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三只小花貓小班藝術(shù)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的三只小花貓小班藝術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知歌曲中數(shù)量的遞增遞減,體驗(yàn)游戲化歌唱的樂(lè)趣
2、能準(zhǔn)確的唱出準(zhǔn)音高,并加以動(dòng)作
3、能愉快的歌唱,積極地參與和同伴進(jìn)行音樂(lè)游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
問(wèn)好歌
教具:
三只小貓和生日會(huì)場(chǎng)景。幼兒貓掛飾人手一只貓
活動(dòng)過(guò)程:
1、問(wèn)好歌,導(dǎo)入課題教師:還記得我是誰(shuí)嗎?
我們用音樂(lè)來(lái)問(wèn)問(wèn)好吧!小朋友你好,林老師你好!
小狗也要和你們打招呼,汪汪汪汪汪,汪汪汪汪汪!
小鴨子,嘎嘎嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎小青蛙,呱呱呱呱呱,呱呱呱呱呱
2、滑雪場(chǎng)場(chǎng)景,講音樂(lè)故事
。1)師;小朋友的歌聲真好聽(tīng),都傳到了這家了!咦?今天有誰(shuí)要過(guò)生日?是誰(shuí)呢?大家好?我是小貓,今天是我的生日?吹侥銈兾曳浅i_(kāi)心,一起來(lái)參加我的生日聚會(huì),和我一起唱歌吧!一只小貓叫,喵喵喵喵叫。這時(shí),叮咚。誰(shuí)來(lái)了呢?這時(shí)門開(kāi)了,原來(lái)他另一個(gè)好朋友也來(lái)了。他們唱著跳著,小貓說(shuō)不早了我家住的太遠(yuǎn)了我要回家了。走掉了一只,變成兩只了。藍(lán)貓的媽媽喊他了,我要回家了再見(jiàn)!走掉了一只,變成一只了。
。2):教師提問(wèn)故事說(shuō)完了,這里面有誰(shuí)啊?
小花貓是一起去他家的嗎?怎么去的?
后來(lái)發(fā)生了怎么?
他們是一起回家的嗎?
我們一起完整的把這首歌聽(tīng)一遍
3、利用手指做游戲,唱歌
師:我們小朋友身體里面就住了一個(gè)小花貓?猜猜看在哪?
我一二三變變變,咦?大家好我是小花貓。你們有嗎?
看看我是怎么用我的小手變故事的?但必須要有好聽(tīng)的歌曲但是沒(méi)有人幫我唱怎么辦?你們幫幫我用好聽(tīng)的身音唱好不好?
謝謝你們剛剛幫我唱歌,我的故事真成功。你們會(huì)不會(huì),我是怎么變得?
一起來(lái)變一變唱一唱。
4、音樂(lè)游戲:幼兒三人一組,進(jìn)行游戲表演
5、今天我們給誰(shuí)過(guò)生日的?(小貓)我們還可以給說(shuō)過(guò)生日?走吧我們一起個(gè)小狗過(guò)生日。
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