng)，如外出旅游時(shí)不怕寒冷，并能在旅游時(shí)與美麗風(fēng)景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶外連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上，如下雪天和家長(zhǎng)到戶外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戲，在玩中體驗(yàn)“小雪花”特征，并拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發(fā)送班級(jí)群，分享運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

　　五、幼兒寒假任務(wù)套餐

　　為了讓幼兒假期過(guò)得更有意義，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)提供有意義的節(jié)日套餐，旨在讓孩子們度過(guò)一個(gè)既開(kāi)心又有收獲的假日時(shí)光。

　　【實(shí)踐套餐】

　　1、技能小達(dá)人（如疊被子、穿衣服、系鞋帶等）

　　2、好習(xí)慣達(dá)人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天堅(jiān)持閱讀等）

　　3、家庭小管家（和父母一起買(mǎi)年貨、新年布置、做家務(wù)等）

　　【藝術(shù)套餐】

　　1、創(chuàng)意小達(dá)人（以新年為主題進(jìn)行繪畫(huà)、手工創(chuàng)意作品等）

　　2、音樂(lè)小達(dá)人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）

　　3、語(yǔ)言小達(dá)人（學(xué)習(xí)新年兒歌、講故事等）

　　【運(yùn)動(dòng)套餐】

　　1、小小運(yùn)動(dòng)員（至少選擇一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅(jiān)持每天鍛煉半小時(shí)以上）

　　2、游戲小達(dá)人（學(xué)一個(gè)民間游戲，如滾鐵環(huán)、打陀螺、扔沙包等）

　　3、遠(yuǎn)足小達(dá)人（與家人一起近途或遠(yuǎn)途游玩等）

　　六、評(píng)價(jià)內(nèi)容：

　　1、參與方式

　　（1）幼兒從套餐中選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)，家長(zhǎng)堅(jiān)持微信朋友圈打卡（每項(xiàng)）滿10天。

　　圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂(lè)過(guò)寒假！我是xx幼兒園xx班xx小朋友，爭(zhēng)做“xx小達(dá)人”打卡第1天，為自己加油！

　�。�2）活動(dòng)涉及到作品的（如繪畫(huà)、手工創(chuàng)意作品等），開(kāi)學(xué)時(shí)帶到幼兒園參加“我的創(chuàng)意作品秀”展出活動(dòng)。

　�。�3）春學(xué)期進(jìn)行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動(dòng)，給予幼兒展示才藝的空間和機(jī)會(huì)。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)方式

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)完成套餐任務(wù)的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　最后祝小朋友們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假！祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)，闔家幸福！

　　陪伴就是最好的教育，請(qǐng)珍惜“宅家春節(jié)”的教育時(shí)光！可參考機(jī)關(guān)幼兒園幼兒居家一日活動(dòng)安排，勞逸結(jié)合，合理安排好作息時(shí)間，通過(guò)親子游戲、親子故事、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、做家務(wù)、體育活動(dòng)等等，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。室內(nèi)場(chǎng)地雖小，但我們一樣可以用愛(ài)在家畫(huà)出一道彩虹，一樣能夠教會(huì)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)小小責(zé)任、學(xué)會(huì)探索冒險(xiǎn)、學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自我。請(qǐng)大家堅(jiān)持高質(zhì)量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫(huà)等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時(shí)刻。

　　附1：幼兒寒假作息時(shí)間表

　　小學(xué)寒假作息時(shí)間表

　　8：00

　　起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）

　　8：30—9：00

　　吃早飯

　　9：00—10：00

　　寫(xiě)寒假作業(yè)

　　10：00—11：00

　　自由活動(dòng)（到外面活動(dòng)或看電視等）

　　11：00—12：00

　　練字或讀書(shū)