小班教案 | 小班科學(xué)：顏色手拉手

　　作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的小班教案 | 小班科學(xué)：顏色手拉手，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)

　　1、敢于大膽嘗試，體驗(yàn)科學(xué)活動的樂趣。

　　2、能夠通過實(shí)驗(yàn)知道兩種顏色加在一起會變色。

　　3、能簡單說出實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果。

　　活動準(zhǔn)備

　　紅、黃、藍(lán)顏料，透明塑料瓶三個，廢舊紙杯或塑料杯若干，寬口的小盆子若干，紅、黃、藍(lán)彩紙若干。

　　活動過程

　　一、激發(fā)興趣。

　　——（出示3個礦泉水瓶，并事先在瓶蓋上分別涂上紅黃藍(lán)三種顏色）師：小朋友看，這是什么？

　　——師：對，這是沒有顏色的清水。今天，我要變個魔術(shù)，把清水變成彩色的水。變變變�！保▽⑵可w朝下然后搖晃水瓶）

　　——師：清水變成什么顏色了？（紅、黃、藍(lán)）

　　二、實(shí)驗(yàn)探究。

　　——師：你們想學(xué)變魔術(shù)嗎？今天我們來玩一個變顏色的魔術(shù)。

　　——教師用吸管吸紅色和黃色的水到空杯子中混合，讓幼兒觀察變成了什么顏色。然后描述：“紅色和黃色手拉手，變成橙色”，并在黑板上用彩色紙展示“紅色+黃色=橙色”。

　　——教師啟發(fā)幼兒思考黃色和藍(lán)色手拉手會變成什么顏色？紅色和藍(lán)色手拉手會變成什么顏色？

　　——教師示范用吸管吸彩色水的方法：將吸管的一端插入彩色水中，然后用一只手指蓋住吸管的另一端，不要松開手指，將吸管移到空杯子中，再松開手指，彩色水就會滴入空杯子中。

　　——教師讓幼兒觀察實(shí)驗(yàn)用的彩色水的顏色：紅、黃、藍(lán)。然后提示幼兒實(shí)驗(yàn)方法：先吸一種顏色的水到空杯子里，再吸另一種顏色到杯子里，最后搖晃杯子，觀察顏色的變化。完成后，再拿一個空杯子，選另外兩只顏色進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　——幼兒自主實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。

　　——請幼兒回憶實(shí)驗(yàn)過程，說出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變化，教師用“×色和×色手拉手，變成×色”，并在黑板上用彩色紙展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　三、活動小結(jié)。

　　——紅、黃、藍(lán)是三種基本的顏色，不同的顏色混合在一起就會變出其他的顏色，今天我們變出了橙色、綠色、紫色（出示對應(yīng)顏色卡片），還可以變出什么顏色，大家回家后跟爸爸媽媽一起試一試吧。

　　活動應(yīng)變

　　1、如果有專用的吸管，最好用專用的吸管代替普通吸管，以方便幼兒操作。

　　2、空杯子最好準(zhǔn)備多一些，可以讓家長幫助收集廢舊紙杯或塑料杯。

　　活動延伸

　　學(xué)習(xí)兒歌《顏色手拉手》。（詳見幼兒用書P22）

　　區(qū)角活動

　　科學(xué)區(qū)：將顏料、吸管、空杯子放在區(qū)域內(nèi)，請幼兒自己動手做變色實(shí)驗(yàn)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　將顏色手拉手變顏色的圖片張貼在主題墻內(nèi)。

　　家園同步

　　1、請家長不要怕臟亂，支持幼兒做變色實(shí)驗(yàn)。

　　2、家長幫助幼兒復(fù)習(xí)兒歌。

　　隨機(jī)教育

　　鼓勵幼兒大膽地嘗試科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在操作中獲取有益經(jīng)驗(yàn)。

　　附錄：顏色相加

　　紅+黃=橙色

　　紅+藍(lán)=紫色

　　藍(lán)+黃=綠色

　　紅+黃+藍(lán)=黑色

　　粉檸檬黃=檸檬黃+純白色

　　桔黃色=檸檬黃+玫瑰紅

　　土黃色=檸檬黃+純黑色+玫瑰紅

　　粉玫瑰紅=純白色+玫瑰紅

　　朱紅色=檸檬黃+玫瑰紅

　　暗紅色=玫瑰紅+純黑色

　　紫紅色=純紫色+玫瑰紅

　　粉藍(lán)色=純白色+天藍(lán)色

　　藍(lán)綠色=草綠色+天藍(lán)色

　　灰藍(lán)色=天藍(lán)色+純黑色

　　淺灰藍(lán)=天藍(lán)色+純黑色+純紫色

　　粉綠色=純白色+草綠色

　　黃綠色=檸檬黃+草綠色

　　墨綠色=草綠色+純黑色

　　粉紫色=純白色+純紫色

　　啡色=玫瑰紅+純黑色