找春天課文教案

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的找春天課文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)

　�、贂�認(rèn)“羞”等10個生字，會寫“脫”等9個字。

　�、谡�確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，了解春天的特征，感受春天清新和充滿生機(jī)的美，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。

　�、蹮釔鄞禾欤�愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　�、僖魳反艓А墩掖禾臁贰�

　�、诖禾烀谰暗匿浵瘛�

　�、凵�字教學(xué)的課件。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　小朋友，請告訴我一年有哪四個季節(jié)？

　　春天是一年中最美的季節(jié)，你們看見她了嗎？現(xiàn)在，就讓我們和幾個小朋友一起去找找春天好嗎？（板書、齊讀課題）

　　二、讀課文，識記生字

　�、僬埿∨笥褌冃÷暤刈x課文，畫出本課的生字，借助拼音多讀幾遍。

　�、诔鍪旧�字卡片，請學(xué)生教讀。（著重指導(dǎo)讀好“遮”“嫩”“觸”）

　　③學(xué)生開火車讀生字。（發(fā)現(xiàn)不對的地方及時糾正）

　�、苷n件出示由生字組成的詞語，指名讓學(xué)生教讀，全班齊讀。

　　三、讀課文，感知課文內(nèi)容

　　①自讀課文，把課文讀通順。

　　a、學(xué)生自由讀課文。

　　b、分段抽讀課文。（對讀得字音準(zhǔn)確、語句流暢的學(xué)生給予表揚(yáng)，對讀得不夠好的學(xué)生要幫助和鼓勵）

　�、谠龠呑x邊想，提出不懂的問題。

　�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生提出的問題，采取不同的方式解決）

　　a、啟發(fā)思考，自己解決。

　　b、 “害羞”“躲躲藏藏”“遮遮掩掩”等詞語可以通過動作演示讓學(xué)生理解。

　　c、學(xué)生之間互助解決。

　　d、老師解答。

　�、劬�讀感悟，合作學(xué)習(xí)。

　　a、課文的題目是《找春天》，你們跟隨課文中的小朋友找到春天了嗎？都找到些什么？

　　b、分小組合作學(xué)習(xí)，老師發(fā)給每個小組一頁紙，由小組長組織大家在課文里尋找答案，并把大家找到的答案記錄下來。

　　c、由各組選一名同學(xué)把小組學(xué)習(xí)的結(jié)果向全班匯報。注意尊重學(xué)生的理解和感悟，并給予恰當(dāng)?shù)目隙ê鸵龑?dǎo)，并適時板書：

　　小草野花嫩芽小溪柳枝風(fēng)箏喜鵲杜鵑桃花杏花

　　四、朗讀全文，鞏固識字

　　五、課件展示，拓展延伸

　　①現(xiàn)在，讓我們來看一段錄像，看后說說，你在春天還有什么新的發(fā)現(xiàn)？（播放春天美景的錄像）

　�、趯W(xué)生匯報交流看錄像后的新發(fā)現(xiàn)。

　�、鄢�了這些，請大家在生活中注意觀察，一定還會有新的發(fā)現(xiàn)。下節(jié)課把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

　　六、實(shí)踐活動

　�、侔涯憧吹降拇禾飚嬒聛怼�

　　②建議老師組織春游活動。

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