活動方案

時間：2025-07-05 10:32:05 活動方案我要投稿

年貨的活動方案推薦度：
春運活動方案推薦度：
閱讀活動方案推薦度：
泥塑活動方案推薦度：
國慶活動方案推薦度：
相關推薦

活動方案合集【10篇】

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案合集【10篇】

活動方案篇1

　　為隆重紀念中國共產黨成立94周年，進一步加強xx管委會黨組織和黨員隊伍建設，積極營造敬業(yè)愛崗的良好氛圍，現(xiàn)決定“七一”前后開展一系列慶�；顒樱唧w活動方案如下：

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，以“憶黨史、銘黨恩，強黨性、促黨建，肅黨紀、正黨風”為重點，創(chuàng)新活動方式，豐富實踐載體，引導黨員增進愛黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責，在推動xx園區(qū)科學發(fā)展上展示先進性，在促進“四型”機關建設中彰顯凝聚力。

　　二、活動內容

　　1.舉辦首屆演講比賽。以“中國夢·我的夢”為主題，6月9日在管委會內部舉辦一次演講比賽，旨在弘揚中華民族精神，凝聚力量。

　　2.召開民主生活會。xx黨工委決定于6月21日召開民主生活會。最后針對查找出來的問題和不足，制定整改措施，并嚴格落實到位。

　　3.召開一次全體會議。xx黨工委決定于6月21日召開全體會議。黨員重溫誓詞，預備黨員宣讀轉正申請，積極分子宣讀入黨申請，讓黨員主動接受黨性教育，牢記入黨誓言和全心全意為人民服務的宗旨。最后對各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員進行表彰，以此激勵干部的工作積極性。

　　4.開展一次走訪慰問活動。xx黨工委決定于6月底深入包扶的新民村，對在社會主義建設時期有較大貢獻的老黨員、在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績的優(yōu)秀黨員、長期從事黨務工作的黨務干部、黨代表和貧困黨員進行走訪慰問，了解他們的生活狀況和思想動態(tài)，積極主動地為他們解決實際困難，送去節(jié)日的慰問和溫暖。

　　5.召開一次座談會。xx黨工委決定在6月底與包扶村“兩委”成員、黨員代表、村民代表召開一次座談會，廣泛征求黨員群眾對新民村經濟、黨建、文化和社會管理創(chuàng)新等方面工作的'意見和建議，根據實際制定幫扶計劃和措施，切實解決實際困難。

　　6.上好一堂黨課。初步決定于6月底組織管委會全體黨員深入包扶村，與村里的老黨員一起聽黨校老師講黨課，把他們對黨的認識提高到更高水平。

　　7.舉行一次知識競賽。管委會決定于6月26日組織一次知識競賽，內容涵蓋黨的基本知識、“十八大報告”、“8337”以及市情旗情等。

　　三.活動要求

　　1.加強組織領導，提高認識。管委會各部門要正確認識紀念建黨慶�；顒拥闹卮笠饬x，提高認識，制定活動方案，指定專人組織實施，確�；顒禹樌M行。

　　2.密切配合，確保安全。各部門要加強協(xié)調，注重活動細節(jié)，達到活動目的，做到管委會正常工作和紀念活動“兩不誤”，確�；顒禹樌_展。

　　3.加強監(jiān)督，及時總結。廣大黨員干部要以主人翁精神積極參與本次活動，自覺克服形式主義，加強監(jiān)督、檢查和情況上報、信息反饋，及時總結經驗和不足。

活動方案篇2

　　一、活動目的

　　為了提高學院文化氛圍，豐富同學們的娛樂生活，增強同學們的綜合素質，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學們創(chuàng)造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。

　　二、活動類別

　　1、全年級活動：基本上每月組織一次，各位同學及老師可視情況自行報名參加，時間選在每月中旬的星期日，如遇下雨及其他影響活動進行的事情，順延至下一周周日，活動地點、內容隨機。

　　2、區(qū)域活動：由所在區(qū)域的同學自行協(xié)商活動時間�；顒佑伤趨^(qū)域班委負責組織，所在區(qū)域同學就近參加，活動地點、內容由所在區(qū)域班委和同學自由協(xié)商選擇。區(qū)域活動也可以和13級同學一起組織，如和13級同學一起夜登蓮花山、筆架山活動等。

　　三、活動要求：

　　1、參加活動人員根據活動內容選擇服裝、鞋子和裝備。

　　2、集體活動以大局為重，不搞個人主義，不得單獨行動，活動進行時無特殊情況，不得脫離隊伍，如遇特殊情況必須離開的同學需向帶隊負責人說明。

　　3、凡事商量，但遇意見不統(tǒng)一，領隊有權根據利弊作出決定，全隊必須服從。

　　4、男生應無條件幫助有困難的女生，要做到互相幫助，要有集體榮譽感。

　　5、參加戶外活動時安全第一，量力而為；倡導自助與必要的互助相結合的戶外理念，不做無保護的攀爬和個人英雄主義的冒險。為了參加活動人員的.自身安全，不允許獨自疾走、暴走和好奇新鮮擅自脫離整體團隊的情況。

　　6、活動參加者必須是身心健康人士，有慢性疾病患者請告知組織者；若因隱瞞病情導致游玩活動中突發(fā)病情，組織者將盡人道主義盡力救助，但不負責因病情引起的任何責任。

　　7、綠色環(huán)保文明，人人從自我做起，請勿隨地丟垃圾、垃圾必須攜帶至垃圾筒處丟棄；請勿隨意在活動區(qū)域刻畫留字。

　　四、活動免責聲明：

　　凡報名參加活動者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發(fā)生人身損害后果和其他任何意外事故，賠償責任領隊及組織人員不承擔，由受損害人依據法律規(guī)定和本領隊聲明依法解決，凡報名者均視為接受本領隊聲明。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關于免除領隊賠償責任之約定效力，同樣及于本次活動副領隊等組織人員和一起參加活動的人員。

活動方案篇3

　　一、活動主題：文明之花處處開

　　二、指導思想：為了貫徹落實學校工作計劃，創(chuàng)設良好、和諧的育人環(huán)境，強化全校學生的文明意識，立足有利于學生成人成才的良好品行習慣的培養(yǎng)上，落實在學生日常學習、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復教育、反復訓練、反復督促，使良好的習慣得以養(yǎng)成，不良的習慣得以糾正，學校決定以“三月——文明禮貌月”為契機，開展20xx年文明禮貌月主題活動。

　　三、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，讓文明之風遍布校園的每一個角落！使學生的語言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學生良好形象，亮出實驗小學學生素質名片。

　　2、進一步規(guī)范課前三分鐘預備禮儀，營造安靜、有序的課前環(huán)境。

　　四、活動對象：全體學生

　　五、活動時間：20xx年3月

　　六、活動準備：

　　1．收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。

　　2．排練講故事《問路》、文明禮貌詩歌表演、小片段表演等節(jié)目。

　　3. 課室布置。

　　七、活動安排及要求：

　　第一階段：宣傳階段（3月1日—8日）

　　廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。

　　2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動的宣傳。

　　3、各班利用思想教育或班會時間組織同學們學習《活動實施方案》《小學生日常常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復排查班級存在的問題并制定整改措施。

　　4、開展一次“講文明、知榮辱”主題班會。（3月8日負責人：班主任）

　�。�1）主題班會班主任要準備充分，提前布置，內容充實、形式多樣，人人參與。

　�。�2）主題班會會場布置要求：黑板上應寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標語。

　　5、各班級于3月12日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標語。

　　第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日—26日）

　　1、在每日的常規(guī)檢查中，重點檢查此次活動治理的內容。此項工作由政教處負責。

　　2、在全校內開展“凈化校園”大型勞動，創(chuàng)設潔凈校園。

　　3、各班級根據以下議題開展討論會。（3月15日）。

　　①你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？

　　②什么是真正的美？

　�、郜F(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？

　�、苣闶欠裼小白叱鲂@，我代表著實驗小學”的明確意識？

　　4、舉辦“ 講文明、知榮辱”講故事比賽。

　　第三階段：總結評比階段（3月27日—31日）

　　1、學校 “文明禮貌月” 活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果。

　　2、學校將對活動期間涌現(xiàn)出的先進班級進行表彰。

　　八、宣傳標語：

　　以服務他人為榮，讓我們日行一善，從點滴事務做起；

　　以崇尚科學為榮，讓我們鉆研學問，從學會思考做起；

　　以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；

　　以團結互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫助同桌做起；

　　以誠實守信為榮，讓我們嚴謹求學，從抵制虛榮做起；

　　以遵紀守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀做起；

　　以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關閥，從節(jié)約滴水做起；

　　以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；

　　1、講文明、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！

　　2、關注自己一言一行，創(chuàng)建和諧文明校園。

　　3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

　　4、文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患。

　　5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

　　6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

　　7、文明是彼此溝通的橋梁。、

　　8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。

　　9、新學期，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。

　　10、和諧校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

　　11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

　　12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

　　13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　14、樹禮儀之風，建文明校園。

　　15、告別陋習崇尚文明，向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)！

　　九、制作文明之花

　　十、宣布主題班會結束：

　　合：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。“文明之花處處開”少先隊活動到此結束。

　　活動小結：

　　1通過這次活動，讓學生了解浪費水資源的主要危害，增強同學們的節(jié)約用水意識要讓節(jié)約用水的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹立節(jié)約用水的觀念。

　　2同學們，本來生活無憂無慮，可我們現(xiàn)在卻苦不堪言本來，世界上的水資源是很豐富，所以，就致使許多人認為我們水是取之不盡，用之不竭的其實，他們想錯了世界上的水資源雖然非常豐富，但是大多是海洋，海洋里都是咸水，不能夠食用而能夠供人類食用的淡水卻是非常有限的可是，人們不僅不懂得珍惜我們，反而無休止的濫用，破壞我們的生態(tài)環(huán)境不信，請看下面幾組鏡頭：

　　隊員1：我們小隊去采訪了農業(yè)工作人員，了解到一畝水稻從秧苗到收割的灌水次數及用水量。

　　隊員2：我們小隊更有意思，去采訪了養(yǎng)豬專業(yè)戶，了解到養(yǎng)豬的用水情況。

　　隊員3：小池塘的命運：一條清澈見底的小溪，各種魚兒在水里自由自在地生活著然而，可惡的人類卻將這美好的一切打破了，他們將臟水雜物垃圾往小溪里倒日久天長，原本清澈的小溪變得渾濁不堪，流動的小溪變得死水一潭這怪誰呢？誰都不怪，要怪，只能怪人類自己，白白糟蹋我們，糟蹋生命之源。

　　隊員4：曾經氣勢磅礴的母親河黃河，像千萬條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔向遠方而如今，黃河卻成了世界上含沙量最大的大河，并且常常決口，給人類造成了巨大的災害人們常說這是懸河，可這一切全都是人類的錯，他們無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴重破壞，引起了嚴重的水土流失使黃河再也無法展現(xiàn)昔日的`雄偉與氣勢了。

　　隊員5：原本清澈蔚藍的大海，曾經是各種海生動物的樂園，而由于人類不斷地把污水排進大海，使成群的魚蝦不斷死亡，使大海無限的憤慨和傷心請欣賞大海的憤怒由于人類不注意保護水資源，造成了水土流失，土地沙漠化，沙塵暴等，這些悲劇在地球上越來越嚴重的上演更糟糕的是水土流失使土壤的肥力下降，造成了農作物大量減產，越是減產，就越要多開墾荒地，越開墾荒地，水土流失就越嚴重，嚴重的影響了人類的生態(tài)平衡現(xiàn)在已經威脅到人類的家園，危害到人類的身體健康了這一切嚴重影響了社會經濟的持續(xù)發(fā)展這都是人類的錯，是人類不注意保護水資源，節(jié)約水資源，才傷害了地球媽媽，得到的應有報應可人類仿佛還沒有發(fā)現(xiàn)事態(tài)的嚴重，仍肆無忌憚地浪費著水資源，污染著水環(huán)境：很多人把廢電池扔進河里，要知道，一節(jié)廢電池污染的水源就相當于一個人一生所用的水啊！還有，人類把地下水全部都抽盡了，導致了水源干枯唉，人類啊，快醒醒吧！你們可知，水是生命之源，它像人的血液一樣必不可少。如果人類缺失水，就會死亡，各種生物也會滅亡，地球就會變成一個荒廢的土地��！保護水環(huán)境，人人有責我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護好人類賴以生存的水環(huán)境；讓人們懂得水是大自然賦予人類的一種物質財富,是生命之源。

　　輔導員：

　　少先隊員們，你們好!

　　水，是一切生命的源泉有了它，才構建了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界有了生命的氣息；有了它，我們的世界變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋，我們才有了一切當前，我們面臨著水資源短缺的困擾：全世界的水有百分之九十三是咸水，淡水只占百分之七，而能飲用的水只有百分之零點八，年人均水資源占有約10000立方米而中國年人均水資源占有量僅為世界的1/4水危機已經嚴重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。借此中隊展示活動之際，我們向全校師生發(fā)出如下倡議： 1避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉洗手；

　　2用完水后要及時擰緊水龍頭，防止滴水漏水，避免長流水現(xiàn)象；

　　3提倡對水資源的充分反復的利用；

　　4增強節(jié)水意識，敢于同一切不良用水行為做斗爭；

　　5從節(jié)約一滴水開始，樹立勤儉節(jié)約的美德節(jié)約每一滴水，關愛生命之源，造福未來讓我們告訴身邊的每一個人愛一滴水就是愛全世界！讓我們一起行動起來吧！

活動方案篇4

　　為隆重紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾精神，展示新時期我市護理隊伍積極向上的精神風貌，進一步推動衛(wèi)生系統(tǒng)精神文明建設，促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，經研究決定，在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展紀念“5.12”國際護士節(jié)活動，制定方案如下：

　　一、活動目的

　　深入貫徹落實黨的十七大精神，大力宣傳我市衛(wèi)生事業(yè)取得的新成就，以繼承和發(fā)揚南丁格爾忠于職業(yè)操守、甘于奉獻精神為主線，以挖掘和展現(xiàn)我市護理特色和護理成果為重點，以學習宣傳《護士條例》和護理戰(zhàn)線的'先進人物為契機，充分展示新時期“白衣天使”形象，全面提升護理隊伍整體素質，激勵護理人員繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，推動全市護理工作進一步發(fā)展。

　　二、活動主題

　　以貫徹實施《護士條例》為主線，以“關注護理，維護權益”為主題。

　　三、組織機構

　　1.成立紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領導小組，成員如下：

　　組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在市衛(wèi)生局醫(yī)政科，辦公室主任由xx擔任。

　　四、護士節(jié)策劃活動

　　活動主題：營造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境，提供優(yōu)質護理服務

　　活動時間：20xx年5月10日至5月12日當天

　　活動內容：為紀念“5、12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。先進行如下活動

　　(一)評選“優(yōu)秀護士”活動;

　　(二)爭創(chuàng)“星級護士站”活動;

　　(三)開展護理崗位技能操作大練兵護理技能操作比賽;

　　(四)召開紀念5、12國際護士節(jié)表彰大會。

　　時間安排

　　(一)5月12日前完成“優(yōu)秀護士”和“星級護士站”的評選工作;

　　(二)5月12日上午前完成護理技能操作比賽淘汰賽;

　　(三)5月12日下午召開紀念5、12國際護士節(jié)表彰大會，并完成護理技能操作比賽總決賽。

　　評選條件

　　(一)“優(yōu)秀護士”評選條件

　　1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員。

　　2、熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

　　3、具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象。

　　4、堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優(yōu)質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。

　　5、熟練掌握基礎護理和�？谱o理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著;

　　6、近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。

　　(二)“星級護士站”評選條件

　　1、護士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范。

　　2、全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規(guī)范。

　　3、團隊協(xié)助精神好，醫(yī)護關系融洽，患者投訴少。

　　評選辦法和要求

　　(一)各科室(護理單元)按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室(護理單元)限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個護理單元推薦。

　　(二)申報“星級護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內的事跡介紹，于5月11日前報護理部，逾期視為自動放棄。

　　(三)按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”6名和“星級護士站”2個。

　　(四)護理技能操作比賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。

活動方案篇5

　　一、指導思想

　　青少年科技活動是提高青少年科學素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學生最受歡迎的活動之一。

　　20xx年，我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我�？萍冀逃�，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進我校素質教育的全面實施。我們將繼續(xù)打造學�？萍继厣放�，力爭在未來的幾年爭創(chuàng)青少年科技教育特色學校。

　　二、科技節(jié)領導小組成員

　　組長: 副組長成員

　　三、活動宗旨及主題

　　活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。

　　活動主題：快樂生活、放飛夢想

　　四、活動時間、對象

　　活動時間：20xx年6月15--18日；活動對象：全校學生

　　五、獎勵辦法：

　　1、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予獎狀。

　　2、科技節(jié)按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，

　　優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

　　3、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網上公布。

　　六、活動內容

　　（一）科普宣傳

　　1、國旗下講話，開幕式、動員。

　　2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。

　　3、學科滲透科普知識。（各任課教師）

　　4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

　�。ǘ┛萍几傎�

　　1、科學幻想畫（1—6年級）

　　1）、競賽內容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

　　2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。

　　3）、評獎方法：藝術組老師做評委并布展。

　　2、小制作競賽（1—6年級）

　　1）、競賽內容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

　　2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注

　　明作品名稱、作者、使用說明等。

　　3）、評獎方法：藝術組老師做評委。

　　3、模型比賽（1—6年級）

　　1）競賽內容：

　　A、云海A0005橡筋動力模型飛機（5—6年級）

　　B、云海2橡筋動力模型飛機（1—4年級）

　　C、四驅車比賽（4-6年級）

　　2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。學校操場現(xiàn)場比賽。四驅車比賽自主報名，不限名額。（具體時間另行通知）

　　3）評獎方法：科學組及各年級組長評獎。

　　4、科普知識競賽（1—6年級）

　　1）、競賽內容：科普基本知識，由學�？茖W老師出題。

　　2）、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。

　　3）、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。

　　5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽（1—6年級）

　　1）競賽內容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發(fā)明方法、發(fā)明實例等。

　　2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實物更佳；各班參賽名額不限。

　　3）評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發(fā)明并評獎。

　　6、信息技術

　　1）競賽內容：電腦繪畫（1—6年級）

　　2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.

　　3）評獎方法：藝術組負責評獎。

　�。ㄈ┥倌昕茖W院第三批入院活動

　　1、榮譽項目

　　設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學校少年科學院的.重點培養(yǎng)對象。

　　2、評選條件

　　在校學生，品學兼優(yōu)，具備一定科學素質及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。

　　活動要求:

　　1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

　　2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。

　　3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。

　　5、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

活動方案篇6

　　指導要點

　　1、利用有趣的兒歌，

　　是幼兒在聽清教師的口令后，

　　由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、

　　跑、跳的基本動作。

　　2、本次活動中，要注意安全，養(yǎng)成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。

　　3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上，可以設置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門”自動打開等。

　　活動目標

　　1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動作。

　　2、能找到空的位置，不推他人。

　　活動準備：

　　在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的.家。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

　　二、基本部分

　　1、新授游戲。

　　幼兒四散站在場地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學小貓邊向小貓家走去；

　　教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，

　　幼兒邊學小雞邊向小雞家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，

　　幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”，

　　幼兒邊學小兔邊向小兔家走去。

　　2、幼兒游戲

　　1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）

　　3、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

　　三、結束部分

　　游戲：狡猾的狐貍在哪里

　　幼兒能念完兒歌再跑。

活動方案篇7

　　設計意圖：

　　**年奧運會即將在北京開幕，是大家最關注更是值得慶祝的事。也是引導幼兒關注、感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀的最佳時刻。一切以孩子興趣為出發(fā)點，通過他們平常對福娃的喜愛，讓他們更深一步的`接觸到福娃的象征意義及給人們帶去的祝福。萌發(fā)向往奧運、期盼奧運的情感。

　　活動目標：

　　1、了解福娃的名稱、外形特征及意義。

　　2、萌發(fā)向往、期盼奧運的情感。

　　3、大膽運用繪畫形式表現(xiàn)我的奧運夢想

　　活動準備：

　　課件制作一套、福娃相關圖片、畫紙、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、觀看福娃短片，激發(fā)幼兒興趣

　　請小朋友看看，我把誰帶來了，你們都認識他們嗎？

　　二、介紹福娃

　　1、一一介紹福娃的名字、外形特征及意義

　　請幼兒介紹自己最喜歡的福娃，它的外形、來自什么地方、代表五環(huán)里面的哪一環(huán)？給人們帶去什么祝福？

　　2、了解福娃的生活動態(tài)

　　奧運會即將來臨，貝貝他們都在準備些什么呢？我們一起去看看吧。他們?yōu)閵W運盡自己最大的努力，那么你們想為福娃做些什么，為奧運做什么呢？

　　三、親子繪畫

　　1、家長與孩子共同完成“我的奧運夢想”作品，體現(xiàn)對福娃的喜愛以及對奧運會的期待。

　　2、作品展示

　　更換主題墻。

　　四、共舞“慶�！�

　　全體幼兒隨著“慶祝”音樂，共同預祝**北京奧運順利召開。

活動方案篇8

　　主題班會名稱：

　　承德厚載

　　輝煌電大

　　——xxxx財會(2)支部

　　一、活動主題：

　　我為學校添光彩，文明之風遍校園

　　二、活動時間:

　　5月20號下午2:00

　　三、活動對象：

　　xxxx財務會計(2)支部全體團員和班主任

　　四、活動目的：

　　1、宣傳學校發(fā)展歷程，展示學校教育成績和歷史文化，營造良好的班級文化氛圍;

　　2、從實際出發(fā)，糾正一些同學的不文明，不道德的行為，使得校園更加美麗，更加和諧，使各項工作更加規(guī)范化，制度化，科學化，推動文明校風的建設，為學校發(fā)展貢獻力量;

　　3、通過活動，樹立新理想與新使命，感受與時代同行。

　　五、活動流程：(主持人由A和B表示)

　　A: 憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝杏林春意濃;

　　B: 三十年春風化甘雨，三十載桃李滿天下;

　　A: 今天的xxxx電大花團錦簇!

　　B：今天的xxxx財會(2)支部喜氣洋洋!

　　A：今天的xxxx電大流光溢彩!

　　B：今天的xxxx財會(2)支部盛世輝煌!

　　A：漫步在美麗的校園里，我們笑語盈盈;

　　B：徜徉在溫暖的陽光下，我們歡聚一堂。

　　A：今天，在這個特殊的日子里，我們迎來了最尊貴的客人，下面，讓我榮幸的介紹出席此次班會的嘉賓，他們是：

　　………..

　　A&B：老師們，同學們，讓我們用最誠摯的祝福，最熱烈的掌聲再次歡迎各位嘉賓的到來!

　　A：幾許回憶，斑斑駁駁的三十年校史記錄了多少電大人面對困難的倔強;

　　B：幾多懷想，坑坑洼洼的三十年校史存留了多少電大人面對坎坷的剛強;

　　A：過去的三十年，母校用她慈愛的胸懷，溫暖了無數學子的心靈;

　　B:過去的三十年，母校用她有力的雙手，鑄就了無數堅強的翅膀;

　　A：三十年，一幕幕如歌的歲月恍如就在眼前，一段段如詩的歷史仿佛就在昨天。今天，電大學子們就要帶著滿腔的豪情歌頌自己的電大，請欣賞詩朗誦《走過三十年》;

　　甲：走過三十年

　　辛勤耕耘

　　播種綠色的希望

　　乙：走過三十年

　　桃李芬芳

　　綻放生命的輝煌

　　合：在這美麗溫馨的陽光下

　　在這激情澎湃的時光中

　　攜來了一片歡欣和祝福

　　這三十年

　　屬于您，屬于我

　　甲：今天、乙：今天

　　合：今天，是個喜慶的日子

　　我們滿懷感激的心情

　　奏響xxxx電大的華章。

　　請讓我們真誠地說聲：

　　電大，您好，

　　電大，您辛苦了!

　　乙：走過三十年

　　砥礪前行

　　不倦求索

　　甲:走過三十年

　　春華秋實

　　成長壯大

　　這三十年啊

　　是您——我們敬愛的電大

　　撐起這樣一方凈土

　　期待蓓蕾初放

　　乙:是您——我們敬愛的電大

　　燃燒這樣一方熱情

　　孕育嫩芽茁壯

　　合:落霞般遙遙的凝望

　　秋水般靜靜地等待

　　我們翻整著心靈的沃土

　　灌溉著知識的甜漿

　　在你們輕舞飛揚的面龐中

　　我們生命勃發(fā)、青春永駐

　　甲:您，在那叫做黑板的土地上

　　一季一季收獲著希冀

　　關愛是雨露、慈祥是陽光、根底是愛

　　乙:您，用一道道亮麗的紅色弧線

　　豐碩著我們童年的翅膀

　　引燃美好的憧憬

　　點燃求知的火花

　　合:走過三十年

　　在星光下笑對時光，您三十年耕桑耘梓

　　培育的學子四面八方

　　您三十年櫛風沐雨

　　播撒的新綠透露著堅定的自信

　　在這被歌聲和盛事簇擁的季節(jié)

　　我們以滿腔的赤誠

　　衷心地向您獻禮

　　向您致敬

　　向您——祝福

　　甲:愿您英姿勃發(fā)

　　乙:愿您體魄強健

　　合: 愿您前程輝煌。愿您事業(yè)再續(xù)華章!

　　A:感謝兩同學飽含深情的朗誦，優(yōu)美的詩詞帶我們穿越了學校三十年的卓越成長，光輝歷程，百感交集的心情讓我們每一個人對學校的感慨涌入心頭;

　　B：我們娓娓動聽地訴說著故事,我們激情四溢地祝福著電大;

　　A：當過去的時代漸漸模糊，當生命的小舟劃向新的彼岸，我們在時間的隧道中穿越，我們發(fā)覺，那些珍藏在心里的回憶也伴隨著我們走到了今天;

　　B：我們曾經的努力創(chuàng)造了輝煌的過去，而現(xiàn)在的暢想預示了燦爛的明天;成功只是昨天的句號，開拓卻是永恒的主題，接下來就由我班團支書為大家展示我們xxxx財會(2)班是如何在新的歲月和征程中暢想明天、開拓永恒的;

　　..………(幻燈片展示)

　　B：精彩的幻燈片講述了我班的班規(guī)、班訓等，同時也記錄了我們xxxx財會(2)班的點點滴滴;由此看出，我班是個積極向上的集體，大多數同學都謹記班規(guī)班訓，從中認識到講文明，重禮儀是當代大學生基本素質之一;下面我們就透過一則小品來反映講文明，重禮儀的重要性;

　　A:請欣賞小品：《電大----你，我，他》;

　　王曉琳：自從校園多了文明督導，這垃圾實在是少!想撿一些瓶罐可真難找!難找，難找~~呀，前面有一些啤酒罐，太好了!

　　(上前撞見了顧青)

　　顧青：劉佳凌?

　　王曉琳：梁超瑋?

　　顧青：好啊!你，在這邊讀書都不跟我聯(lián)系一下!

　　王曉琳：這不，我也才知道。

　　顧青：你更漂亮啦

　　王曉琳：你也是，長高啦!

　　顧青：是啊，以前我們倆在一起，別人總說我們是一顆小樹和小草，我是小樹，你是小草! 后來，大樹受不了就離開小草了!

　　王曉琳：當時我沒想到，如今小樹已是參天大樹，而我依舊是一棵小草!真的不好意思，給你帶打擊了吧!

　　顧青：哦，沒事，不打不成器!

　　(兩人繼續(xù)嘮叨著，秦艷走向前臺)

　　秦艷：呵，呵，，，巧了，這世界太瘋狂了，女鬼撞見酒鬼，劉佳凌愛上梁超瑋!你們慢慢聊，我不打擾啦!(秦艷下臺)

　　顧青：唉，我說，你啥時候成為破爛王?

　　王曉琳：啊，嗨，說來慚愧呀，剛剛隨手扔了一個瓶子，被剛才那位08學妹給逮著!經過一番的批評與自我批評，我明白，雖然我扔的只是一個瓶子，但我卻扔掉了大學生的文明素質!(聞了聞)

　　顧青：這么嚴重啊

　　王曉琳：嗯，學校是我們第二個家啊!

　　顧青：是呀，電大是我們的家，文明新風靠大家，作為一個大學生，我們要表現(xiàn)出我們應有的風范啊!

　　秦艷：對嗎，這才是我想看到的學長學姐!

　　合：同學們你們說對嗎?!

　　A:相信大家看過這個小品后一定深有感觸!一定深切體會到文明禮儀的重要性。然而誠信也不僅是當代大學生，更是所有人應具備的品德。我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　B：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是中國的古老傳統(tǒng)美德之一。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。而作為一名電大學子，我們更應該講文明、重禮儀、懂誠信這些基本素質，以繼承電大人歷往以來的優(yōu)良的品德，弘揚電大良好精神風貌;

　　A：那么，究竟怎樣才算是講誠信呢?下面就有我班徐姍同學為大家講述一個關于宋濂的故事;請大家仔細聽好，故事說完后會請幾位同學談談如何做到誠信;

　　《宋濂的故事》

　　宋濂小時侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。

　　一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來�？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看�！彼五フf：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的`尊重�！�

　　又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊!”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路�！�

　　當宋濂到達老師家里時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息!”

　　B:聽完這則故事，想必大家都受益匪淺吧!那現(xiàn)在就請幾位同學談談他們的想法;

　　同學甲：誠信要講誠實、講信用、守承諾，正確履行好自己的責任和義務;

　　主持人點評：X同學說得很好，歸納出了誠信所需講究的三方面：誠實、信用、承諾;

　　同學乙：對我們學生來講，就是要嚴格遵守學校規(guī)章制度。從身邊的每一件小事做起，說老實話，做老實事，努力進取、樂于奉獻、勇于改正自己的不足之處，努力爭取做品學兼優(yōu)的好學生;

　　主持人點評:X同學從我們學生的角度談了她對誠信的理解，即遵紀守法，從小事做起，誠實守信，不斷進取，相信如能像她所說，一定能成為品學兼優(yōu)的好學生;

　　同學丙：在社會上做個好公民。盡自己的義務做好每件自己應該做好的工作;

　　主持人點評：X同學談到了作為一個公民該如何講誠信，就是各司其職。

　　總而言之，無論我們作為何種身份，講誠信就是做人的基本素質，如果每個人都能做到，相信我們的世界會更美好。

　　……………

　　A:四年的摸爬滾打，風雨無阻，銘刻著我們的堅定和執(zhí)著。

　　B:四年的流金歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血和容光。

　　A：xxxx年的金秋，我們懷著同樣的信念，同樣的理想，邁進美麗的xxxx電大，

　　B：當歲月悄然轉動不息的年輪，當一個又一個日日夜夜已經成為昨天，當鏡頭把瞬間定格為永恒時，我們又相聚在這片青春的熱土上;請欣賞小品：《聚會》;

　　第一幕：幕啟：班長與小青面對面出場，邊打手機邊尋找

　　小青：班長，我，小青啊。我已經到了學校門口，你現(xiàn)在哪兒呢?

　　班長：我也在學校門口啊，(轉身尋找，)看到你了，掛了啊。(跑向小青)

　　小青：嗨，班長，在這兒呢。

　　班長：小青，小林說他也要先過來看看學校和老師。

　　小青：是啊，這畢竟是我們的母校啊。咦，班長，這里是社區(qū)大學，不是xxxx電大啦。

　　班長：這個，我也不是很清楚，哎，呆會兒我們去問一下老師嘛!

　　(手機鈴響，班長接)

　　班長：喂，哦，是小林啊，我和小青已經到了，好的，那我們等你。

　　小青：是小林啊，他什么時候到?

　　班長：馬上就要到了。

　　(小林出場)

　　張匯：哎吆，不好意思，不好意思，讓你們久等了。我早上5：30就乘火車出發(fā)了，幸好路上還不是很堵�；疖囎梦胰矶妓崴岬�。

　　門衛(wèi)：同學，你們是不是來找x老師的

　　班長：是啊，老師傅，x老師在嗎?

　　門衛(wèi)：在，他讓我告訴你們，等他一下，哦，這樣吧，我給他打個電話，告訴他你們已經到了。

　　合：謝謝

　　門衛(wèi)：x老師，你的學生已經來了，就在校門口，好的。

　　門衛(wèi)：他馬上下來。

　　合：謝謝您，師傅。

　　第二幕：老師出場，學生們看到老師過來，跑過去打招呼。

　　合： X老師，好久不見，您可好啊? 老師，我們可想您哪!

　　老師：同學們好啊，呦，都這么高了，尤其是你，小青，變漂亮啦。

　　(握手，擁抱。)

　　班長：老師，這兒怎么改社區(qū)大學了?

　　張匯、小青合：是啊，老師您給我們說說。

　　老師：是這樣的，我市是全國較早開展建設學習型城市工作的城市之一，是全省唯一連續(xù)三年舉辦“全民終身學習活動周”的城市。在全市終身教育體系建設中，xxxx電大重任在肩。根據市政府的要求，xxxx市社區(qū)大學20xx年于5月在xxxx電大掛牌亮相，開創(chuàng)我市社區(qū)教育發(fā)展的新局面。

　　合：哦，原來是這樣。

　　老師：哎，對了，說說你們現(xiàn)在的情況呢，班長，就你先來。

　　班長：老師，您又給我們上課了，總是讓我先講。

　　張匯、小青合：誰讓你是我們的班長啊，對吧，老師。

　　班長：好，那我先說。不過我要說的是我們這次的聚會。

　　班長：同學們，這次我們的聚會活動，得到全班同學的大力支持，由于工作繁忙未及時趕到的同學，紛紛來信來電，讓我代表他們向學校傳達他們的祝福，同時祝愿您工作蒸蒸日上，身體健康向上。(把聯(lián)系表遞給老師。)

　　(鼓掌)

　　老師：謝謝

　　班長：老師，這是價值300元的會說話的智能小鳥。是我們公司研發(fā)的新產品。只要你撫摩它一下，它就會說老師您好!老師，您該休息啦!說呀!說呀!

　　小青：大班長，300元的智能小鳥，不會是肚子餓了吧。(笑)

　　班長：恩?我剛才不是說了嗎，要撫摩一下的呀。

　　張匯：上前撫摩(智能小鳥說話了)

　　老師：真不錯，同學們，你們長大了，發(fā)展了，都有自己的事業(yè)啦。

　　小青：如果沒有老師您的教導，我們也不會有成功的今天。老師為了我們，嘔心瀝血，也真是太辛苦了。

　　老師：那你現(xiàn)在做什么呢?

　　班長：老師，您可不知道，他現(xiàn)在可了不起嘞，正在參加“我形我秀”呢。

　　老師：對啊，你可是我們班級的文藝活躍分子。

　　小青：(摸頭)這個，我屬于大器晚成，啊，老師。不過，我就記住您經常說的要對自己有信心�，F(xiàn)在我已經進入50強了，我有信心可以走得更遠。

　　老師：我們相信你，肯定能成功。那老師我要做你的粉絲啦。

　　小青：謝謝老師的大力支持。

　　班長：那你先給老師表演一下，也讓我們先睹為快嘛!

　　小青：行，那我就給老師表演一個。

　　小青即興表演(掌聲)

　　老師：看到你們在自己的崗位上，個個事業(yè)有成，我就更加感到安慰。

　　老師：但是我還感到有一點點遺憾。

　　合：什么遺憾?

　　老師：剛才，我仔細看了一遍這張聯(lián)系表，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，同學們，我們全班有28名同學，為什么就沒有一個是從事教育事業(yè)的呢?

　　(沉默)

　　張匯：老師!我、我，我在聯(lián)系表寫上地址的時候，我沒敢寫上職業(yè)。

　　老師：為什么?

　　張匯：我在老家，一個偏遠的山區(qū)小鎮(zhèn)上，和您一樣，當了一名教師，一名鄉(xiāng)村的小學教師。

　　老師：好啊!很好啊小匯，這么說，我們可是同行嘞。鄉(xiāng)村是為了教育啊。

　　張匯：這次我為了出來看您，我向學校、我的學生請了一天假，當他們聽說我是去看望我的老師的時候，他們都讓我代他們向您行個禮。

　　(小林鞠躬，眾鼓掌)

　　老師：小林!老師謝謝你，你真的長大了。

　　張匯：親愛的老師，親愛的同學,崇高的感情，莫過于真誠的友誼,獻給老師最好的禮物，莫過于學生的優(yōu)異成績。因此，我還帶來了第二份禮物，要獻給老師您，是我這個學期所以學生的成績單，和我的獎狀。

　　老師：小林呀，你真的成熟了，老師為你感到驕傲!

　　班長：老師!我們現(xiàn)在的成績都離不開您的諄諄教導;

　　老師：謝謝同學們能在校慶這天回來看我，并且送給老師這么多、這么重的禮物。

　　合：老師，您見外了，母校為我們提供了好的環(huán)境，老師們又不辭辛苦的栽培我們，讓我們成為有用之才，應該是我們謝謝您，謝謝母啊!

　　再此，我們代表全體同學祝愿母校生日快樂，老師工作順利，身體健康!

　　B:回想當年的種種情節(jié)，我們思緒萬千;看到五年后的同學們相聚在這片熱土上時都已功成名就，那都要感謝母校的悉心栽培和老師的諄諄教導;

　　A:今天，當我們在校園里徜徉，驀然回首，母校已滿三十歲;

　　B:撫今追昔，我們感慨萬千;展望未來，我們激情澎湃。

　　A:我們相信，在各級領導和校友們的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，xxxx電大一定會創(chuàng)造更加輝煌的明天。

　　B:讓我們共同期待母校新的騰飛!讓我們相約

　　A:相約在母校的——

　　A&B:五——十——壽——誕——!

　　請欣賞小合唱：《二十年后再相會》

　　…………

　　A：悠揚的歌聲唱出了我們全體師生的豪情壯志;

　　B：30年光陰，彈指一揮，艱苦跋涉，路遙方顯馬本色,

　　A：寒來暑往，辛勤耕耘，無悔青春，日久昭示育真情;

　　B：在今天的班會即將結束之際，讓我們拿起筆，在這里寫下永恒的回憶和祝福;

　　A：就讓這條長卷，珍藏我們的淚水與微笑，為電大三十周年校慶畫上圓滿的句號;有請嘉賓代表以及各組組長上臺寫下對電大的祝福;

　　……….

　　B：大家都有目共睹了xxxx電大三十年的風雨艱程，剛剛大家都慎重地為我校寫下了自己最誠摯的祝福，表明了會為xxxx電大的美好明天譜寫更輝煌的樂章!

　　A:三十年，是一本坎坎坷坷的日歷。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。

　　B:三十年，是一幅震撼人心的畫卷。多少自豪，多少光榮，激勵我們繼續(xù)前行。

　　A:飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);

　　B:熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;

　　A:告別今天，我們站在新的起點;

　　B:展望明天，我們用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷;

　　A:讓我們用堅實的臂膀，使電大神采飛揚，凱歌嘹亮!

　　B:讓我們用熾熱的豪情，讓電大傳承薪火，再續(xù)華章!

　　A:尊敬的各位領導、各位來賓，

　　B:親愛的老師們、同學們，

　　A&B:xxxx電大xxxx財會(2)支部班會活動到此結束，謝謝觀看!

活動方案篇9

　　學具：三型

　　輔助材料：

　　紙制大積木四塊，六個面上分別涂上學具的六種顏色

　　主要目標：

　　認識三型學具的顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的識別能力

　　滲透目標：

　　培養(yǎng)幼兒的動手操作能力

　　一、導入方法：

　　幼兒集體邊唱手指歌邊做動作

　　二、展開方法：

　　（一）學習向前翻轉學具

　　1、出示準備好的學具塊，粉底色朝上，讓幼兒說出其顏色。

　　師：“對，是粉色的。小朋友你們想一想還有什么東西是粉色的？”（幼兒舉例說各種粉色的東西）

　　2、認識黃色，學習將粉底色翻成黃底色

　　師：“小朋友現(xiàn)在老師要變魔術了，請你睜大眼睛仔細看，看看老師是怎樣變的�！保▽W具向前翻成黃底色）

　　師：“老師把學具變成什么色了？你能說一說什么東西是黃色的嗎？（幼兒舉例說各種黃色的東西）

　　師：“現(xiàn)在請小朋友跟老師學變這個魔術，將粉色變成黃色�！保ń處熝不刂笇В蛉耸┙蹋�

　　3、認識藍色，并學習將黃色翻轉成藍色

　　師：“老師又要變魔術了，請小朋友仔細看，老師向前再翻一下，你看看黃色有變成什么色了？誰能說一說什么東西是藍色的？請你再學著老師的樣子翻一翻�！�

　　4、認識綠色，并自己學會翻轉

　　師：“小朋友，現(xiàn)在我想請小朋友自己來變一下魔術，把學具向前翻一下，變成綠色，看誰變的又快又好�！�

　　師：“小朋友表現(xiàn)的真棒，那請你說一下什么東西是綠色的�！�

　　三、結束方法：

　　教師發(fā)出翻轉各種底色的指令，看誰翻的又快又好。

　　最后，做導入部分的游戲結束本活動。

　　幼兒園托班社會活動設計--嘗嘗味道

　　一、內容：嘗嘗味道

　　二、活動目的：

　　1、豐富原關食物味道的知識，豐富詞：甜甜的、酸酸的、香香的。

　　2、能正確運用感官，發(fā)展幼兒的感知能力及想象力。

　　三、活動準備：布娃娃一個，錄音機、音樂磁帶，有關甜味、酸味、香味的食物若干。

　　四、活動過程：

　　1、以樂樂小朋友過生日引出課題：嘗嘗味道。

　　今天是樂樂的生日，他很高興，他帶來了許多好吃的.東西要請小朋友吃。小朋友吃的時候，看看你吃的是什么東西？它是什么味道的？小朋友邊吃邊告訴旁邊的小朋友。

　　2、集中活動內容：

　　（1）你剛才吃的是什么？它是什么味道的？你還吃過哪些東西像糖果味一樣是甜甜的？你還吃過哪些東西像楊梅味一樣是酸酸的？你還吃過哪些東西像花生味一樣是香香的？

　�。�2）豐富詞：甜甜的、酸酸的、香香的。

　�。�3）小朋友你喜歡吃什么味道的東西呢？但是不能吃太多甜甜的東西，這樣，牙齒會吃壞的。

　　3、按味道分類：

　�。�1）樂樂請我們吃東西，我們也送好吃的東西給樂樂吃好嗎？樂樂要我們把禮物放在三個籃子里。把味道是甜甜的放在一個裝糖果的標記的籃子里；把味道是酸酸的放在一個裝楊梅標記的籃子里；把味道是香香的放在一個裝花生標記的籃子里。

　�。�2）樂樂說你們分得真好！這是甜甜的味兒；這是酸酸的味兒；這是香香的味兒。謝謝小朋友送來這么多好吃的禮物。

　　4、播放單音樂《生日快樂》，活動結束。

　　讓我們唱歌跳舞來祝賀樂樂的生日吧！

　　幼兒園托班社會活動設計――熊寶寶不會哭

　　活動目標：

　　知道熊寶寶為什么會哭，讓幼兒愿意幫助它，會說短句：熊寶寶不要哭，我為你做XXX。

　　活動流程：

　　故事講述-->情感體驗-->幫助熊寶寶

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設：

　　熊寶寶的臉上貼滿淚水；熊的新衣服；長毛絨熊。

　　活動過程：

　　一、故事講述

　　1．這是誰？它怎么啦？你怎么知道他哭了？（看見它流眼淚了。）

　　2．故事講述：春天來了，小鳥、小蜜蜂它們都穿著新衣服出去玩，熊寶寶說："我沒新衣服、新褲子，我不出去玩啦！嗚嗚嗚……"

　　二、情感體驗

　　1．熊寶寶為什么哭？

　　2．你有什么好辦法讓它不哭嗎？（擦眼淚、抱抱它）

　　三、幫助熊寶寶--給熊寶寶做新衣、褲

　　1．裝飾衣褲（蠟筆、印染、棉簽畫等）。

　　2．送一句安慰熊寶寶的話（學說句子："熊寶寶不要哭，我為你做……"）。

　　3．幫熊寶寶穿上新衣服。

活動方案篇10

　　為了喜迎第xxxx個教師節(jié)的到來，讓廣大教師渡過一個愉快而又難忘的節(jié)日，根據中心團委的文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒右局奥≈�、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動，變單純的慶�；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　二、活動時間

　　9月7日—11日

　　三、活動安排

　　1、各年級開展“我是小能手”等角色體驗教育活動，組織學生親手為老師做一份有紀念意義的.禮物。號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，以此表達對老師的敬愛之情。

　　2、開展建立“師生知心”信箱。各年級開展給老師寫慰問信活動，讓廣大學生把自己內心要對老師所講的心里話以慰問信的形式寫下來在教師節(jié)到來之際，把祝福送給親愛的老師，表達一份尊敬之情，架起廣大師生之間情感的橋梁。

　　3、召開 “和學生們談心，向老師說心里話”為主題的隊會，通過交流的形式，讓廣大教師對學生心中所想有所了解，也讓學生更加全面深入地了解老師、理解老師，以此增進師生之間的友情。

　　四、慶祝方式

　　1、9月10日早晨，播放《每當我走過老師的窗前》等歌曲，營造慶祝教師節(jié)的氛圍。

　　2、“教師節(jié)”的早晨，以各年級為單位，在教學樓前列隊以年組特有的祝福方式歡迎全體教師，慶祝教師節(jié)。

　　3、大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在教學樓大門兩側和一樓大廳，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲 “老師節(jié)日快樂”，“老師，您辛苦了”祝福的話。

　　4、紅領巾廣播站從9月7日至9月11日播稿音主題為“師恩難忘”教師節(jié)專題內容，通過詩朗誦“有一種東西”、“是誰”、“難忘老師的目光”、“九月屬于老師”等文章，表達全體學生對老師的祝福。

　　五、活動要求：