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幼兒園中班美術《一片樹林》優(yōu)質教案

時間:2023-05-04 23:13:47 美術教案 我要投稿
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幼兒園中班美術《一片樹林》優(yōu)質教案

  【活動目標】

幼兒園中班美術《一片樹林》優(yōu)質教案

  1、運用不同的線條和圖案,裝飾表現(xiàn)樹的基本特征。

  2、嘗試用剪、貼、畫的方式完成自己的創(chuàng)作。

  3、體驗參與線描畫創(chuàng)作的樂趣。

  【活動準備】

  1、ppt圖片(包括形狀不同的樹和圖案范例)、草地背景圖。

  2、白紙、記號筆、剪刀、膠棒。

  【活動過程】

  1、談話導入,引起幼兒活動的興趣。

  (1)教師點擊課件出示樹的圖片,提問:這是什么樹?你還知道有哪些樹?

  (2)教師簡單小結。

  2、欣賞圖片,感知樹的不同形狀。

  (1)點擊課件,幼兒欣賞不同形狀的樹,鼓勵幼兒說出樹干和樹冠的形狀。

  (2)教師小結:除了我們欣賞的這幾棵樹外,在我們生活的周圍,還有許許多多的樹,他們的形狀都不一樣。有的樹干粗,有的樹干細;有的樹干直,有的樹干彎;有的樹冠大大的,有的樹冠小小的;有的樹冠是橢圓形,有的樹冠是三角形……

  3、討論線描的裝飾方法。

  (1)鼓勵幼兒說說自己想用的線條和圖案。

  師:“今天我們就用線描的方法來畫樹,你想用什么樣的線條和圖案來裝飾你們的樹呢?”

  (2)點擊課件,出示圖案,幼兒欣賞。

  出示圖案一:線條相同,粗細不同。

  教師提問:這個圖案是用什么線條畫出來的?他們有什么地方不同?

  教師小結:相同的線條,可以畫的有粗有細,這樣畫出來的圖案更漂亮。

  出示圖案二:線條不同。

  教師提問:這個圖案里,你發(fā)現(xiàn)有哪些線條?

  教師小結:不同的線條組合在一起,畫出來的圖案更豐富。

  出示圖案三:線與點的組合。

  教師提問:這個圖案上有什么?

  教師小結:線條和點組合在一起,畫出來的圖案更有層次。

  (3)教師小結:剛才我們欣賞的這幾幅圖案,都是用一些常用的線條和點畫出來的。我們小朋友在畫線描畫時,也可以試試,設計出更多、更好看的圖案。

  4、幼兒創(chuàng)作,教師指導。

  (1)教師講述創(chuàng)作要求:一張紙上畫一棵樹,把樹畫得大一些;畫好后把樹剪下來;抹上漿糊,貼到草地上。

  (2)幼兒操作,教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽運用各種圖案裝飾。

  5、展示與評價作品,體驗成功的快樂。

  (1)幼兒互相討論:最喜歡樹林里的哪一棵樹?喜歡它的什么地方?

  (2)教師小結,表揚幼兒的創(chuàng)作。

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