《充氣雨衣》優(yōu)秀教案設(shè)計范文

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的《充氣雨衣》優(yōu)秀教案設(shè)計范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【教學(xué)目標】

　�。�、學(xué)習課文，知道充氣雨衣是怎么發(fā)明的。

　�。�、想一想日常生活用品還有哪些需要改進的地方，提出來和大家共同討論。

　　【教學(xué)重難點】

　　１、通過朗讀了解充氣雨衣是怎樣發(fā)明的。

　�。�、聯(lián)系日常生活，討論日常生活用品需要改進的地方。

　　【教學(xué)準備】

　　制作簡單的課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、課前疹測

　　１、檢查生字的認讀，聽寫生字。

　�。�、說說課文講了一個什么故事？

　　二、質(zhì)疑解難 探究學(xué)習

　�。�、默讀課文，劃出不明白的地方。

　�。�、開火車接讀課文。

　　（讀課文后知道什么，想說什么？）

　　３、讀課文說說小林為什么要做充氣雨衣？受到什么啟示？

　　學(xué)習的過程中演示課件：普通雨衣──旋轉(zhuǎn)起來的裙子──塑料救生圈──充氣雨衣

　�。�、指名讀課文，邊讀邊想：你喜歡這件充氣雨衣嗎？為什么？你怎么稱贊小林？

　　５、小結(jié)：

　　小林遇到難題肯動腦筋，善于思考，善于觀察，想辦法解決問題，真了不起。

　�。�、思考討論：

　�、� 你還有比小林更好的辦法嗎？

　�、� 怎么使想發(fā)變成現(xiàn)實？

　　三、朗讀品味，表達情感

　�。�、畫出文中自己喜歡的句子，反復(fù)練讀。

　�。�、組內(nèi)賽讀。

　�。场⒊鍪菊n件（小孩子穿著充氣雨衣），指導(dǎo)朗讀

　　漂亮，實用的充氣雨衣穿在身上，可真神氣！讓我們一起來夸夸小林吧！

　　四、想象創(chuàng)新，激勵延伸

　�。�、你們一定想成為小小的發(fā)明家，想一想：日常生活用品中有哪些要改進的地方？

　�。�、同學(xué)們，只要你們善于觀察，勤于思考，親自動手實踐，一定回成為了不起的發(fā)明家。老師等著使用你們的發(fā)明新產(chǎn)品，相信這一天一定會到來。

　　【板書設(shè)計】

　　充氣雨衣

　　小林 旋轉(zhuǎn)起來的裙子──塑料救生圈──充氣雨衣

【《充氣雨衣》優(yōu)秀教案設(shè)計】相關(guān)文章：

充氣雨衣作文08-20

《充氣雨衣》教學(xué)反思04-14

《充氣雨衣》課程教案08-26

充氣雨衣作文（通用23篇）04-29

雨衣的作文10-13

充氣房子作文07-26

送雨衣作文07-07

充氣房子_650字01-25

優(yōu)秀教案設(shè)計02-25