《識(shí)字6》教案設(shè)計(jì)范文
作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《識(shí)字6》教案設(shè)計(jì)范文，歡迎閱讀與收藏。
《識(shí)字6》教案設(shè)計(jì)范文1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、知識(shí)與技能：
�、耪J(rèn)識(shí)９個(gè)生字，會(huì)寫８?jìng)�(gè)字。
�、普_、流利、有感情地朗讀課文。
⑶初步感知詞語(yǔ)的反義關(guān)系。
�。病⑦^(guò)程與方法：
�、拍苤鲃�(dòng)運(yùn)用多種方法識(shí)字，同學(xué)之間互相交流識(shí)字方法，提高識(shí)字效率。
⑵采用多種形式的朗讀，受到真善美的熏陶，單瘦漢語(yǔ)文字的魅力。
�。�、情感態(tài)度價(jià)值觀：
受到美好情操的陶冶，樂(lè)于去關(guān)愛(ài)他人。
【課前準(zhǔn)備】
�、艓熒鸭恍⿲�(duì)對(duì)子的資料。
�、茙煖�(zhǔn)備生字卡、詞語(yǔ)卡。
【學(xué)習(xí)時(shí)間】
本課學(xué)習(xí)用２課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
�。薄煶鍪疽唤M詞，問(wèn)：誰(shuí)會(huì)對(duì)對(duì)子。
２、展示自己課前搜集的反義詞。
二、讀文識(shí)字
�。薄⒆x課文，用自己喜歡的方式讀準(zhǔn)文中的生字。
２、讀文把自己新認(rèn)識(shí)的字圈起來(lái)讀兩遍。
�。�、教師出示生字卡，學(xué)生找一找自己新認(rèn)識(shí)了那些字，讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
４、學(xué)生齊讀生字。
�。�、再讀課文把課文讀正確。
�。丁z查讀文。
三、讀文感悟
�。薄⑿÷曌x文第一段說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
２、讀文思考那些行為是丑的，那些行為是美的？
�。场⒑托〗M同學(xué)交流交流。
�。�、小組代表在全班交流。
�。�、引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文，讀中感悟雪中送碳的意思。
�。�、用同樣的`方法感悟課文第二段。
四、鼓勵(lì)學(xué)生背誦課文
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)生字與課文
１、讀字詞卡。
�。�、復(fù)習(xí)背誦課文。
二、記憶生字
�。�、自由記憶。
�。�、說(shuō)說(shuō)自己用什么方法記憶生字的。
三指導(dǎo)書寫溫、暖、貧、富
觀察──說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)──教師范寫──學(xué)生書寫──教師巡視幫助困難生
學(xué)生自己書寫其他四個(gè)字。教師巡視。
四、詞語(yǔ)積累
讀課后我會(huì)讀中的詞語(yǔ)，試試自己記住幾個(gè)。
我還會(huì)說(shuō)許多詞。
五、拓展延伸
你還知道那些反意詞？講給大家聽(tīng)。
六、板書設(shè)計(jì)
識(shí)字６
美──丑貧──富
愛(ài)──恨冷──暖
真誠(chéng)──虛假饑寒──溫飽
冷漠──熱忱索取──奉獻(xiàn)
《識(shí)字6》教案設(shè)計(jì)范文2
課題
識(shí)字六
課型
新授案序1
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字會(huì)寫8個(gè)字。
2.正確流利地朗讀課文，初步感知詞語(yǔ)的反義關(guān)系。
3.在認(rèn)識(shí)，朗讀的過(guò)程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的感情。
重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
難點(diǎn)
陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的'感情。
教學(xué)儀器與媒體教學(xué)掛圖
電腦課件
教學(xué)基本思路
導(dǎo)如和學(xué)生做對(duì)對(duì)子活動(dòng)。初讀課文，自主識(shí)字。整體感知，展示朗讀。
板書設(shè)計(jì)
識(shí)字六 美，愛(ài)真誠(chéng)，熱忱雪中送炭，助人為樂(lè)
教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法
教學(xué)內(nèi)容與時(shí)控教學(xué)過(guò)程修正
一、導(dǎo)入：
二、初讀課文，自主識(shí)字：
三、整體感知，展示朗讀：
1．和學(xué)生做“對(duì)對(duì)子”活動(dòng)
2．引入“美、愛(ài)、真誠(chéng)、冷漠”等詞語(yǔ)，導(dǎo)入課文。
１、學(xué)生由輕聲讀課文，遇到生字多讀幾遍
�。�、出示詞語(yǔ)：真誠(chéng)、冷漠、虛假、索取、奉獻(xiàn)、永遠(yuǎn)、雪中送炭、助人為樂(lè)。學(xué)生自讀正音
�。�、小組自學(xué)要求認(rèn)識(shí)的生字。
�。ǎ保┬〗M交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法
�。ǎ玻┬〗M長(zhǎng)用卡片檢查組員認(rèn)讀生字情況
�。础⒊鍪驹~語(yǔ)卡片，開(kāi)火車讀詞語(yǔ)
�。�、再讀課文，把自己喜歡的內(nèi)容讀給小朋友聽(tīng)６、朗讀展示，學(xué)生愿讀哪節(jié)就讀哪節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生正音，把課文讀流暢７、引讀課文，感悟詞語(yǔ)的意思及反義詞的特點(diǎn)１、朗讀感悟
�。ǎ保┨岢霾欢脝�(wèn)題。教師要采用靈活的形式幫助學(xué)生理解
�。ǎ玻┬〗M讀、齊讀，說(shuō)說(shuō)從本課中體會(huì)到了什么？
�。�、再讀入情（１）播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
�。ǎ玻┲v講身邊助人為樂(lè)的人和事
�。�、讀課文，把自己的體會(huì)、感受讀出來(lái)
識(shí)字六
課型
講授案序
教學(xué)過(guò)程和方法
教學(xué)內(nèi)容與時(shí)空教學(xué)過(guò)程修正
一.復(fù)習(xí)鞏固生字
二.誦讀課文
三.指導(dǎo)寫字
四.拓展活動(dòng)：
1.在朗讀中鞏固識(shí)字。
2.學(xué)生拿出自制生字，生詞卡片和班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行‘對(duì)對(duì)子’活動(dòng)。
3.與生字交朋，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是你的好朋友？（學(xué)生練習(xí)組詞或造句）。用自己喜歡的方式誦讀課文。同桌對(duì)讀，自由選擇伙伴讀給伙伴聽(tīng)，品味課文的思想與韻律。
1.出示難寫的字，讓學(xué)生仔細(xì)觀察字形。
水：讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)漢字的基本筆畫，掌握運(yùn)筆方法。
丑：注意第三筆是橫，不是點(diǎn)。
暖：左窄右寬。
貧：上面是分不是今。
2.教師范寫，學(xué)生仔細(xì)觀察。
3.學(xué)生練寫。
4.出示學(xué)生寫的字，評(píng)議，提高。
以課文為例練習(xí)對(duì)對(duì)子。
2.全班交流，評(píng)選最佳
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