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大班科學(xué)活動(dòng)水的重要性教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的大班科學(xué)活動(dòng)水的重要性教案,希望對(duì)大家有所幫助。
大班科學(xué)活動(dòng)水的重要性教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、教育幼兒要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
2、通過幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握,教育幼兒在日常生活中要節(jié)約用水,利用教學(xué)圖片教育幼兒要保護(hù)水資源。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件《水的用處可大了》
教學(xué)過程
1、導(dǎo)入語
師:在上課之前請(qǐng)小朋友們先復(fù)習(xí)一下我們學(xué)習(xí)過的語言兒歌(幼兒背兒歌:好兒童,像鮮花。生活在,陽光下。)
師:剛才我們背完了兒歌,小朋友們背得真不錯(cuò)!不過,老師還想考考小朋友們認(rèn)不認(rèn)識(shí)我們學(xué)習(xí)過的生字寶寶(板書“活”字)
師:這是個(gè)什么字?
生:活!
師:對(duì),這是個(gè)生活的活字。是我們?cè)谀囊皇變焊柚姓J(rèn)識(shí)的?
它里面有我們學(xué)過的偏旁你發(fā)現(xiàn)了么?(三點(diǎn)水)
師:好兒童像鮮花一樣在陽光下生活,在我們的生活中除了離不開陽光,還離不開一樣重要的東西,那就是水,這節(jié)課就請(qǐng)小朋友和老師一起來走進(jìn)水的世界,請(qǐng)小朋友們看大屏幕(點(diǎn)擊出現(xiàn)課題《水的用處可大了》)
2、水的作用
、僖龑(dǎo)幼兒討論水的作用
師:水是我們這個(gè)世界上最常見、最重要、最美好,也是最神秘的物質(zhì)了,水就在我們的身邊,時(shí)刻陪伴著我們,為我們的生活服務(wù)。今天,老師特地把這位小客人(小水滴)請(qǐng)到了我們班,大家看,它正向小朋友們打招呼呢!它說:“小朋友們好!我是小水滴!”小朋友們也向它打個(gè)招呼吧!
師:好!剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這位小客人。小水滴呢今天來是要告訴小朋友們,水在我們的生活中有很多的作用,請(qǐng)小朋友們看小水滴它在做什么呢?(讓幼兒看完四幅圖片,教師在復(fù)述一遍。小結(jié):小水滴真勤快。
師:其實(shí)小水滴不僅很勤快,而且很能干,我們繼續(xù)往下看————————
師:人們?cè)诤茉缫郧熬桶l(fā)現(xiàn)水有浮力,這一特殊的作用(浮力,就是我們把一些東西放到水里,它不會(huì)沉下去)于是就發(fā)明了能在水里行走的大輪船。水還可以用來澆灌清潔……
師:其實(shí)除了小朋友們現(xiàn)在看到的這些作用外,水還有很多重要的用處,你們知道嗎?(請(qǐng)幼兒舉手回答)
師:水的用有好多,但是它對(duì)我們有一個(gè)最重要的作用,就是我們每天都要喝一定量的開水,多喝水對(duì)人的身體有好處,那么小朋友們知道我們平時(shí)喝的水是從哪里來的呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答)
②顯示大屏幕,講述自來水的來源。
。c(diǎn)擊出示自來水圖片)
師:下雨的時(shí)候,雨水都流到了江河里,可是江河里的水不干凈,不能直接喝,自來水廠就將江河里的水抽上來進(jìn)行加工消毒,使它變得干凈了,然后通過自來水管把它們輸送到各個(gè)地方,輸送到我們每個(gè)小朋友的家里,我們打開水龍頭,自來水就嘩嘩地流出來了。
、塾懻撟詠硭c人們的`密切關(guān)系
師:小朋友們平時(shí)看到爸爸媽媽爺爺奶奶用自來水干什么?如果沒有自來水會(huì)怎么樣呢?(幼兒自由討論,說出人們與水的關(guān)系)
、芙處熜〗Y(jié):平時(shí)我們要喝水……如沒有水我們就會(huì)口渴,沒有水就不能做飯洗衣打掃衛(wèi)生等)
3、保護(hù)水資源,節(jié)約用水
①保護(hù)水資源,節(jié)約用水
師;水對(duì)我們的生活太重要了,可是你們知道嗎!現(xiàn)在有很多地方的江河里都受到了污染,小朋友們都知道,如果我們喝了不干凈的水臟水,就會(huì)生病。現(xiàn)在我們來看看,清清的河水是怎樣變臟的呢。c(diǎn)擊大屏幕,教師解說)
師:有些工廠將大量的污煙排放到空氣中,這些污煙籠罩在我們的上空,好久都不能散開,下雨時(shí)小雨滴穿過污煙落到地面上,流到江河里,就使水受到污染變成了臟水。再看,有些人把垃圾廢物等亂七八糟的東西丟到河里,也使水受到污染。小朋友們看,這是一條被污染了的河,河第一幅圖片比起來,我們喜歡哪一幅呢!臟水又臭又臟,讓人很討厭!
、谡J(rèn)識(shí)節(jié)約用水的標(biāo)志,在生活中做到節(jié)約用水。
師:以前我們認(rèn)識(shí)過各種各樣的標(biāo)志,今天我們?cè)僬J(rèn)識(shí)一個(gè)節(jié)約用水的標(biāo)志。
③看看圖中的行為,應(yīng)該怎樣做?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論
大班科學(xué)活動(dòng)水的重要性教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、 教育幼兒要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
2、 通過幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握,教育幼兒在日常生活中要節(jié)約用水,利用教學(xué)圖片教育幼兒要保護(hù)水資源。
3、 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、 使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件《水的用處可大了》
教學(xué)過程
1、導(dǎo)入語
師:在上課之前請(qǐng)小朋友們先復(fù)習(xí)一下我們學(xué)習(xí)過的語言兒歌(幼兒背兒歌:好兒童,像鮮花。生活在,陽光下。)
師:剛才我們背完了兒歌,小朋友們背得真不錯(cuò)!不過,老師還想考考小朋友們認(rèn)不認(rèn)識(shí)我們學(xué)習(xí)過的生字寶寶(板書“活”字)
師:這是個(gè)什么字?
生:活!
師:對(duì),這是個(gè)生活的活字。是我們?cè)谀囊皇變焊柚姓J(rèn)識(shí)的? 它里面有我們學(xué)過的偏旁你發(fā)現(xiàn)了么?(三點(diǎn)水)
師:好兒童像鮮花一樣在陽光下生活,在我們的生活中除了離不開陽光,還離不開一樣重要的東西,那就是水,這節(jié)課就請(qǐng)小朋友和老師一起來走進(jìn)水的世界,請(qǐng)小朋友們看大屏幕(點(diǎn)擊出現(xiàn)課題《水的'用處可大了》)
2、水的作用
、僖龑(dǎo)幼兒討論水的作用
師:水是我們這個(gè)世界上最常見、最重要、最美好,也是最神秘的物質(zhì)了,水就在我們的身邊,時(shí)刻陪伴著我們,為我們的生活服務(wù)。今天,老師特地把這位小客人(小水滴)請(qǐng)到了我們班,大家看,它正向小朋友們打招呼呢!它說:“小朋友們好!我是小水滴!”小朋友們也向它打個(gè)招呼吧!
師:好!剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這位小客人、小水滴呢今天來是要告訴小朋友們,水在我們的生活中有很多的作用,請(qǐng)小朋友們看小水滴它在做什么呢?(讓幼兒看完四幅圖片,教師在復(fù)述一遍、小結(jié):小水滴真勤快。
師:其實(shí)小水滴不僅很勤快,而且很能干,我們繼續(xù)往下看——–
師:人們?cè)诤茉缫郧熬桶l(fā)現(xiàn)水有浮力,這一特殊的作用(浮力,就是我們把一些東西放到水里,它不會(huì)沉下去)于是就發(fā)明了能在水里行走的大輪船、水還可以用來澆灌清潔……
師:其實(shí)除了小朋友們現(xiàn)在看到的這些作用外,水還有很多重要的用處,你們知道嗎?(請(qǐng)幼兒舉手回答)
師:水的用有好多,但是它對(duì)我們有一個(gè)最重要的作用,就是我們每天都要喝一定量的開水,多喝水對(duì)人的身體有好處,那么小朋友們知道我們平時(shí)喝的水是從哪里來的呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答)
、陲@示大屏幕,講述自來水的來源、 (點(diǎn)擊出示自來水圖片)
師:下雨的時(shí)候,雨水都流到了江河里,可是江河里的水不干凈,不能直接喝,自來水廠就將江河里的水抽上來進(jìn)行加工消毒,使它變得干凈了,然后通過自來水管把它們輸送到各個(gè)地方,輸送到我們每個(gè)小朋友的家里,我們打開水龍頭,自來水就嘩嘩地流出來了、
、塾懻撟詠硭c人們的密切關(guān)系
師:小朋友們平時(shí)看到爸爸媽媽爺爺奶奶用自來水干什么?如果沒有自來水會(huì)怎么樣呢?(幼兒自由討論,說出人們與水的關(guān)系)
、芙處熜〗Y(jié):平時(shí)我們要喝水……如沒有水我們就會(huì)口渴,沒有水就不能做飯洗衣打掃衛(wèi)生等)
3、保護(hù)水資源,節(jié)約用水
、俦Wo(hù)水資源,節(jié)約用水
師;水對(duì)我們的生活太重要了,可是你們知道嗎!現(xiàn)在有很多地方的江河里都受到了污染,小朋友們都知道,如果我們喝了不干凈的水臟水,就會(huì)生病、現(xiàn)在我們來看看,清清的河水是怎樣變臟的呢。c(diǎn)擊大屏幕,教師解說)
師:有些工廠將大量的污煙排放到空氣中,這些污煙籠罩在我們的上空,好久都不能散開,下雨時(shí)小雨滴穿過污煙落到地面上,流到江河里,就使水受到污染變成了臟水
再看,有些人把垃圾廢物等亂七八糟的東西丟到河里,也使水受到污染、
小朋友們看,這是一條被污染了的河,河第一幅圖片比起來,我們喜歡哪一幅呢!臟水又臭又臟,讓人很討厭!
②認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的標(biāo)志,在生活中做到節(jié)約用水、
師:以前我們認(rèn)識(shí)過各種各樣的標(biāo)志,今天我們?cè)僬J(rèn)識(shí)一個(gè)節(jié)約用水的標(biāo)志、
、劭纯磮D中的行為,應(yīng)該怎樣做?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論
4、結(jié)束課
教學(xué)反思
水是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚臇|西之一,特別是對(duì)于我們的孩子來說。他們非常的喜歡玩水,不管是有工具還是沒有工具孩子的都是非常的喜歡;顒(dòng)所能起到的效果那我也驚訝,它深深的觸動(dòng)了我們班的孩子們。對(duì)于我們的孩子來說有時(shí)候說教是起到的成效是極低的,像圖片這種視覺感官會(huì)給我們的孩子帶來極大的沖擊,也會(huì)取得較好的成果!
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