大班活動(dòng)：狗熊分餅

時(shí)間：2024-08-19 04:53:20 其它教案我要投稿

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大班活動(dòng)：狗熊分餅

　　設(shè)計(jì)意圖：

大班活動(dòng)：狗熊分餅

　　我們?cè)谌粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)，幼兒平時(shí)特別喜歡自己分點(diǎn)心、分玩具、分學(xué)習(xí)用品，但也常常因分得不公平而找教師幫忙。為幫助幼兒提高這方面的能力，我們結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“狗熊分餅”這一活動(dòng)，通過讓幼兒“教”狗熊學(xué)本領(lǐng)的游戲方式來幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解二等分。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 嘗試對(duì)圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形進(jìn)行二等分，知道部分小于整體，整體大于部分。

　　2. 在為狗熊分餅的過程中，體驗(yàn)幫助動(dòng)物朋友的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形圖片若干；剪刀人手一把、水筆一支；展示架、課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　師：小朋友，你們都聽過《兩只笨狗熊》的故事吧。大黑和小黑為什么會(huì)被騙呢？

　　個(gè)別發(fā)言。

　　師：今天小哥倆想學(xué)會(huì)公平分餅的方法。瞧！他們來了，我們來打個(gè)招呼吧。

　�。úシ臥PT1）

　　師：你們分過餅嗎？我們一起來幫助他們吧！看，大黑和小黑帶來了哪些形狀的“餅”？

　�。úシ臥PT2）

　　(析：這一環(huán)節(jié)通過故事把孩子帶進(jìn)如何公平分餅的情景中，使孩子們的興趣很自然地被調(diào)動(dòng)起來。)

　　二、動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)二等分。

　�。ㄒ唬┑谝淮尾僮�，將圓形二等分。

　　師：各種形狀的餅都在托盤里，請(qǐng)你找出圓形的餅，將它分成一樣大小的兩份，分好后再比一比，是不是一樣大。

　�。ㄓ變翰僮�，教師巡回觀察。）

　　1. 個(gè)別幼兒講述操作方法，集體驗(yàn)證是否一樣大小。

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可采用重疊的方法驗(yàn)證。）

　　小結(jié)：把一個(gè)物體或圖形分成一樣大小的兩份，就叫做二等分。

　　2. PPT演示，加深對(duì)二等分的印象。

　　師：小熊也學(xué)會(huì)了把圓形二等分，我們來看看。他把圓形先對(duì)折，再剪開，就分成大小一樣的兩份。

　�。úシ臥PT3）

　　3．講解整體和部分的關(guān)系。

　　師：分出來的一份和原來的比，哪個(gè)大？

　�。úシ臥PT4）

　　集體回答。

　　師：原來的是一個(gè)整體，分出來的是它的一部分，整體大于部分，部分呢？

　　集體回答。

　�。ㄎ觯簭膱A形入手學(xué)習(xí)二等分，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于幼兒積累等分的經(jīng)驗(yàn)。）

　　（二）第二次操作，學(xué)習(xí)不同圖形的二等分

　　1．引出任務(wù)。

　　師：小熊還不會(huì)分其他形狀的，你們?cè)敢鈳椭麄儐幔?/p>

　　師：請(qǐng)你選擇一種形狀的“餅”，將它二等分。這次還有一個(gè)新要求：記錄你的分法。

　�。úシ臥PT5，教師出示并講解記錄表）

　　2．幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　�。ㄌ嵝延變嚎蓢L試多種分法。）

　　3．個(gè)別展示記錄表，集體驗(yàn)證。

　　小結(jié)：我們可以通過邊對(duì)邊、角對(duì)角、上下左右對(duì)稱、重疊等方法進(jìn)行比較。

　　4. 播放課件，鞏固認(rèn)識(shí)。

　　師：小熊也跟你們學(xué)會(huì)了二等分，我們一起來看看吧。

　　（播放PPT6正方形：對(duì)邊折·對(duì)角折；長(zhǎng)方形：長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊對(duì)折·短邊和短邊對(duì)折·沿對(duì)角線剪開；等邊三角形：對(duì)折。）

　�。ㄎ觯河變涸谧杂刹僮骶毩�(xí)的過程中，遷移運(yùn)用等分圓形“餅”的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索、學(xué)習(xí)不同的二等分方法，同時(shí)通過相互交流汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，為下一環(huán)節(jié)找出二等分的禮物打下基礎(chǔ)。）

　　三、圈出禮物，鞏固認(rèn)知。

　　1. 交代要求

　　師：大黑和小黑給小朋友帶來了禮物

　�。úシ臥PT7，請(qǐng)小朋友仔細(xì)找一找，將二等分的圈出來。）

　　2．幼兒操作

　　3．集體交流、驗(yàn)證。

　　師：哪些是二等分的禮物呢？讓小熊來告訴我們吧！找對(duì)了，它會(huì)送給你掌聲并把它圈出來。

　　四、拓展經(jīng)驗(yàn)，找中心點(diǎn)。

　　1．驗(yàn)證新的分法。

　　師：看，這個(gè)圖形是不是二等分呢？

　�。úシ臥PT8，幼兒猜測(cè)）

　　師：小熊是怎樣判斷的？哦，他想到了一個(gè)新的辦法，我們來驗(yàn)證一下。