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Unit 3《Toys》Lesson 5的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)、鞏固本單元的玩具單詞和句子
I ve got lots of toys. Can we play ball, please? Here we go. We can share too, just like you.
提倡并培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人、互助互愛(ài)的好品質(zhì)
重點(diǎn)難點(diǎn)：
復(fù)習(xí)、鞏固本單元的玩具單詞和句子 I ve got lots of toys. Can we play ball, please? Here we go. We can share too, just like you.
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶、動(dòng)物圖片
教學(xué)過(guò)程：
A. Greetings
B. 教師先整體介紹故事內(nèi)容，然后出示教學(xué)掛圖。要求學(xué)生觀察思考 后，用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹故事大意。教師也可引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出故事大意。
C. 教師指圖，用英語(yǔ)介紹故事 教師可讓學(xué)生看圖并聽(tīng)錄音，然后讓他們?cè)囍胶诎迩懊孢吢?tīng)邊指 出相應(yīng)的圖。 教師還可以讓學(xué)生看著圖再聽(tīng)錄音或教師自己講故事。之后，讓學(xué) 生在理解的基礎(chǔ)上跟錄音一起說(shuō)�？勺寣W(xué)生一邊說(shuō)一邊舉起相應(yīng)的玩具圖片。
D. 教師指圖，全班一起說(shuō)故事
E. 提問(wèn)。通過(guò)這個(gè)故事，你向熊貓學(xué)到了什么？
課后反思
Review and test
進(jìn)行單元小結(jié)，并進(jìn)行單元檢測(cè)
單元小結(jié)
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