活動方案

時(shí)間：2025-03-05 08:12:13 活動方案我要投稿

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活動方案[精品8篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案[精品8篇]

活動方案篇1

　　一、承辦單位

　　主辦：貴州金益煤炭開發(fā)有限公司釣魚協(xié)會

　　協(xié)辦：貴州金益煤炭開發(fā)有限公司政治工作部

　　二、比賽時(shí)間地點(diǎn)

　　活動時(shí)間：20xx年5月11日（星期六）

　　活動地點(diǎn)：仙源水庫

　　三、活動主題及目的

　　活動主題：20xx木擔(dān)壩煤礦“挖礦杯”釣魚賽

　　活動目的：

　　1、豐富員工業(yè)余生活；

　　2、讓員工有效排解工作中的壓力，從而提高工作效率；

　　3、讓員工能夠自然的進(jìn)行交流、增強(qiáng)個(gè)人與集體榮譽(yù)感；

　　4、在愉快的.環(huán)境中改善組織機(jī)構(gòu)成員在做事方面的態(tài)度；

　　5、增進(jìn)協(xié)會成員之間的溝通，加強(qiáng)人際關(guān)系。

　　四、活動參與對象

　　1、貴州金益煤炭開發(fā)有限公司釣魚協(xié)會全體會員；

　　2、本公司非本釣魚協(xié)會會員、非本公司友情參加的朋友（不參與比賽評比）。

　　另：熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)同事朋友們圍觀

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、釣魚比賽；

　　2、賽程時(shí)間：上午9點(diǎn)-16點(diǎn)；

　　2、參賽裝備及餌料：參賽釣手自備；

　　3、比賽設(shè)定：價(jià)值賽（以所釣魚實(shí)重×水庫老板出賣各類魚的價(jià)格=比賽成績）；

　　4、比賽紀(jì)念（獎(jiǎng)品設(shè)置）；

　　本次活動獎(jiǎng)品設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)及參與獎(jiǎng)

　　一等獎(jiǎng) 精致手竿1支（價(jià)值300元）

　　二等獎(jiǎng) 精致手竿1支（價(jià)值200元）

　　三等獎(jiǎng) 精致紡車漁輪1個(gè)（價(jià)值100元）

　　單項(xiàng)獎(jiǎng)（單尾魚重量最大釣手）精致紡車漁輪1個(gè)（價(jià)值100元）

　　參與獎(jiǎng)獎(jiǎng)紀(jì)念品（路亞仿生餌一只，價(jià)值10元，限參與選手及公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)）

　　5、機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　裁判長：工會主席

　　副裁判長：釣魚協(xié)會主席

　　裁判員若干：圍觀領(lǐng)導(dǎo)群眾

　　六、日程安排

　　7：30選手公司院內(nèi)集合，也可電廠生活區(qū)門口等候，乘坐公司救護(hù)車前往，預(yù)計(jì)8：50到達(dá)

　　9：00裁判長賽事說明（仙源水庫邊）

　　9：00——16：00釣魚比賽（午餐簡餐時(shí)間統(tǒng)一安排，自行調(diào)整）

　　16：30裁判長宣布成績，頒發(fā)獎(jiǎng)金，領(lǐng)取紀(jì)念品，然后回程

　　18：00到達(dá)縣城吃晚飯。

　　(圍觀領(lǐng)導(dǎo)群眾車輛自行安排)

　　七、費(fèi)用預(yù)算（按預(yù)計(jì)總?cè)藬?shù)20人計(jì)算）

　　1、收入：工會金費(fèi)20xx元+協(xié)會會費(fèi)500元=2500元；

　　2、費(fèi)用支出：

　　A、獎(jiǎng)品費(fèi)用900元（300+200+100+100+10×20=900）

　　B、餐費(fèi)1400元（中午簡餐20元/人×20人=400元，晚餐50元/人×20人=1000元，晚餐費(fèi)用含購買購買所釣魚的費(fèi)用）

　　C、飲用水：40×1.5=60元 D、其他費(fèi)用140元。

　　附：比賽規(guī)則：

　　1、參賽者年齡不限,男女不限，限每人3竿。

　　2、到達(dá)釣場后，自行選擇釣位，釣位也可以自行調(diào)換。

　　3、比賽開始和結(jié)束均以裁判長發(fā)出的信號為準(zhǔn)。信號發(fā)出前，釣手的竿、鉤不能入水；開賽的信號發(fā)出前，所釣之魚不計(jì)入比賽成績；比賽結(jié)束信號發(fā)出后，立即收竿，超時(shí)者所釣魚不計(jì)入成績。

　　4、比賽結(jié)束后，等候裁判員統(tǒng)計(jì)成績，宣布名次，頒發(fā)獎(jiǎng)品，領(lǐng)取紀(jì)念品。

　　5、釣手一律自釣、自取、自放，獨(dú)立操作，他人協(xié)助成績無效，嚴(yán)禁搭伙。

　　6、注意保護(hù)環(huán)境，比賽結(jié)束后將釣場周圍雜物拾凈，保持環(huán)境清潔。

　　貴州金益煤炭開發(fā)有限公司

　　釣魚協(xié)會

　　二〇XX年五月六日

活動方案篇2

　　一、主題的提出

　　建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是簡單的信息積累，而是學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)(即原有認(rèn)知結(jié)構(gòu))與從環(huán)境中主動選擇和注意的信息相互作用以及由此引發(fā)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重組。心理學(xué)研究還表明，學(xué)生總是以已有的知識經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)來建構(gòu)自己對新知識的理解，他們在進(jìn)行學(xué)習(xí)活動時(shí)，頭腦里并不是一片空白，通過以往的學(xué)習(xí)實(shí)踐或日常生活，他們已經(jīng)歷史地形成了對于學(xué)習(xí)的諸多問題的基本知識經(jīng)驗(yàn)，這些知識經(jīng)驗(yàn)有時(shí)與正確的科學(xué)概念并無沖突，但有時(shí)則與正確的科學(xué)概念大相徑庭，他們的'這些知識經(jīng)驗(yàn)稱為教學(xué)中的“前概念”。

　　學(xué)生的許多前概念是潛在的，這對他們的許多科學(xué)活動如觀察、理解、應(yīng)用知識及解決問題等都產(chǎn)生重要影響，有時(shí)起消極作用。而我們傳統(tǒng)的教學(xué)往往只關(guān)注于新知識的傳授，但科學(xué)概念的傳授并不能自動地校正學(xué)生原有的甚至是錯(cuò)誤的概念，在教學(xué)之后，學(xué)生往往仍然堅(jiān)持原來的觀點(diǎn)，所以，為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)由前概念向科學(xué)概念的轉(zhuǎn)變，必須尋找學(xué)生頭腦中的前概念及其特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)。

　　二、活動的目的

　　通過校本教研活動，明確問題產(chǎn)生的原因并進(jìn)行成因分析，充分發(fā)揮各自的主觀能動性，努力思考和探索，力爭在自己的課堂教學(xué)中探討出有效解決學(xué)生前概念對教學(xué)效果的影響的合理辦法，也促使教師在今后的課堂教學(xué)能關(guān)注學(xué)生科學(xué)的前概念。

　　三、活動內(nèi)容和步驟

　　1、組織討論擬訂校本教研活動主題。

　　2、理論學(xué)習(xí)。

　　教師根據(jù)自己對于主題的理解采取自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主反饋的辦法來提高自己。教研組集體學(xué)習(xí)有關(guān)前概念教學(xué)有關(guān)書籍如《概念轉(zhuǎn)變的科學(xué)教學(xué)》及有關(guān)論文、案例，要求在學(xué)習(xí)過程中做好讀書筆記與反思，同時(shí)將一些優(yōu)秀的資料在組內(nèi)交流、學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　3、邀請專家，專業(yè)引領(lǐng)。

　　鑒于目前學(xué)校教師對科學(xué)“前概念”教學(xué)的理解，缺乏專業(yè)引領(lǐng)，定期邀請教研員薛老師為我們指導(dǎo)解疑。

　　4、利用課例進(jìn)行研討。

　　根據(jù)活動計(jì)劃確定開課教師，采用集體備課集思廣益制定教學(xué)設(shè)計(jì)，課后針對主題進(jìn)行探討、反思。

　　5、小結(jié)反思。

　　要求教師將個(gè)人參加校本教研活動中感觸最深的一件事、一個(gè)教學(xué)片斷，并能通過論文、案例的形式撰寫出來，并在全組內(nèi)進(jìn)行交流。

　　校本教研活動工作行事歷

　　預(yù)備周

　　校本教研主題確定

　　理論學(xué)習(xí)、確定課例題目內(nèi)容

　　課例《能量的的相互轉(zhuǎn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)探討

　　集體備課《能量的的相互轉(zhuǎn)化》主備人：z

　　公開課《能量的的相互轉(zhuǎn)化》主講人：z

　　集體備課《動能和勢能》主講人：z

　　公開課：《動能和勢能》主講人：z

　　理論學(xué)習(xí)、反思

　　集體備課《日食和月食》主備人：z

　　理論學(xué)習(xí)、反思

　　公開課：《日食和月食》主講人：z

　　集體備課《電流的測量》主備人：z

　　同課異構(gòu)《電流的測量》

　　校本教研總結(jié)、交流

　　如:周四下午校本教研時(shí)間與市、區(qū)教研活動沖突，時(shí)間調(diào)整為周三上午。

活動方案篇3

　　為更進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，突出學(xué)校辦學(xué)特色，強(qiáng)化環(huán)境育人功能，營造良好的校園文化氛圍，特制定板報(bào)評優(yōu)細(xì)則。

　　本學(xué)期板報(bào)每兩周更換一期，期期確定主題，在雙周二進(jìn)行檢查評比（包括小學(xué)部），評比采用積分制，總分為10分。分為排版，刊圖，主題三部分來綜合評分。在每周的板報(bào)評優(yōu)中各年級取前四名（A、B組各取前兩名），小學(xué)部各年級評選一名，被評為優(yōu)秀的'班級獎(jiǎng)量化分5分。

　　排版(4分)：格式正規(guī)，主題鮮明，刊圖和插圖的章法正確，整個(gè)版面層次分明。

　　加分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、排版新穎，版面之間的間隙恰當(dāng)。（+1）

　　2、選段文章的內(nèi)容有意義，緊扣主題，內(nèi)容生動。（+1）

　　3、用規(guī)范字書寫。（+0.5）

　　4、版面與插圖比例恰當(dāng)。（+0.5）

　　扣分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、版面無章法，書寫潦草。（-1分）

　　2、整個(gè)版面層次不明，未用黑板精重新粉刷。（-1分）

　　3、選段內(nèi)容語句不通順，有錯(cuò)別字。（-1分）

　　刊圖（3分）：

　　加分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、刊圖緊扣主題，有意義。（+1分）

　　2、刊圖新穎，體現(xiàn)主題。（+1分）

　　3、刊圖書畫水平好。（+1分）

　　扣分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、與主題無聯(lián)系，色彩不鮮明。（-1分）

　　2、刊圖、插圖，版面比例不協(xié)調(diào)。（-1分）

　　3、刊圖簡單，潦草無意義。（-1分）

　　主題（3分）：

　　加分標(biāo)準(zhǔn)：

　　板報(bào)內(nèi)容應(yīng)積極向上緊扣學(xué)校規(guī)定的主題，合理安排版面內(nèi)容。（+1分）

　　主題鮮明，內(nèi)容積極。健康。向上，有一定的感染力。（+2分）

　　扣分標(biāo)準(zhǔn)：主題不突出，選材欠佳，缺乏宣傳力度。（-1分）

活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園為目標(biāo)，積極開展環(huán)境綜合治理宣傳教育工作，進(jìn)一步提高全體師生的環(huán)境保護(hù)治理意識，使環(huán)境綜合治理活動成為我校教師學(xué)生的持之以恒的自覺的個(gè)人行為。在總結(jié)學(xué)校過去“環(huán)境治理”工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，按照區(qū)教育局印發(fā)的《關(guān)于開展環(huán)境綜合治理，創(chuàng)文明衛(wèi)生校園活動的通知》要求，圍繞“做文明學(xué)生、建城鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境”的主題制定以下活動方案。

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）開展多種校園環(huán)境綜合治理宣教活動。

　　1、發(fā)放環(huán)境綜合治理知識宣傳資料；

　　2、每一階段出一期環(huán)境綜合治理知識宣傳板報(bào)；

　　3、組織學(xué)生觀看環(huán)境綜合治理圖片及文字宣傳展覽；

　　4、以“做文明學(xué)生、建城鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境”為主題召開一次主題班會；

　　5、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以不同的形式組織一些環(huán)境綜合治理宣傳畫創(chuàng)作比賽、環(huán)境綜合治理知識競賽等活動。

　　（二）開展校園大檢查活動進(jìn)一步做好以下幾項(xiàng)工作：

　　1、做好“三個(gè)規(guī)范”（規(guī)范垃圾收運(yùn)處理、規(guī)范學(xué)校標(biāo)語、牌匾、宣傳欄的設(shè)置、規(guī)范學(xué)校車輛停放）工作。

　　2、做好門前“三包”和校內(nèi)“四自”工作。

　　3、做好校園“五不”（垃圾不亂丟、污水不亂排、紙張不亂貼、雜物不亂放、車輛不亂停）的工作。

　　4、每周開展一次校園及周圍衛(wèi)生大掃除活動，消除衛(wèi)生死角，提高教室、校園活動區(qū)及周邊保潔程度，實(shí)現(xiàn)校園無紙屑、無隨地吐痰、墻面無腳印、門窗桌凳無灰塵的“四無”目標(biāo)，并形成制度，落實(shí)責(zé)任。

　　5、開展校園衛(wèi)生工作自查活動。號召全體教職員工全員參與環(huán)境自查活動，發(fā)現(xiàn)一處衛(wèi)生死角，提一條清潔管理建議，力求從根本上消除校園衛(wèi)生死角。

　　6、充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場的作用，將環(huán)境綜合治理教育貫穿于教育教學(xué)活動中，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的`公益意識、衛(wèi)生意識、責(zé)任意識，從小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　成立學(xué)�！碍h(huán)境綜合治理”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：張茵；副組長：李杰鐘、黃廣全；成員：彭美容、易舟及各班班主任。

　　學(xué)校政教處為日常工作開展的組織機(jī)構(gòu)。要嚴(yán)格按照學(xué)校“環(huán)境綜合治理活動”領(lǐng)導(dǎo)小組制定的學(xué)�！碍h(huán)境綜合治理活動”方案，結(jié)合實(shí)際，圍繞“做文明學(xué)生、建城鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境”主題開展活動。

　　樂山市xx中學(xué)

　　二○xx年xx月xx日

活動方案篇5

　　一、活動主題：

　　六月鎏光

　　二、活動背景：

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已在大學(xué)度過了快一年的時(shí)光，依然記得，那個(gè)九月，同學(xué)們滿懷著快樂和拼搏的精神背著行囊穿梭在湖經(jīng)的場景，那時(shí)的我們還沒脫掉高中生的稚氣，心中充滿了無限的希望與美好，依然記得，我們頂著烈日，站著軍姿，看著前面的橫幅上寫著：“風(fēng)雨同舟、工造加油”八個(gè)大字。依然記得那十幾個(gè)夜晚，我們一起坐在塑膠跑道學(xué)唱軍中綠花。我還記得秋游，記得早操，記得每一次的團(tuán)組織生活中你們的面孔。時(shí)間飛快的流逝，我們的生活已與大學(xué)接軌，同學(xué)們心中或許有數(shù)不盡的感慨。

　　三、活動目的：

　　1、為了讓同學(xué)們了解自己的大學(xué)生活，更加明確自己以后的前進(jìn)方向。

　　2、進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間的聯(lián)系與溝通，增強(qiáng)班團(tuán)結(jié)提高集體凝聚力。

　　3、促進(jìn)同學(xué)之間的感情，提高促進(jìn)同學(xué)的組織能力。

　　4、為忙碌的大學(xué)生活增添幾分色彩，并鼓勵(lì)同學(xué)們對團(tuán)組織生活保持積極的態(tài)度，努力將我班建設(shè)成團(tuán)結(jié)、友愛、積極、熱情的`先進(jìn)班集體。

　　四、活動時(shí)間：

　　待定

　　五、活動地點(diǎn)：

　　待定

　　六、主辦單位：

　　藝術(shù)學(xué)院工造**、工造**班

　　七、活動對象：

　　工造**、工造**班全體同學(xué)

　　八、活動流程：

　　第一部分（開場內(nèi)容）

　　1、學(xué)委對在場同學(xué)點(diǎn)到，確保每一位同學(xué)到場。

　　2、組織委員打開應(yīng)用課件程序，主持人宣布此次團(tuán)組織生活的主題、背景并宣布團(tuán)組織生活正式開始。

　　3、全體起立，奏唱共青團(tuán)團(tuán)歌。

　　第二部分（活動開始）

　　1、開場手語表演（5分鐘）：

　　《和你一樣》表演者：李向環(huán)、馬英福、董加偉、張新鵬、謝安之

　　2、歌曲欣賞（5分鐘）：

　　《當(dāng)你唱起這首歌》演唱者：官清霞、劉鑫、章錦芳、傅銀冰

　　3、游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）：

　　正話反說

　　4、視覺大餐（6分鐘）

　　蔣紫嫣舞蹈表演

　　5、歌曲演唱（4分鐘）

　　《問》演唱者：姜楠、洪糲、冷瑤茜、范帆

　　6、游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）：

　　爆破音吹蠟燭

　　7、歌曲欣賞（4分鐘）

　　表演者蓮蓮

　　8、歌曲欣賞（4分鐘）

　　表演者：武霄、黃文娟、艾亞潔、顧詩文、陳婷婷

　　9、小品表演（7分鐘）

　　《推銷》表演者：劉媛媛、涂曉婷

　　10、游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）

　　飛球過溪

　　11、智力競答（10分鐘）

　　12、活動總結(jié)（5分鐘）

　　武霄、黃文娟做總結(jié)

　　九、活動要求：

　　1、班上同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)到場不得遲到，活動負(fù)責(zé)人在開始前5分鐘點(diǎn)名簽到，嚴(yán)禁以任何理由請假。

　　2、入場后，請同學(xué)們迅速入席就坐，保證紀(jì)律，注意借用場地的衛(wèi)生與公共設(shè)備的。

　　3、活動主題較為嚴(yán)肅，請同學(xué)們?nèi)雸龊蟛灰移ご螋[，用心感受此次主題背景的真諦。

　　4、班級工作小組務(wù)必在活動開始前20分鐘將場地布置好，所需物品必須提前到位。

　　5、參加節(jié)目表演的同學(xué)請?jiān)诨顒娱_始前自行練習(xí)。

　　6、各負(fù)責(zé)人要做好充分的準(zhǔn)備，確保團(tuán)組織生活有秩序的進(jìn)行，做好活動的宣傳工作。

　　7.活動開始后每個(gè)環(huán)節(jié)之前主持人需宣讀比賽規(guī)則，包括人數(shù)，限時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　8.現(xiàn)場體育委員統(tǒng)計(jì)獲勝者名單，需保持公正，公平，公開。

　　9.比賽過程中主持人帶動活動氣氛，同學(xué)們踴躍參與。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　生活委員負(fù)責(zé)購買獎(jiǎng)品，糖30元，水果15元。

　　十一、可行性分析。

　　1、組織學(xué)生活動，即可以提高學(xué)生的組織能力和合作能力，又可以發(fā)揮同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)精神。

　　2、經(jīng)費(fèi)在學(xué)生的接受范圍之內(nèi)。

　　3、在校園內(nèi)做活動，便于學(xué)生靈活安排時(shí)間，保障了活動的如期進(jìn)行。

　　十二、總結(jié)與宣傳。

　　除了活動前做宣傳板，另請各班宣傳與組織委員在活動結(jié)束后各寫一篇總結(jié)，用以記錄班級團(tuán)組織生活，并且對此次團(tuán)組織生活做宣傳。

　　十三、工作人員總安排

　　1、總負(fù)責(zé)：團(tuán)支書

　　具體職責(zé)：策劃此次團(tuán)組織生活，工作安排，人員的調(diào)度，活動秩序的維護(hù)和后期總結(jié)。

　　2、教室申請：藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會組織部。

　　具體職責(zé)：團(tuán)組織生活前完成教室申請，以及活動游戲時(shí)所需要的道具。

　　3、宣傳海報(bào)的制作：工造委員

　　具體職責(zé)：活動前完成宣傳板和宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作，宣傳板內(nèi)容符合主題。

　　4、活動用品購置：后勤服務(wù)，工造生活部。

　　具體職責(zé)：完成活動用品和獎(jiǎng)勵(lì)用品的購置，以及活動的場地布置。

　　5、拍照：班長負(fù)責(zé)

　　6、ppt播放；組織委員。

　　7、活動場地布置：生活部。

活動方案篇6

　　一、活動目的

　　10.13是少先隊(duì)建隊(duì)日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)66周年，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的.光榮感和自豪感。激勵(lì)教育他們聽黨的話，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛勞動，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

　　二、活動主題

　　祖國好，家鄉(xiāng)美。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式

　　2、經(jīng)典詩文誦讀大賽

　　四、活動時(shí)間、地點(diǎn)與參加人員

　　1、活動場地：操場

　　2、參加人員：全體師生

　　3、活動時(shí)間：10月12日周六下午

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z 各中隊(duì)輔導(dǎo)員及科任教師

　　后勤準(zhǔn)備及攝影：z

　　攝影：z

　　場內(nèi)調(diào)度、維持紀(jì)律及安全：z

　　六活動評委

　　七、活動程序

　　1、宣布活動開始。

　　2、升國旗。全體立正、升國旗、奏國歌、少先隊(duì)員敬禮。

　　3．張校長講話。

　　4、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

　　5．經(jīng)典詩文誦讀大賽。

　　6．全校手語操，呼號。

　　八、活動分工

　　1.各班中隊(duì)輔導(dǎo)員做好朗誦比賽的準(zhǔn)備。

　　2.大隊(duì)輔導(dǎo)員選定主持人。

活動方案篇7

　　當(dāng)前全省上下廣泛開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)重大現(xiàn)實(shí)意義有了更加清醒的認(rèn)識，開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，既是學(xué)習(xí)科學(xué)活動的重要內(nèi)容，也是鞏固學(xué)習(xí)活動成果的重要舉措，是做好新形勢下經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反腐倡廉的必然要求。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，今年我們確定了“落實(shí)年”，明確了工作重點(diǎn)，下一步要集中力量，集中精力抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。

　　一、調(diào)整精神狀態(tài)，斗志昂揚(yáng)抓落實(shí)

　　精神狀態(tài)是一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的前提和支撐。我們教育系統(tǒng)廣大教師扎實(shí)工作、追求超越的意識越來越強(qiáng)，但是也有一些不和諧的現(xiàn)象，個(gè)別同志失意、抱怨、牢騷，甚至自我貶低，不僅影響工作，也直接間接地影響到學(xué)生和整個(gè)教師隊(duì)伍的形象�！盀槿藥煼�、當(dāng)先修已”。無論為學(xué)生、為事業(yè)著想，必須保持良好的精神狀態(tài)，從自身修養(yǎng)上先站得住、立得起，做一個(gè)“自尊、自信、自豪”的教育工作者。

　　要做到自尊，要正視自己，辯證客觀地審視自我，給自己一份恰當(dāng)?shù)淖宰�。要尊重別人，教師角色要求我們在尊重別人的境界上要高于一般人，要在履行社會角色、尊重他人中得到自尊。要注重師德修養(yǎng)，一個(gè)好的'教育工作者面對學(xué)生應(yīng)當(dāng)以大德育之、以大愛化之，以大訓(xùn)教之。

　　要增強(qiáng)自信，就要從了解自身優(yōu)勢中找自信，在工作中弘揚(yáng)這種自信。要從彌不足之中找到自信，不要為一時(shí)一事的落后而自卑，要完善自我，給自己一次進(jìn)步，一層階梯，一份信任。要從潛力和成功中找自信，克服“我不行”、“不可能”的消極思想，樹立“只要努力，一切皆有可能”的信念，培養(yǎng)特長，增加自信。

　　自豪就是以職業(yè)為榮，為職業(yè)自豪，為成就自豪，為集體自豪。

　　二、加大執(zhí)行力度，不折不扣抓落實(shí)

　　作為領(lǐng)導(dǎo)干部，執(zhí)行力如何衡量其能力和水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，今年工作重點(diǎn)能否落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力至關(guān)重要。我認(rèn)為，應(yīng)體現(xiàn)在“六個(gè)好”。

　　一是政策執(zhí)行好。要堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級部門的決策和部署，絕不允許搞“上有政策，下有對策”，出現(xiàn)“中梗阻”現(xiàn)象，做到執(zhí)行政策無偏差，不截留。

　　二是思路貫徹好。要貫徹部署到位，將局工作思路與各自實(shí)際結(jié)合，明確工作重點(diǎn)和努力方向，思路謀劃要體現(xiàn)高站位，高標(biāo)準(zhǔn)，做到上情與下情相結(jié)合，使工作效果最大化。

　　三是措施運(yùn)用好。謀舉措要有鮮法，一招領(lǐng)先，決不步人后塵。要出硬招，切實(shí)通過管用的方法，過硬措施，激勵(lì)機(jī)制和措施確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要有遠(yuǎn)見、考慮預(yù)期效果，做到心中有數(shù)。

　　四是效果鞏固好。我們要把好成果保持下來，發(fā)揮長期效應(yīng)，堅(jiān)持工作措施不放松，注意拓展成果，把已有成果特色化、持久化。要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，正確擺布好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。創(chuàng)新方式方法，使工作成果的鞏固提高始終處于一種遞進(jìn)擴(kuò)張的狀態(tài)。

　　五是形象樹立好。要勤于學(xué)習(xí)樹形象，打牢理論基礎(chǔ)，才能有所作為。要嚴(yán)格自律樹形象，做工作思路的踐行者，不做中轉(zhuǎn)站；做工作措施的帶頭人，不做空談家；做教學(xué)業(yè)務(wù)的同行者，不做“旁觀者”；做教師職工的貼心人，不做傳聲筒；做遵章守紀(jì)的示范者，不做“局外人”。

　　六是環(huán)境改善好。在內(nèi)部環(huán)境上要協(xié)調(diào)干群之間的關(guān)系，努力營造全心謀事，熱心做事，舒心干事的工作環(huán)境。外部環(huán)境上，積極加強(qiáng)對外聯(lián)系，融洽關(guān)系，借力借勢，加快學(xué)校發(fā)展。

　　三、注重工作實(shí)效，同心協(xié)力抓落實(shí)

　　全系統(tǒng)干部教職工要對自身工作再認(rèn)識，縱比找優(yōu)勢，橫比找差距，增壓力，煥發(fā)動力，凝聚合力，抓好工作落實(shí)。

活動方案篇8

　　目前，學(xué)校以教育科研促進(jìn)特色發(fā)展，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，加速教師專業(yè)發(fā)展，取得了顯著成績。為集中展現(xiàn)我校教師學(xué)科研、用科研的深切體驗(yàn)，更好地發(fā)揮教育科研的示范引領(lǐng)作用，特舉辦“講教育科研故事 ”征文及大賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、征文主題：教育科研助我成長

　　二、參賽對象：全體教師。

　　三、征文要求：

　　1、參賽者力求“我口說我心，我手寫我口”，可通過與教育科研有關(guān)的一節(jié)課、一篇文章、一本書或一個(gè)關(guān)鍵事件等生動的教育教學(xué)故事，講述教育科研在學(xué)校特色發(fā)展或教師的`專業(yè)成長中所起到的重要作用。文章題材多樣，生動真實(shí)，細(xì)致感人，短小精悍。

　　2、格式：材料一般不超過20xx字，A4紙，標(biāo)題為黑體三號字，正文宋體小四號字，1。5倍行距，文前要有200字以內(nèi)的內(nèi)容提要。

　　3、堅(jiān)決杜絕抄襲或網(wǎng)上下載。如有此類情況，一經(jīng)查實(shí)，教科研得分為0分。

　　4、時(shí)間安排：20xx年2月10日之前。

　　四、其他事項(xiàng)

　　1、每位教師至少有一篇作品參賽。20xx年9月以前發(fā)表過的文章不參與此次評比。近半年在市級及以上教育網(wǎng)站或教育刊物發(fā)表的與征文主題相符的文章無需評比，直接獲校級一等獎(jiǎng)（電子稿與發(fā)表稿件一起交教科室）。

　　2、2月10日前各備課組長將本組教師參賽作品（紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份，征文電子稿文件名包含單位、姓名和征文題目，格式為單位+姓名+征文題目）統(tǒng)一打包放至教科FTP。

　　3、學(xué)校將聘請專家組成評審小組，評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、評選活動結(jié)束后，部分反映教改前沿，值得借鑒的優(yōu)秀作品陸續(xù)在校報(bào)上刊登并編入我校校本教研教材。

　　5、優(yōu)秀征文參與省級評選。

　　營東區(qū)一中

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