北京小學第一冊數(shù)學教案3篇

　　作為一名教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的北京小學第一冊數(shù)學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

北京小學第一冊數(shù)學教案1

　　教學要求：

　　1、 通過整理與復習，進一步鞏固進位加法和退位減法的思考過程。并能正確計算加減法。

　　2、 發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律。

　　教學重點：發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律。

　　教學準備：卡片

　　教學過程：

　　一、 整理與復習進位加法

　　1、（1）出示一些寫有進位加法的.卡片，貼在黑板。

　�。�2）引導學生思考可以把哪能些算式排在一起？（小組討論）

　�。�3）小組代表發(fā)言。

　�。�4）師小結。

　　2、出示加法表。

　�。�1）、填寫加法表。

　　（2）、觀察加法表，你能發(fā)現(xiàn)什么？在小組內交流。

　�。�3）、以小組為單位在全班交流。

　　二、整理與復習退位減法

　　1、（1）出示一些寫有退位減法的卡片，貼在黑板上。

　�。�2）討論：哪些算式能放在一起？

　　（3）交流。

　　2、 出示減法表。

　�。�1）填寫減法表。

　�。�2）觀察減法表，你能發(fā)現(xiàn)什么？在組內交流。

　�。�3）全班交流。

　　三、說一說

　　1、看圖理解題意。

　　2、用書上的句式說一說。

　　四、總結

北京小學第一冊數(shù)學教案2

　　教學要求：

　　1、在具體的情境中，學會8和9的加減法。

　　2、指導學生有條理地思考和表達。

　　教學重點：

　　學會8和9的加減法。

　　教學準備：投影

　　教學時間：1-2課時

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　出示情境圖，說說你從圖上看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么？

　　二、提出問題，討論

　　1、觀察圖提出問題。

　　2、指名回答，列出算式。

　　3、分小組交流算法。

　　三、畫一畫

　　1、同桌兩人一組，一人涂色，一人記錄算式。

　　2、組織全班交流，整理出算式。

　　四、練一練

　　1、說一說，填一填，先學生獨立填寫，再指名回答，并說出這樣列的`理由。

　　2、口算，看誰算得又對又快。

　　3、湊成9，先指導學生看明白題目的意思，再連一連，同桌檢查連好的結果。

　　五、拓展練習，數(shù)學故事

　　組織學生分組討論，猜一猜八戒吃了幾塊西瓜，說一說自己是怎么想的，師巡回指導。

　　六、課外延伸

　　放學后，想一想寫一寫有關8和9的加減法算式，能寫幾個就寫幾個。

北京小學第一冊數(shù)學教案3

　　數(shù)學游戲

　　同桌兩個同學合作完成。

　　教學內容：操場上 p42

　　教學要求：

　　1、進一步體驗加減法的含義。

　　2、初步學會解決誰比誰多（少）幾的問題。

　　教學重點：

　　初步學會解決誰比誰多（少）幾的問題。

　　教學準備：投影、小圓片

　　教學過程：

　　一、出示情境圖

　　1、根據(jù)圖意請學生自由提出問題。

　　2、嘗試解決學生比老師多幾人這一問題。先拿出小圓片擺一擺，說一說，再比一比。

　　3、學習解決書中其它的幾個問題，說說你是怎么想的`？

　�。础⑺伎迹耗氵�能提出哪些數(shù)學問題？

　　二、鞏固練習

　　1、擺一擺，填一填。先根據(jù)題目獨立完成，再分小組交流各自的想法。

　　2、看圖，填一填。先觀察圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、看圖，說一說都坐下的，還有（ ）把椅子空著。

　　先讓學生思考一會兒，再指名回答，說說你是怎么想的？

　　三、實踐活動小調查

　　1、組織學生調查各自小組的男女人數(shù)。

　　2、你可以提出哪些數(shù)學問題，大家一起討論解決這些問題。

　　四、課外延伸

　　回家后，數(shù)一數(shù)，比一比家中的一些物品。

【北京小學第一冊數(shù)學教案】相關文章：

北京小學第一冊數(shù)學教案02-12

北京小學第一冊數(shù)學教案(3篇)02-07

小學語文第一冊課件11-14

小學數(shù)學第一冊教案05-06

小學美術第一冊教案04-25

北京小學作文07-03

新課標小學語文第一冊教案09-26

小學語文第一冊《畫》教案11-02

小學第一冊左右的教學反思10-05

小學語文北京教案02-27