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小班體育聰明的小熊教案（精選6篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的小班體育聰明的小熊教案，希望能夠幫助到大家。
小班體育聰明的小熊教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。
2．倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備
1、小鼓一只，水果圖片若干，供幼兒爬行的場地
2、小青蛙、小蜜蜂、小烏龜放置在場地的.周圍，作為小動(dòng)物的家，小熊頭飾若干，錄音機(jī)、磁帶若干。
活動(dòng)過程
一、扮演角色，活動(dòng)身體。
師：（出示小熊頭飾）我是熊媽媽，那你們是誰呀？
我們小熊聽著音樂，活動(dòng)一下身體吧！
二、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。
師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小熊聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。（和幼兒商量怎么樣的信號(hào)是按照怎么樣爬
�。�1）聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
�。�2）聽信號(hào)向前變換速度爬。
�。�3）聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。
�。�4）聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。
三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
師：我們小熊家附近有哪些好朋友？我們一起去看看他們吧�。ǜ蠋熍溃詈笈阑丶遥�
四、游戲“小熊找水果”
師：在草地的那邊有很多的水果，我們一起去把他們運(yùn)回家吧。
五、放松活動(dòng)“小熊洗澡”。
師：小熊寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小熊小熊真快活。
熊寶寶和媽媽一起回家。
小班體育聰明的小熊教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，特別是跑步和跳躍的能力。
提高孩子們的空間感知能力和方向感。
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的發(fā)展。
在游戲中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則的重要性。
準(zhǔn)備材料：
小熊頭飾若干（根據(jù)參與人數(shù)準(zhǔn)備）
障礙物若干（如軟墊、呼啦圈等安全物品）
輕音樂或兒歌背景音
標(biāo)志牌用于設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)
活動(dòng)流程：
熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）
讓孩子們圍成一圈，跟隨老師做簡單的熱身操，比如擺動(dòng)手臂、輕輕跳躍等動(dòng)作，為接下來的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
游戲介紹與規(guī)則講解（5分鐘）
向孩子們講述一個(gè)簡短的故事：“森林里住著一群非常聰明又勇敢的小熊，它們每天都要穿越森林去尋找食物。但是路上有許多障礙，需要大家齊心協(xié)力才能順利到達(dá)目的地�！�
解釋游戲玩法：孩子們將扮演小熊，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過障礙物，最后到達(dá)終點(diǎn)。途中可以設(shè)置幾個(gè)檢查點(diǎn)，每到一個(gè)點(diǎn)就需要完成一個(gè)小任務(wù)（如跳繩三次、模仿動(dòng)物叫聲等）。
強(qiáng)調(diào)安全第一的原則，提醒孩子注意腳下不要摔倒，并且要相互幫助。
正式開始游戲（20分鐘）
分組進(jìn)行，每組輪流上場。每輪結(jié)束后給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)。
老師可以在旁邊指導(dǎo)并適時(shí)調(diào)整難度，確保每個(gè)孩子都能參與到活動(dòng)中來。
放松整理（5分鐘）
游戲結(jié)束后，帶領(lǐng)孩子們做一些輕松的動(dòng)作來放松肌肉，同時(shí)回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，詢問孩子們的.感受，分享他們認(rèn)為最有趣的部分。
注意事項(xiàng)：
在整個(gè)過程中要注意觀察孩子們的狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的安全問題。
對于表現(xiàn)特別好或者有進(jìn)步的孩子，可以通過口頭表揚(yáng)或是發(fā)放小禮物等方式予以肯定。
保證所有設(shè)備的安全性，避免使用尖銳或硬質(zhì)材料作為障礙物。
小班體育聰明的小熊教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒對身體控制能力的認(rèn)識(shí)。
發(fā)展幼兒之間的溝通與協(xié)作技巧。
激發(fā)幼兒解決問題的興趣和能力。
準(zhǔn)備材料
小熊玩偶或圖片作為故事中的主角
障礙物（如軟墊、繩子等）
小球或其他易于抓握的物品若干
背景音樂
教學(xué)過程
一、熱身環(huán)節(jié) (5分鐘)
讓孩子們圍成一個(gè)圈坐下，教師手持小熊玩偶/圖片，講述一個(gè)小熊需要幫助的故事背景，比如小熊迷路了想要回家。
引導(dǎo)孩子們模仿小熊走路的樣子進(jìn)行簡單的'熱身運(yùn)動(dòng)。
二、主要活動(dòng) (20分鐘)
障礙賽跑：設(shè)置一些安全的障礙物，模擬小熊回家路上遇到的各種困難。將孩子們分成小組，每組輪流嘗試通過所有障礙回到“家”。鼓勵(lì)他們互相幫助完成任務(wù)。
尋找食物：在一個(gè)區(qū)域內(nèi)散布一些小球（代表食物），告訴孩子們小熊餓了需要找到足夠的食物才能繼續(xù)前進(jìn)。讓孩子們分組比賽看哪一組能在限定時(shí)間內(nèi)收集到最多的食物。
建造橋梁：使用軟墊等材料搭建一座橋，模擬小河。講解給孩子們聽，小熊需要過河但沒有橋，所以需要大家一起動(dòng)手造一座橋來幫助它。引導(dǎo)孩子們思考如何利用現(xiàn)有資源共同完成任務(wù)。
三、放松整理 (5分鐘)
完成以上活動(dòng)后，組織大家坐下來做幾個(gè)深呼吸練習(xí)，同時(shí)回顧今天學(xué)到的東西——關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性、面對困難時(shí)保持樂觀態(tài)度等。
最后，用輕松愉快的語氣結(jié)束整個(gè)活動(dòng)，并給予每個(gè)孩子正面反饋。
注意事項(xiàng)
在進(jìn)行任何體育活動(dòng)前，請確保場地安全無隱患。
根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整難度，確保每位參與者都能從中獲得樂趣并有所收獲。
整個(gè)過程中注重觀察孩子們的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和支持。
小班體育聰明的小熊教案 4
目標(biāo)：
掌握手膝著地爬行動(dòng)作，提升四肢肌肉力量與協(xié)調(diào)性。
聽懂信號(hào)指令，完成變速、轉(zhuǎn)向、倒退爬行，培養(yǎng)反應(yīng)能力。
體驗(yàn)合作游戲樂趣，萌發(fā)對自然環(huán)境的探索興趣。
準(zhǔn)備材料：
場地布置：軟墊爬行區(qū)、彩虹隧道、平衡木、水果卡片（終點(diǎn)目標(biāo)）。
教具：小鼓（控制節(jié)奏）、動(dòng)物頭飾（小熊、小青蛙、小蜜蜂）、森林背景板。
音樂：《小熊跳舞》《森林狂想曲》。
活動(dòng)流程：
熱身活動(dòng)：小熊晨練
播放《小熊跳舞》，幼兒佩戴小熊頭飾，模仿小熊動(dòng)作（拍手、跺腳、扭腰）。
教師引導(dǎo)：“小熊寶寶們，今天我們要去森林探險(xiǎn)，先活動(dòng)身體吧！”
技能學(xué)習(xí)：聽信號(hào)爬行
鼓聲節(jié)奏快→快速向前爬；節(jié)奏慢→慢速倒退爬。
口令“轉(zhuǎn)圈圈”→順時(shí)針或逆時(shí)針爬行。
基礎(chǔ)練習(xí)：手膝著地爬行，教師示范動(dòng)作要領(lǐng)（膝蓋彎曲、手掌撐地、臀部不翹起）。
信號(hào)指令：
安全提示：倒退爬時(shí)觀察后方，避免碰撞同伴。
情境游戲：小熊運(yùn)水果
起點(diǎn)（小熊家）→ 軟墊爬行區(qū)（模仿草地）→ 彩虹隧道（鉆爬障礙）→ 平衡木（模仿小橋）→ 終點(diǎn)（水果卡片）。
任務(wù)發(fā)布：“森林的另一邊有好多水果，我們一起去運(yùn)回家吧！”
路線設(shè)計(jì)：
合作挑戰(zhàn)：2-3名幼兒一組，用小籃子接力運(yùn)送水果，途中需完成指定爬行動(dòng)作（如聽到“小蜜蜂來了”需倒退爬）。
放松活動(dòng)：小熊洗澡
播放輕柔音樂，幼兒圍坐成圈，教師用毛巾模擬“洗澡”動(dòng)作（搓手、揉肩、拍腿）。
引導(dǎo)語：“小熊寶寶們玩累了，媽媽幫你們洗個(gè)澡，沖一沖、抖一抖，真舒服！”
評估與反思：
觀察幼兒是否能根據(jù)信號(hào)快速調(diào)整爬行動(dòng)作，對能力較弱者提供個(gè)別指導(dǎo)。
可增加“小熊救朋友”環(huán)節(jié)，加入投擲沙包動(dòng)作，提升上肢力量。
小班體育聰明的.小熊教案 5
目標(biāo)：
結(jié)合冬季主題，練習(xí)單腳站立、跨跳、鉆爬等動(dòng)作。
通過游戲任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與問題解決能力。
萌發(fā)愛護(hù)動(dòng)物、珍惜糧食的'意識(shí)。
準(zhǔn)備材料：
場地布置：積木搭建的“小木屋”、呼啦圈（冰面）、拱形門（山洞）、松果卡片（食物）。
教具：小熊玩偶、雪人道具、計(jì)時(shí)器、背景板（森林雪景）。
音樂：《雪之夢》《鈴兒響叮當(dāng)》。
活動(dòng)流程：
情境導(dǎo)入：小熊的冬天
教師佩戴熊媽媽頭飾，講述故事：“冬天到了，小熊一家需要儲(chǔ)備食物，但路上有很多困難……”
提問互動(dòng)：“小熊們，你們愿意幫助媽媽嗎？”
技能訓(xùn)練：小熊學(xué)本領(lǐng)
單腳站立：模仿小熊站在“樹樁”上保持平衡，持續(xù)5秒。
跨跳“冰面”：雙腳并攏跳過呼啦圈，落地時(shí)膝蓋微屈。
鉆爬“山洞”：側(cè)身鉆過拱形門，避免碰到“鐘乳石”。
團(tuán)隊(duì)任務(wù)：運(yùn)送松果
分組競賽：幼兒分為4組，每組需完成以下任務(wù)：
策略討論：鼓勵(lì)幼兒商量分工（如誰負(fù)責(zé)運(yùn)送、誰負(fù)責(zé)接應(yīng)）。
單腳站立取松果（放于頭頂保持平衡）。
跨跳“冰面”將松果運(yùn)至“山洞”前。
鉆爬“山洞”將松果投入“小木屋”。
情感升華：分享與感恩
模擬“小熊宴會(huì)”，幼兒用松果卡片兌換“蜂蜜餅干”（小貼紙）。
教師引導(dǎo)：“小熊們，我們不僅完成了任務(wù)，還學(xué)會(huì)了幫助朋友，真棒！”
評估與反思：
關(guān)注幼兒在跨跳和鉆爬時(shí)的動(dòng)作規(guī)范性，及時(shí)糾正錯(cuò)誤姿勢。
可延伸活動(dòng)：角色扮演“小熊醫(yī)生”，學(xué)習(xí)包扎傷口（培養(yǎng)同理心）。
小班體育聰明的小熊教案 6
活動(dòng)目標(biāo)
通過模仿小熊的動(dòng)作，提高幼兒的身體靈活性與協(xié)調(diào)性。
培養(yǎng)幼兒聽從指令的習(xí)慣，增強(qiáng)自我控制力。
促進(jìn)幼兒之間的`交流與合作，學(xué)習(xí)分享與幫助他人。
材料準(zhǔn)備
小熊玩偶或圖片
軟墊若干（用于設(shè)置障礙）
彩色膠帶（標(biāo)記路線）
音樂播放器及適合的背景音樂
活動(dòng)流程
一、熱身運(yùn)動(dòng)（5分鐘）
引導(dǎo)孩子們圍成一個(gè)圈坐好，教師手持小熊玩偶/圖片，講述“聰明的小熊”故事開頭部分，激發(fā)孩子興趣。
在輕快的音樂伴奏下，帶領(lǐng)孩子們做基本的伸展運(yùn)動(dòng)，如手臂揮動(dòng)、腿部踢踏等。
二、主體活動(dòng)（20分鐘）
尋找食物：用彩色膠帶在地上鋪設(shè)一條曲折的道路，并在路途中放置幾個(gè)軟墊作為障礙物。告訴孩子們他們是勇敢的小熊，需要沿著這條路徑找到食物（可以是事先藏好的小玩具）。過程中要注意安全地跨過障礙。
建造家園：將孩子們分成小組，每組分配一些軟墊和其他建筑材料（如塑料積木），讓他們一起合作搭建“小熊之家”。完成后邀請其他組參觀并介紹自己的作品。
森林探險(xiǎn)：設(shè)定一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，在兩者之間擺放不同高度的障礙物（使用軟墊堆疊而成）。孩子們輪流扮演小熊穿越森林，途中需跳躍過障礙。鼓勵(lì)大家互相加油打氣。
三、放松環(huán)節(jié)（5分鐘）
組織孩子們回到圓圈中坐下，跟隨老師做一些緩慢的呼吸練習(xí)和放松動(dòng)作，如深呼吸、閉眼想象自己是一只悠閑散步的小熊。
分享今天活動(dòng)中最開心的事情或者學(xué)到的新技能。
注意事項(xiàng)
確保所有器材安全無尖銳邊緣。
根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整難度，確保每位小朋友都能參與進(jìn)來。
強(qiáng)調(diào)友好競爭而非勝負(fù)，重視過程中的樂趣與成長。
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