美術(shù)教案模板范文
作為一名教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的美術(shù)教案模板范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術(shù)教案模板范文1
教學目標：
奇異的爬行
教材分析：
本課設計的目的是引導學生觀看爬行動物的特點，體會其美感，能夠大膽想象、創(chuàng)作，并布滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學環(huán)節(jié)，培育學生喜愛大自然的情感，體驗微小之間蘊涵的美，培育學生細致仔細的作畫習慣，同時培育學生對未知世界勇于探究的精神。
教學內(nèi)容與目標：
(1)顯性內(nèi)容與目標：
A.觀看、分析生活中爬行動物的特點并體會美感，培育學生的審美力量和想象創(chuàng)作力量。
B.了解爬行動物特點，培育學生跨學科學習的力量。
C.培育學生自主學習力量以及合作學習的力量。
(2)隱性內(nèi)容與目標：
A.培育學生喜愛自然的情感。
B.培育學生細致仔細、大膽作畫的習慣。
C.培育學生對未知世界勇于探究的精神。
教學重點與難點：
(1)重點：通過本課的學習，使學生了解爬行動物的習性，并發(fā)揮自己的現(xiàn)象力量，創(chuàng)作出富有情趣的、奇異的爬行畫面。
(2)難點：如何抓住爬行動物的特點大膽表現(xiàn)，并布滿畫面。
學習材料：
關(guān)于奇異的微觀世界的音像、圖片小動物(小昆蟲)的標本，動畫、作業(yè)紙。
課時：1課時
教學過程：
1.學生介紹課前收集的有關(guān)爬行動物的資料、圖片。
2.觀看、回憶不同種類爬行動物的形狀特點。
觀賞爬蟲及爬行動物的錄像或圖片以及教材中的內(nèi)容。
思索：
�、倌闶煜み@些爬行動物嗎?
�、谀隳芙o大家介紹一下它長得什么樣子嗎?
�、鬯鼈兘o你們帶來什么樣的美感?
�、苣隳馨涯憧吹降�'爬行動物畫下來嗎?
3.接龍嬉戲：各小組將你們觀看到的爬行動物的外貌特點畫在黑板或紙上，比一比哪個組畫得又大又美。
4.假如你是一只小爬蟲，你會爬到什么地方呢?怎么樣爬才能到達目的地呢?
(1)教師出示樹葉、木頭、石塊等模型，請學生描述或表演爬行的情景動作。
(2)啟發(fā)學生談一談爬行動物們還會遇到什么好玩的現(xiàn)象。
5.作業(yè)要求：
每組設計爬行動物的頭飾或服裝以及爬行的背景，可以用彩紙、報紙、彩筆等多種材料進展繪制、剪貼制作，比一比誰畫的爬行動物又大又美，設計的旅行又奇異又好玩，最終表演《爬蟲一家的奇異之旅》。
6.分工合作：
小組爭論：誰畫頭飾、誰畫背景?每個人如何分工?
7.小組創(chuàng)作，教師巡察指導。
8.課后小結(jié)：
(1)以小組為單位表演，給同學們介紹奇異的爬行。
(2)學生自評、互評。
(3)教師小結(jié)：通過這節(jié)課的學習今后你還想了解哪方面的學問呢?
9.課后拓展：你把握了哪些學問?回家后觀看身邊的爬行動物，看一看它們是怎樣生活的?假如你有興趣還可以將它們寫生下來。
美術(shù)教案模板范文2
教學目的
1、學習紙偶的裝飾方法。
2、培育學生美化生活的力量，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，提高學的綜合素養(yǎng)。
3、采納造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進展美術(shù)創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)，并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。
教學重點
紙偶的裝飾。
教學難點
紙偶的裝飾方法。
教學預備
彩紙、各種各樣的紙偶提線紙偶。
教學過程：
一、觀賞
出示圖片，引導學生進展爭論觀賞。
二、新課
1、出示小紙偶，問，它是用什么材料裝飾的?它是用什么方法裝飾的?(板書：方法)還有一個問題是考考你們聰不聰慧的：你能用不同的方法把它裝飾得更好嗎?
2、課件展現(xiàn)：
用不同的方法進展裝飾。
用五顏六色的糖果紙裝飾，用粘、綁的方法。
用彩色的.易拉罐裝飾，用剪、貼的方法。
用五彩的毛線裝飾，用編、纏、粘的方法。
3、爭論：你們還有更好的方法嗎?
材料：布、電線、包裝紙、棉絮提線紙偶
方法：綁、粘、剪貼、編.......。
三、小組合作
請與小組同學合作編個故事，進展角色分工后，提線紙偶用各種彩紙制作紙偶，并預備簡潔的背景、道具。然后，演給其他組的同學看學生表演紙偶戲。
四、小結(jié)
讓同學們用互評的方式評出優(yōu)秀小組。
美術(shù)教案模板范文3
一：組織教學：
檢查學生是否到齊，教材預備是否齊全。(1分鐘)
二：引入新課：
問同學們對中國古代工藝美術(shù)的了解有多少?請同學來列舉一些他們所了解的古代工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)名稱。(4分鐘)
三：講授新課：(30分鐘)
(一)：幻燈片觀賞，1：出示幻燈片《人面網(wǎng)紋彩陶盆》、《舞蹈紋盆》、《旋紋尖底瓶》。
2：提出問題
①：這是我國古代什么時期的作品?
�、�.：它給我們的社會帶來了什么樣的文化價值和歷史價值?
(二)觀賞瓷器局部并提出問題。復習舊學問(美術(shù)與工藝美術(shù))
(三)觀賞青銅器、觀賞故宮并加以介紹。
(四)中國的園林藝術(shù)，介紹園林的進展過程。
四：課堂總結(jié)：
(1)結(jié)合中國古代工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)的成就，激發(fā)學生的愛國主義激情。
(2)評價學生在課堂上的.發(fā)言，鼓舞學生自覺地培育鑒賞美的力量。
(3)讓學生把教材中至21頁的內(nèi)容，熟讀一遍，加深對本課的理解。(5分鐘)
美術(shù)教案模板范文4
活動目標：
鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、敏捷性，進展幼兒思維力量，鼓舞幼兒大膽表達，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。
活動預備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，嘉獎品。
活動過程：
一、組織教學
1.問早問好互動小嬉戲。
2.引入小朋友們，教師給你們表演一個魔術(shù)，想不想看?教師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各顏色條在手中揮動。
二、根本局部
1.引導幼兒觀看：小朋友們看，教師手里拿的'象什么?讓幼兒自由答復教師適當加以提示。
2.教師變換揮動方向，上下、左右、前后，讓幼兒答復象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個可讓幼兒復述。
3.教師依據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪……
4.讓幼兒舉起手來，和教師一起畫，強調(diào)手的動作，要進展曲線運動。可多做幾遍。
5.將幼兒分成幾塊，拿好油畫棒，到白紙?zhí)幃�。教師指導�?/p>
三、完畢局部
幼兒作畫時，家長可參加進來，最終可把彩條分給幼兒玩耍。
延長活動：
最終把這些彩條全部收集起來，為下次迎接新年，用來裝飾教室。還可以在戶外活動追尾巴的嬉戲時，用來做尾巴。
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