森林樂翻天教案設(shè)計(jì)

　　一、 活動(dòng)目標(biāo)

　�。�、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞數(shù)碼寶貝去森林的線索，積極思維，主動(dòng)參與活動(dòng)。

　�。病⒛苡们宄�完整的語句表達(dá)自己的所思所想。

　　３、能體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，取得勝利所帶來的快樂。

　　二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。�、多媒體課件

　　三、 活動(dòng)過程

　　（一）教師以數(shù)碼寶貝導(dǎo)入活動(dòng)

　　“小朋友，誰來了？”

　　“聽，它在說什么？”

　�。〝�(shù)碼寶貝說：小朋友你們好！今天天氣真不錯(cuò)，我要去森林玩，你們想不想和我一起去玩？那我們快出發(fā)吧�。�（幼兒隨音樂歡快的出發(fā)。）

　　（二）欣賞森林美景

　　“在森林里有一塊地方叫快樂林，住在快樂林里非常快樂，我們一起去看看�！�

　　（引導(dǎo)幼兒學(xué)看地圖，尋找通往快樂林的路，感受大自然的美）

　　（三）香焦皮事件

　　“發(fā)生了什么事？”

　　“要是你看到有人亂扔香焦皮怎么辦？”

　　“大家說得對，那我們仔細(xì)來找一找，究竟誰不講衛(wèi)生，我們來好好教育教育它。”

　�。〝�(shù)碼寶貝被小猴的香焦皮滑倒）

　　（四）尋找小動(dòng)物

　　“小動(dòng)物都上哪去了？原來它和我們捉迷藏，快來找一找�！�

　　（露出小動(dòng)物的一部分，讓幼兒通過運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，表達(dá)自己的見解。）

　　（五）和小動(dòng)物比賽

　　“小動(dòng)物們難得和小朋友見面，它們想和小朋友來比賽，你們愿意試試嗎？”

　　（幼兒分組自由練習(xí)排球、鉆爬、跳繩、平衡木等，練習(xí)后和小動(dòng)物比賽，體驗(yàn)成功的快樂）

　�。�六）活動(dòng)延伸：與動(dòng)物告別

　　幼兒分組制作物品，贈送給小動(dòng)物

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