體育游戲活動教案

時間：2025-08-31 07:15:29 體育教案我要投稿

體育游戲活動教案【實用15篇】

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的體育游戲活動教案，希望能夠幫助到大家。

體育游戲活動教案【實用15篇】

體育游戲活動教案1

　　活動目標(biāo)

　　1．守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法

　　2．增強思維的靈活性，體驗和爸爸一起游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　鋼筆、油畫筆、增筆、鉛筆、毛筆頭若干。

　　活動過程

　　一、出示各種筆的頭飾，引起幼兒興趣

　　1．幼兒說出每種筆的.名字：今天來了好多筆，你們認(rèn)識它們嗎？

　　2．討論筆的作用：這些筆各有什么作用呢？

　　3．今天這些筆爸爸想和我們一起來做游戲。

　　二、學(xué)習(xí)游戲“蹲蹲蹲”，爸爸簡單介紹游戲

　　1．一名爸爸當(dāng)毛筆，一名爸爸當(dāng)鉛筆，一名爸爸當(dāng)蠟筆，一名爸爸當(dāng)油畫筆

　　2．請四名爸爸示范玩法

　　爸爸甲說：“毛筆蹲，毛筆蹲，毛筆蹲完鉛筆蹲�！卑职忠艺f：“鉛筆導(dǎo)，鉛筆蹲，鉛筆蹲完蠟筆�！� 爸爸丙說：“蠟筆導(dǎo)，蠟筆蹲，筆蹲完油畫筆蹲。”

　　爸爸丁說：……不停地循環(huán)，誰接不上或說錯的就誰輸，其他人接著玩，最后一個為贏。

　　三、請兒以4人為一組，進(jìn)行游戲，幼兒自已分配角色，帶好頭飾，開始游戲。

　　四、探索游戲的規(guī)則及有效方法

　　你覺得玩這個游戲要有什么規(guī)則？（即一個說完，另一個趕快接著說。記好自己是什么名字，注意聽）

　　五、引導(dǎo)兒加快速度練習(xí)。

　　六、引導(dǎo)幼兒和爸爸們互相交接角色表演。

體育游戲活動教案2

　　一、活動目標(biāo)

　　1、鍛煉幼兒跑、跳等基本動作；

　　2、發(fā)展幼兒的身體韌性及動作靈敏性；

　　3、培養(yǎng)幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質(zhì)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　短繩若干、羊角球4個、跨欄4個、運動場地

　　三、活動過程

　　1、活動準(zhǔn)備

　�。嵘恚⿴煟海ńM織小朋友到操場后，進(jìn)行隊列練習(xí)及進(jìn)行相關(guān)動作練習(xí)，幼兒聽口令做動作。）

　　所有幼兒按早操隊形站好，立正、轉(zhuǎn)成兩路眾隊，原地踏步，轉(zhuǎn)成早操隊形，立正，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。

　　2、基本部分

　�。�1）分組

　　師：今天我們要玩的游戲是分組分項目玩的，所以現(xiàn)在老師來分組，總的分為三組（人數(shù)均衡），每組選一名組長負(fù)責(zé)相關(guān)事情。

　�。�2）介紹本次活動項目師：項目一是跳短繩（每人跳15個）；項目二是羊角球跳（從始點都終點跳一次）；項目三是跨欄，小朋友要跨過跨欄，不能把跨欄弄倒了。每一組在進(jìn)行某個項目時，都是在組內(nèi)輪流進(jìn)行。

　　三個小組輪著進(jìn)行這三個項目，首先是第一組進(jìn)行第一個項目，第二組第二個，第三組第三個。之后各組去選擇此時上一組已經(jīng)完成的'那個項目，各組的組長宣布項目開始及組織大家進(jìn)行活動。

　　（3）項目開始

　　師：好了，各組去指定的地方開始活動吧，組長要組織好各組的小朋友進(jìn)行平衡活動。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開始換項目跳了。組長一定要起到提醒的作用。

　　3、結(jié)束部分

　　師：小朋友按早操隊形集中，跟老師做一些放松動作（拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴擴胸）。（之后老師和幼兒一起收拾器材，把器材放到指定位置）。

體育游戲活動教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒能夠雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。

　　2、幼兒能遵守游戲的規(guī)則。

　　3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的`樂趣。

　　活動重點、難點：

　　雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、兔子頭飾人手一個、蘿卜若干;

　　2、寫有數(shù)字的拼板若干、圈18個、繩子6條、房子圖片3張、布置場地。

　　活動過程：

　　1、教師扮小兔媽媽，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)場地做準(zhǔn)備工作。(放音樂)

　　師：“孩子們，快來跟媽媽一起鍛煉身體吧�！�

　　第一節(jié)提踵，雙手插腰，腳跟提起;第二節(jié)轉(zhuǎn)踝，腳尖點地，轉(zhuǎn)動踝關(guān)節(jié)，換一個腳再做;第三節(jié)下蹲，雙手平舉，下蹲含胸抱膝;第四節(jié)后振運動，雙手上舉后振兩次，下擺后振兩次。

　　2、玩游戲“小兔回家”

　　⑴教師介紹游戲玩法師：“天黑了，小兔們要回家了。小兔住的房子可有趣了，有好幾條路可以回家，媽媽怕你們迷路，在回家的路上寫好了數(shù)字，你們一定要依次123456789跳才能回到家里�！�

　�、平處熤v解動作要領(lǐng)，并示范。

　　師：(請一幼兒示范)“小朋友跳的時候也要像他一樣用前腳掌跳，落地要輕輕的�！�

　�、怯變河螒颍處熤笇�(dǎo)。

　　①師：“每小組有一個家，請小兔排好隊一個跟著一個跳著回家�！�

　　②師：“小兔回到家要睡覺了”(做睡覺狀)“天亮了，小兔子們，你們的肚子餓嗎?我們到外面去拔蘿卜吃好嗎?出來的時候，你們要依次倒數(shù)987654321才能出來�！�(出來后，在場地上四散活動)“**，你再跟媽媽跳一次，注意用前腳掌跳，重心靠前，連續(xù)跳�！�

　�、蹘煟骸靶⊥米觽儯覀儼烟}卜運回家好嗎?這一次我們換一條路回家，誰知道怎么走?”

　�、軒煟骸岸亲映燥柫藛�?我們一起到外面去玩游戲吧!我們這一次要從小河上的石頭上跳著走，誰來試一試?”

　　3、游戲“Wolf , wolf ,what’s the time?”

　　“小小兔們沒有迷路，真能干，媽媽真高興，和你們一起玩?zhèn)€“Wolf , wolf ,what’s the time?”的游戲吧。I’m a big bad wolf ,you’re the ra ites .”

　　活動反思：

　　這節(jié)課的教學(xué)重點是發(fā)展學(xué)生的想象創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生對跳的興趣，以及單、雙腳起跳和落地的動作要領(lǐng)。主題內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展他們的想象力和表現(xiàn)力。

體育游戲活動教案4

　　活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)孩子手指的靈活性。

　　2、促進(jìn)孩子大腦的發(fā)展。

　　活動預(yù)備

　　1、籃子是幼兒的兩倍，籃內(nèi)有同等的玉米粒，筷子與孩子相同，小紅旗和孩子相同，珠子若干，裝有珠子的布袋。

　　2、場地布置：每個孩子一張桌子，桌子上各有一雙筷子，桌子上各有兩個籃子（其中一個空的`，一個放有同等的玉米。）一把小椅子給家長坐。

　　活動過程

　�。ㄒ唬╅_始部分：組織教學(xué)

　　家長帶孩子參觀活動場地，引起孩子的愛好。

　�。ǘ┗静糠�

　　1、教師講：“寶貝們，今天老師給你們預(yù)備了豆豆，給家長預(yù)備了筷子，下面我們來做一個撿豆豆的游戲，看看哪個寶貝撿得快，你們說好不好？”

　　2、教師講解游戲的玩法和規(guī)則：

　　玩法：家長與幼兒坐在一張桌子前，教師說：“游戲開始！”家長用筷子夾起粒子放到空籃子里，幼兒用手一個一個往空籃子里拿，直到拿完，先拿完的為勝。

　　規(guī)則：幼兒一次只能拿一粒豆豆。

　　3、教師示范。

　　4、開始做游戲，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、對所有的幼兒加以表彰，給沒有拿完的孩子加油。

　　6、教師總結(jié)：“今天，各組家庭表示得都很好，寶貝們表示得更棒，老師非常喜歡你們，下面老師每人獎給你們一朵小紅花�！崩蠋煱l(fā)獎。

　　此活動在家里隨時都可以做，練習(xí)孩子手指的靈活性，促進(jìn)大腦的發(fā)展。

　　7、聽音樂做放松活動。

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分

　　老師講：“這次活動爸爸媽媽和寶貝配合得很好，謝謝各位家長的合作。”

　�。ㄋ模┗顒友由欤�

　　1、剛才是爸爸媽媽和寶貝們一起來完成的，我知道我們的寶貝可厲害了，所以今天呢老師專門請寶貝們幫老師來揀豆豆，你們先猜一猜，老師給你們預(yù)備的什么呀？

　　2、老師出示布袋，讓孩子們猜一猜布袋里有什么，然后出示幾顆珠子，告訴孩子們：“布袋里面有好多小珠子，小珠子要出來和小朋友們玩，他們很調(diào)皮，喜歡在地上滾著玩，小珠子滾呀滾呀，滾得太遠(yuǎn)了，老師一個人來不及撿，現(xiàn)在請小朋友們幫老師一起撿起來，把撿到的珠子放進(jìn)老師的布袋里，看哪個小朋友撿的最多。 ”

　　3、老師將珠子倒在地上，對孩子們說：“小朋友，快來幫我撿豆豆吧�！比缓笠龑�(dǎo)孩子們一起撿，撿的過程中，提醒孩子們將撿到的珠子趕緊放進(jìn)布袋里。對積極撿珠子的孩子進(jìn)行表彰。

　　家長要隨時注重觀察，避免孩子將珠子塞進(jìn)嘴里。

　　活動結(jié)束

　　假如孩子有愛好，可玩2—3次。

體育游戲活動教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、增強幼兒體質(zhì)，在游戲的情境中培養(yǎng)幼兒勇敢、堅強的品質(zhì)。

　　2、通過活動發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。

　　3、探索雙腳跳的基本動作。

　　4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　教學(xué)重難點：

　　教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇往直前，頑強地挑戰(zhàn)任務(wù)。

　　教學(xué)難點：運用輪胎不斷增加難度，增強腿部力量，在跳躍中進(jìn)一步鍛煉身體的'協(xié)調(diào)性和平衡能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、器材：輪胎若干、平衡木1根、海綿墊子10床、筐子4個、小動物布偶若干、等器械。

　　2、音樂：《加油歌》，《我是一個兵》，《接電話》，《藍(lán)精靈主題曲》，《報告隊長》《春野》。

　　3、食物若干，小動物若干。

　　4、場地布置。

　　教學(xué)過程：

　　1、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　2、熱身運動。跳“加油歌”熱身操。(音樂：加油歌)

　　3、幼兒運用輪胎探索練習(xí)雙腳跳的方法：

　　(1)在教師的引導(dǎo)下每人運用一個輪胎(戰(zhàn)壕)，探索各種雙腳跳的方法。并引導(dǎo)幼兒在跳的過程中怎樣保護(hù)自己不受傷。

　　(2)修建戰(zhàn)壕，逐漸加高輪胎(兩個輪胎疊加在一起)練習(xí)從高處往下跳的動作。

　　4、情景游戲：

　　(一)飛鷹戰(zhàn)士營救被灰太狼抓走的小動物。

　　(1)師幼一同尋找“狼堡”，并共同設(shè)計營救小動物的方案和路線。

　　(2)引導(dǎo)幼兒想辦法運用輪胎修復(fù)被灰太狼破壞的路。

　　(3)請一名勇敢的“飛鷹戰(zhàn)士”先進(jìn)入“狼堡”偵查并營救小動物。(在教師的引導(dǎo)下為其他幼兒示范動作)

　　(4)兵分兩路(男隊、女隊)全面營救小動物，并把小動物送到安全的地方。(音樂：我是一個兵)

　　(二)“飛鷹戰(zhàn)士”奪回被灰太狼搶走的食物，然后把食物送還給小動物們。經(jīng)過獨木橋和山路——潛入狼堡——尋找食物——爬上高山——跳下高山——送回食物。(音樂：我是一個兵、藍(lán)精靈主題曲)

　　5、小結(jié)：今天我們的飛鷹戰(zhàn)士非常勇敢，順利頑強地完成了任務(wù)，并保護(hù)了小動物的生命和食物，是合格的解放軍小戰(zhàn)士了。

　　6、放松運動：隨著音樂做動作放松全身。(音樂：春野)

　　7、接受新任務(wù)，游戲結(jié)束。(音樂：藍(lán)精靈主題曲)

　　教學(xué)反思：

　　本教學(xué)活動是一節(jié)多元化的體育教學(xué)活動，通過活動發(fā)展了幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，主要運用了輪胎和其他體育器械引導(dǎo)幼兒探索雙腳跳的動作，并鍛煉了小腿肌肉。創(chuàng)設(shè)了情景游戲，在營救小動物和奪回食物的游戲中，幼兒能積極地融入到游戲中，并培養(yǎng)了幼兒不怕困難，勇往直前的精神。本活動所包含的內(nèi)容是多元化的，在課前我和孩子們進(jìn)行了一系列有關(guān)本活動的課題。比如，在課前幼兒先要對“解放軍戰(zhàn)士”有所了解，解放軍由海、陸、空三軍組成、戰(zhàn)壕是什么，有什么作用。解放軍叔叔是非常勇敢的，哪里有危險他們就會出現(xiàn)在哪里，誰有困難，他們就幫助誰。讓幼兒對解放軍叔叔產(chǎn)生崇拜感，自己也有想當(dāng)解放軍的愿望。在這一系列活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)行本活動，幼兒的積極性很高，活動效果很好，達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

體育游戲活動教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、能與同伴合作扮演角色，共同完成游戲。

　　2、學(xué)會協(xié)商，積極參與討論，提高解決問題的能力。

　　3、練習(xí)追逐跑和快速躲閃的能力。

　　4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一定范圍的空曠場地，貓頭飾，老鼠頭飾、果子

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　熱身操，活動幼兒各個關(guān)節(jié)。

　　二、學(xué)習(xí)“老鼠鉆風(fēng)箱”游戲

　　1、明確幼兒的角色，提出要求，進(jìn)行第一次游戲選出一個人為“貓”，一人為“老鼠”，其余幼兒兩兩手拿道具相對搭成風(fēng)箱。“老鼠”鉆進(jìn)風(fēng)箱內(nèi)，隨時準(zhǔn)備從箱口逃出。“貓”站在風(fēng)箱外，隨時準(zhǔn)備在風(fēng)箱兩口之外抓到“老鼠”。風(fēng)箱口可以向兩頭移動，當(dāng)大家聽到音樂貓的叫聲后，“老鼠”立刻奔跑，以快速躲閃的本領(lǐng)從風(fēng)箱里逃出，“貓”快速追趕，準(zhǔn)備在洞口抓到它。

　　2、總結(jié)第一次游戲，換角色，進(jìn)行第二次游戲。再搭建多一個風(fēng)箱口讓幼兒增加難度。讓幼兒從第一個風(fēng)箱跑到第二個風(fēng)箱把果摘回來才是勝利。教師：這樣捉老鼠你們覺得怎么樣？老鼠逃跑有什么好辦法嗎？

　　3、總結(jié)第二次，再次換角色，可適當(dāng)增加角色，現(xiàn)在又多了一個風(fēng)箱口，現(xiàn)在已經(jīng)有三個風(fēng)箱口，提出新要求，進(jìn)行第三次游戲。

　　教師：這次你們碰到了什么問嗎？捉的“老鼠”都變成“貓”了，沒有人可以捉了。那怎么辦呀？你們想想有什么好辦法嗎？

　　教師：我們一起想了好辦法，就是當(dāng)“老鼠”被捉住的時候，其他逃跑的`“老鼠”可以來幫他，輕輕拍他一下，并喊“活了”，這樣“老鼠”就成功獲救了。你們覺得這個辦法好嗎？那我們再來試試。

　　三、教師和幼兒一起自由玩游戲“老鼠鉆風(fēng)箱”

　　四、放松活動

　　教師：今天我們玩得很開心，也已經(jīng)很累了，我們一起來放松放松。

　　游戲規(guī)則：貓不許進(jìn)入風(fēng)箱。游戲可換角色，重復(fù)多次。

　　活動反思：

　　大部分幼兒對游戲活動很感興趣，積極性很高，活動中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語言中用"玩"這個字眼，聽到老師說要讓大家一起來"玩"，孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意，語言表達(dá)的積極性也比往常高了許多，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。

體育游戲活動教案7

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲中，幼兒自主討論魚網(wǎng)的一物多玩，探索魚網(wǎng)的多種玩法。

　　2、在捕魚游戲中，培養(yǎng)鉆、滾、跳等運動能力，提高幼兒身體的反應(yīng)能力。

　　3、在游戲中，體驗集體游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：彩色魚網(wǎng)一塊、活動音樂

　　活動過程：

　　一、熱身運動：魚兒游游

　　1.圍著魚網(wǎng)，模仿水里的小動物做熱身操。

　　可愛的小魚們，我們一起到池塘里去玩游戲！準(zhǔn)備好了嗎，一起來動一動吧！

　�。ōh(huán)節(jié)分析：這部分活動是用“小魚”角色導(dǎo)入，引起幼兒參與活動的興趣，讓幼兒在音樂的伴奏下做熱身活動。）

　　二、游戲探秘：群魚嬉戲

　　1.自由探索魚網(wǎng)玩法

　　魚寶寶們，你們自己去玩一玩吧。你可以一個人玩，也可以和同伴一起玩，看誰玩的花樣最多。

　　2.經(jīng)驗分享：玩魚網(wǎng)的方法。

　　你們是怎么玩的呢？（選擇幾位小朋友說一說玩法，可以讓其他孩子一起學(xué)學(xué)。）

　　3.交流小結(jié)：小魚們真棒，想出了很多種玩魚網(wǎng)的方法。

　�。ōh(huán)節(jié)分析：這個部分活動的是讓幼兒自由解鎖魚網(wǎng)的.多種玩法，重點是幫助幼兒練習(xí)運動技能，為下一個環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。）

　　三、體能比拼：魚兒快逃

　�。ㄒ唬┶s小魚

　　1.第一次捕魚游戲，幼兒用自己的方式躲避魚網(wǎng)

　　大海里有許多漁網(wǎng)，今天我們來練習(xí)一下躲避魚網(wǎng)的本領(lǐng)�，F(xiàn)在魚網(wǎng)就在我們的下面，你們是用什么方法快速離開魚網(wǎng)的？試一試。

　　2.你覺得哪個方法比較好？為什么？

　　3.幼兒分組游戲。

　　4.小結(jié)：小魚們真棒，都躲過了魚網(wǎng)。

　�。ǘ⿹菩◆~

　　1.改變魚網(wǎng)的方向，幼兒嘗試躲避魚網(wǎng)。（魚網(wǎng)立起來）

　　剛剛我們試過了用側(cè)滾翻等方式來躲避漁網(wǎng)，用你們聰明的腦袋想想還可以怎樣通過魚網(wǎng)呢？

　　2.第二次改變魚網(wǎng)方向，幼兒嘗試躲避。（魚網(wǎng)從上面來）

　　3.你是怎么躲避魚網(wǎng)的？

　　4.小結(jié)：小魚們真棒，又一次躲過了魚網(wǎng)的捕撈。

　　（三）網(wǎng)小魚

　　1.魚網(wǎng)動起來，從不同的方向捕魚，幼兒觀察并躲避魚網(wǎng)。

　　請小魚們用眼睛仔細(xì)觀察魚網(wǎng)是從哪里來的，用上你們今天學(xué)到的所有本領(lǐng)：滾、鉆等，來躲避魚網(wǎng)，不被捕到。準(zhǔn)備好，魚網(wǎng)來了！

　　2.根據(jù)情況，游戲進(jìn)行2-3次。

　�。ōh(huán)節(jié)分析：通過三個不同的“捕魚”游戲，提升難度，鍛煉他們孩子們的觀察能力，找到快速躲避漁網(wǎng)捕撈的能力以及孩子們身體的反應(yīng)能力。）

　　四、結(jié)束活動：魚游大海

　　幼兒放松游戲。

　　小魚們都非常棒！沒有被捕魚人抓走，都累了吧！讓我們一起坐上“龍舟”吧！

　　（環(huán)節(jié)分析：通過有趣的放松活動，調(diào)節(jié)和放松，從緊張的運動狀態(tài)逐步過渡到安靜狀態(tài)，有益于幼兒身心健康。）

體育游戲活動教案8

　　活動設(shè)計背景

　　1、在陽光燦爛的戶外場地進(jìn)行。

　　2、教師事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒來到戶外，指著圓圈告訴幼兒今天我們就來玩踩影子的游戲。

　　2、教師宣布游戲規(guī)則：選出兩名幼兒當(dāng)捉影子人，其他幼兒在圓圈內(nèi)奔跑，注意躲閃他們，捉影人踩住誰的影子誰就算輸就被罰出圓圈外。

　　3、幼兒進(jìn)行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到了)

　　4、交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機會。

　　活動目標(biāo)

　　1. 鍛煉幼兒四散跑的能力。

　　2. 激發(fā)幼兒運動的興趣。

　　3. 培養(yǎng)幼兒能靈活躲閃和有目標(biāo)的奔跑的能力。

　　4. 通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　5. 在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　教學(xué)重點、難點

　　鍛煉幼兒四散跑的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　安全的場地。

　　活動過程

　　1.組織幼兒到戶外曬太陽，做各種模仿動作，充分活動身體。

　　幼兒根據(jù)教師的'語言提示，做各種模仿動作。如；太陽曬到肩膀上，肩膀聳一聳；太陽曬腿上，雙腿跳一跳；太陽曬到腰上，把腰扭一扭等。

　　2.玩“踩影子”游戲，練習(xí)躲閃跑和追逐跑。

　�。�1）請幼兒看看；太陽下我們是什么樣子的？

　�。�2）請幼兒變換姿勢，看看自己的影子有什么變化。

　�。�3）將幼兒分成兩人一組，玩“踩影子”的游戲。

　　游戲玩法；一人跑，一人追逐其影子，踩上影子，交換角色，游戲重新開始。

　　3.集體玩“踩影子”的游戲。

　　游戲規(guī)則及玩法；在指定的范圍內(nèi)，教師做踩影子的人追幼兒，幼兒注意躲閃，被踩到影子的幼兒到場外稍微休息。

　　4. 再次組織集體游戲，變換踩影子的人。一個人踩影子，其他幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)躲閃。

　　教學(xué)反思

　　影子是幼兒生活中司空見慣的自然現(xiàn)象，但卻又是最易讓幼兒忽視的，因為幼兒的觀察是無意識的，我們應(yīng)該將幼兒無意識的觀察與教師有意識的引導(dǎo)結(jié)合起來，走出教室，融入自然，關(guān)注幼兒生活，才能引起幼兒的極大學(xué)習(xí)興趣。我是這樣做的：我讓幼兒集中在操場上，以猜謎語的形式導(dǎo)入“我有一個好朋友，我到哪他到哪，緊緊跟在我身邊�！弊尯⒆觽冋业阶约旱挠白�，通過“找影子”游戲讓幼兒了解物體是有影子的。通過玩“影子變變變”游戲，讓幼兒觀察、了解影子的特點。通過“踩影子”游戲讓幼兒思考“為什么躲在樹陰下就踩不到影子？”即影子產(chǎn)生的條件——必須有光源。雖然影子的現(xiàn)象在日常生活中是非常常見的，但我們的孩子對于這一現(xiàn)象卻并不了解，因此，當(dāng)我在進(jìn)行前面那些步驟的時候，孩子們特別的認(rèn)真，也特別的興奮，對影子充滿了好奇感，整個活動的過程幼兒的注意力非常集中。本次活動以游戲貫穿，即讓幼兒在活動中游戲玩耍，在游戲中體驗學(xué)習(xí)，在游戲中感悟道理。自然界是一個神奇的課堂，在其中，有著最生動的課程資源，而關(guān)鍵就在于我們做教師的去怎么樣發(fā)掘和利用了。就拿本次活動來說，我覺得對于影子的探索還是表面的、膚淺的，主要的作用是引起幼兒的關(guān)注，引發(fā)幼兒的持久興趣。我們老師應(yīng)該繼續(xù)在一日生活中，不斷的滲透、適時的引導(dǎo)。我覺得，只要我們做教師的做一個有心人，只要我們不斷努力地去創(chuàng)新、去挖掘、去發(fā)現(xiàn)，那么我們的活動必將更加有效，我們的孩子必將得到更全面的發(fā)展。讓幼兒嘗試向前方遠(yuǎn)距離拍球進(jìn)一步感受手臂、手腕的推力與爆發(fā)力，在緊張、激烈、刺激的競賽游戲中挑戰(zhàn)自我。結(jié)束活動。

體育游戲活動教案9

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受民間游戲的豐富性與娛樂性，體驗游戲中規(guī)則的重要意義。

　　2、在錄像再現(xiàn)，同伴討論和玩游戲中，交流和分享民間游戲的特點與玩法。

　　3、會和新朋友玩民間游戲，體驗游戲帶來的歡樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　前期調(diào)查“我喜歡的民間游戲”，民間游戲視頻。班級玩過一些民間游戲。

　　活動過程：

　　一、玩民間游戲，體驗民間游戲帶來的歡樂。

　　1、玩民間游戲《石頭剪刀布》，兩人一組用手玩，用腳玩。

　　師：這個游戲還有個名字叫《包剪錘》它是一個民間游戲。什么叫民間游戲呢

　　2、小結(jié)：民間游戲是老百姓自我創(chuàng)編，從古到今流傳下來的喜聞樂見的游戲活動。

　　二、經(jīng)過看視頻和交流自我喜歡的民間游戲，感知民間游戲的玩法與特點。

　　1、欣賞老吳韶韶視頻片段，了解幾個游戲的玩法。

　　2、幼兒談?wù)勛晕颐靼椎拿耖g游戲。

　　3、展示“民間游戲?qū)毜洹保ぐl(fā)幼兒嘗試玩更多民間游戲的`愿望。

　　小結(jié)：民間游戲是中華民族的傳統(tǒng)文化，種類很多，很豐富，不受場地、時間的限制，能夠一人玩，也能夠多人玩，玩具簡單，便于收集，有的配有瑯瑯上口的兒歌，簡單易學(xué)。是不論小朋友、大人，老人都喜歡玩的娛樂活動。

　　三、學(xué)玩民間游戲，感知游戲規(guī)則的重要性，明白玩民間游戲時應(yīng)當(dāng)注意安全。

　　1、看視頻欣賞民間游戲《狡猾的狐貍你在哪里》

　　討論：這個游戲是怎樣玩的

　　教師和幼兒一邊回憶游戲的玩法一邊進(jìn)行游戲

　　小結(jié)：要玩得開心，游戲的規(guī)則很重要。

　　2、明確規(guī)則，再次進(jìn)行游戲（1～2次）

　　四、探討和實踐，如何與新伙伴一起玩民間游戲。

　　1、交流討論和新伙伴玩時應(yīng)注意的問題。

　　指導(dǎo)語：我們很快就要上小學(xué)了，在小學(xué)里，我們會認(rèn)識新伙伴，這些民間游戲還能夠和新伙伴玩，我們能夠怎樣玩。

　　規(guī)則：游戲前統(tǒng)一規(guī)則；游戲時遵守規(guī)則；

　　安全：在適宜的時間，場地，選擇適宜的游戲玩，注意安全；

　　小結(jié)：民間游戲僅有大家遵守游戲規(guī)則，和伙伴合作玩，注意安全，才能玩的開心。

　　2、實踐：教新朋友玩民間游戲

　　師：今日來了許多的客人教師，他們也是我們的新朋友，我們請他們一起來玩民間游戲，好嗎教會他們玩法，規(guī)則，然后一起合作玩。

　　師幼共同玩游戲“炒蠶豆”。

體育游戲活動教案10

　　設(shè)計背景

　　孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能積極參與，本活動主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。

　　活動目標(biāo)

　　1學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。

　　2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。

　　3懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

　　4培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　5提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　重點難點

　　青蛙跳的`動作要領(lǐng)。

　　活動準(zhǔn)備

　　青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自制蟲子若干。

　　活動過程

　　一、開始部分

　�。�1）師以“青蛙媽媽”的身份談話引人，激發(fā)孩子的興趣。

　　師：“今天老師當(dāng)青蛙媽媽，小朋友作小青蛙，好嗎？【好】�！敖裉焓菋寢尩纳�，媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕，準(zhǔn)備和小青蛙一起過，你們高興嗎？”【高興】�！澳悄銈兿朐鯓咏o媽媽過生日呢？”【捉蟲子給媽媽吃】

　�。�2）師：“那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動�！薄痉糯艓А�

　　二、基本部分

　　學(xué)習(xí)新動作“青蛙跳”

　�。�1）教師講解、示范青蛙跳動作。

　　師示范捉蟲子

　　師：“小青蛙們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要問問小青蛙�！�

　　提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？

　　師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領(lǐng)：青蛙跳。

　　師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。

　�。�2）小青蛙們練習(xí)青蛙跳動作，師指導(dǎo)。

　　先讓孩子自由練習(xí)一遍。師：“現(xiàn)在，請小青蛙們在原地練習(xí)一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳�！�

　　分角色練習(xí)。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來練習(xí)一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？”

　�。�3）孩子們游戲，師指導(dǎo)并提出要求。

　　師：小青蛙們都認(rèn)真地學(xué)會了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經(jīng)過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋后，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏，輕輕跳”。B:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

　�。�4）師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？

　　捉蟲子捉得又快又好？”

　　三、結(jié)束部分

　　師小結(jié)，指出小孩子所存在的問題，強調(diào)青蛙跳的基本動作和要領(lǐng)。

　　小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

　　以“青蛙媽媽過生日“結(jié)束�！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲子真厲害！媽媽很高興，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎？】（放磁帶）

　　教學(xué)反思

　　小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。

體育游戲活動教案11

　　活動目標(biāo)：

　�。保┰鰪娪變旱姆磻�(yīng)力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競爭意識。

　�。玻┨岣哂變簩τ⒄Z學(xué)習(xí)的興趣。

　　３）愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　�。矗┡囵B(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　５）培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一塊較為寬敞的空地預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語單詞老鼠頭飾一個錄音機一臺英語磁帶一盒

　　活動過程：

　　１）老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑、跳、閃躲方面運動，引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動。

　　指導(dǎo)語：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，如果看見貓怎么辦呢？今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。

　�。玻┯糜⒄Z律動音樂教師組織幼兒圍成一個圓，再借助氣球爆炸的`游戲讓幼兒盤腿坐在地上，導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。

　　３）教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。

　　①復(fù)習(xí)水果的英語單詞。

　　指導(dǎo)語：小朋友你們愛吃水果嗎？（愛吃）你們愛吃什么水果用英語來告訴老師？（applebananaorange……）

　�、诮淮螒蚍椒ㄅc規(guī)則。

　　游戲玩法：今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個后老鼠指定一個小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。

　　游戲規(guī)則：游戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。

　　扮做水果的小朋友要盤膝坐地，不能到處跑動。

　　老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。

　�、蹫榱耸褂變焊玫牧私庥螒�，教師與幼兒共同參與進(jìn)行。

　�。矗┙處熢谟⒄Z兒歌律動中結(jié)束本次活動。

　　指導(dǎo)語：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎？

　　活動反思：

　　孩子們對貓捉老鼠的游戲很感興趣，整個游戲活動中情緒很高，在游戲的過程中學(xué)習(xí)了鉆和跑的動作，同時也體驗了集體活動的快樂。游戲中孩子們能夠根據(jù)自己的角色選擇躲閃和追逐，尤其是貓捉到老鼠的興奮感、自豪感和老鼠被貓捉到的失落感、挫敗感孩子們都表現(xiàn)得很真實。

體育游戲活動教案12

　　【活動名稱】

　　勇敢的喜洋洋

　　【活動目標(biāo)】

　　1．幼兒能夠在愉快的游戲中鍛煉從高處向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。

　　2．培養(yǎng)幼兒能夠與同伴合作的能力，有一定的團(tuán)隊意識。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1．大約30公分的塑料板凳若干、大約1.5米的皮筋繩6根、能讓幼兒自己爬到高處的輔助物品若干、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂。

　　2.喜羊羊、美羊羊的頭飾若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的頭飾各一個、配班老師

　　【活動過程】

　　1．活動導(dǎo)入（熱身運動）

　　教師帶著慢羊羊的頭飾扮演村長帶領(lǐng)著小朋友（帶著喜羊羊和美羊羊的頭飾）伴隨著《喜羊羊與灰太狼》主題曲出場。小朋友們跟隨著教師做彎腰、轉(zhuǎn)腰、蹦蹦跳跳的動作，直到音樂停止。2.羊群練功

　　“羊群們，我現(xiàn)在給大家開個會，我們村的沸羊羊剛才不小心被灰太狼抓到了，現(xiàn)在被關(guān)在它的城堡里，你們現(xiàn)在想不想救他？到達(dá)灰太狼城堡的路很艱難。要跳過一個比一個高的山澗，跨過一條比一個條寬的小河、走過一個比一個險的石頭橋，我們必須先練好本領(lǐng)，才能到達(dá)，現(xiàn)在我們開始到練功場訓(xùn)練�！毖蛉涸诰毠錾戏謨申牐姥蜓蜿�、喜羊羊隊）練習(xí)爬上高山跳下山澗的動作（幼兒爬上凳子跳下）、跨過小河（兩條皮筋拉直間隔一定的距離，幼兒跨過），走過石頭橋（把凳子拼在一起排成一排，讓幼兒走）。此環(huán)節(jié)根據(jù)幼兒掌握情況逐漸變換難度，山加高、河加寬、石頭橋由直變彎，拉大距離等。村長（老師）巡回指導(dǎo)，鼓勵羊群刻苦訓(xùn)練。3、解救沸羊羊

　�、俅彘L交代規(guī)則和玩法：

　　“喜羊羊隊、美羊羊隊分兩條路同時出發(fā)，到達(dá)城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救，看到的是灰太狼，就原路返回。如果被灰太狼發(fā)現(xiàn)了，灰太狼就會把路設(shè)的.更加難走。養(yǎng)群們路上注意安全，看哪一隊先到達(dá)城堡后救出沸羊羊？”

　　②第一次解救：

　　路線為1：爬上高山跳下山澗（1個凳子）、跨過小河（皮筋拉直間隔一定距離）、走過石頭橋（把凳子排成一排）。

　　羊群們分兩隊（美羊羊、喜洋洋）出發(fā)，到達(dá)城堡后看見的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了羊群按原路返回村里（終點）�；姨浅鰜碚f（配班老師帶著灰太狼的頭飾）：“哈哈，你們救不了他了，我會很快把他吃掉，而且我會把路設(shè)的更加難走�！�

　�、鄣诙谓饩龋�

　　村長（老師）：“雖然灰太狼把路設(shè)的更加艱難了，山坡更加高了，小河更加寬了，石頭橋變的彎曲了。羊群們我們有沒有信心去就沸羊羊？你們要小心�。亢昧�，我們每隊準(zhǔn)備出發(fā)�！�

　　路線為2：爬上高山跳下山澗（4個凳子插在一起）、跨過小河（皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬）、走過石頭橋（把凳子排成彎曲的一排）。

　　羊群到達(dá)城堡后再次看到灰太狼，又原路返回到村里（終點）�；姨浅鰜砩鷼獾恼f（配班老師帶著灰太狼的頭飾）：“哼，氣死我了，你們竟然還敢來？這次的路比上次還險，哈哈你們不會再走過來了？”④第三次解救：

　　村長（老師）：“羊群們灰太狼這次可是真的生氣了，他把路設(shè)的比上次還要險，你們還敢去救沸羊羊嗎？高山更加的高了，你們一定要互相幫助，如果爬不過去可以借助山角下的東西爬上去（老師鼓勵幼兒自己爬上凳子跳下）。河更加的寬了，石頭橋更加的難走。羊群們一定要注意安全��！好了，我們準(zhǔn)備出發(fā)吧！”

　　路線為3：爬上高山跳下山澗（6個凳子插在一起）、跨過小河（皮筋拉直間隔的距離比路線2要寬）、走過石頭橋（把凳子排成彎曲的一排，凳子之間的距離拉大）。

　　羊群到達(dá)城堡后看到的是沸羊羊，成功解救。⑤羊群放松：

　　村長：“羊群們你們不怕艱難困苦，勇敢的去解救了沸羊羊，表現(xiàn)的非常出色。現(xiàn)在你們的身體一定很疲勞了，我們一起來放松放松吧？”（幼兒在墊子上躺成一排，老師拿體操球往幼兒身體個部位拍）4、羊村慶祝：

　　村長宣布解救成功，回村慶祝。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室。

　　【效果反思】

　　現(xiàn)在熱播的《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片深受孩子們的喜愛。在角色表演區(qū)經(jīng)常會聽到這樣的聲音：“我當(dāng)村長，假設(shè)有一天喜羊羊被灰太狼抓到他的城堡了，我?guī)ьI(lǐng)著美羊羊和沸羊羊他們一起去救你，好嗎？咱們換著玩�！彼麄兡７轮煌宋锏穆曇簟⒄Z言和動作。還經(jīng)常把《喜羊羊與灰太狼》的圖書帶到幼兒園和小朋友們一起分享。以幼兒最喜愛的“喜羊羊”為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲，一定能激發(fā)小朋友的興趣，調(diào)動起小朋友的參與性和積極性。

　　“興趣”是讓幼兒主動參與活動的前提，體育活動也不例外。在本次體育活動中以幼兒感興趣的動畫片《喜羊羊與灰太狼》為游戲情節(jié)，在解救沸羊羊的游戲過程中掌握了從高處往下跳、跨跳及平衡能力，并且在此環(huán)節(jié)中高處往下跳、跨跳及平衡能力難度逐步加大，激起了幼兒挑戰(zhàn)的欲望。本次活動把教育目標(biāo)和喜歡的形象結(jié)合在一起，以游戲的形式出現(xiàn)，充分帶動了孩子們參與活動的積極性。

　　在游戲過程中，有部分幼兒不敢跳板凳，尤其是在最后加到了6個板凳的時候，在設(shè)計游戲的時候忽略了本班級幼兒的能力，在這方面還是需要完善一些。

體育游戲活動教案13

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索赤腳在沙中河水中游戲的方法，體驗赤腳游戲的樂趣。

　　2、懂得赤腳活動的好處，活動中能克服困難，注意安全。

　　3、增強合作精神，提高競爭意識。

　　4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　玩沙池和玩水池。

　　活動過程：

　　1、引發(fā)幼兒赤腳游戲的興趣。

　　夏天時人們愿意赤腳走路活動，想想看，光腳活動有什么好處？

　　2、玩沙活動。

　�。�1）幼兒赤腳在沙上走，說一說自己的感受。（麻麻的軟軟的`感覺，碰到小石子有點痛的感覺）。

　　（2）踩腳印。用腳在沙上踩出各種腳印，并與小伙伴交流自己的作品。

　　3、玩水游戲。

　　（1）幼兒赤腳在水里走，說說自己的感受。

　�。�2）玩水球。

　　4、結(jié)束。將腳洗干凈，擦干凈回班。

　　教學(xué)反思：

　　新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展�；顒又�，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。

體育游戲活動教案14

　　游戲目標(biāo)：

　　1、通過練習(xí)，鍛煉幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。

　　2、通過啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動作，發(fā)展其創(chuàng)造想象思維。

　　3、通過活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗、勇敢的性格。

　　4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、弓形門、墊子、塑料圈、平衡木、小魚、塑料小籃。

　　2、錄音機、磁帶。

　　游戲過程：

　　〈一〉開始部分：

　　1、幼兒聽音樂做小貓走路進(jìn)場。

　　2、小貓醒來了，小貓來做操：伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

　　〈二〉基本部分：

　　1、小貓練本領(lǐng)：

　�。�1）導(dǎo)語：小貓已經(jīng)長大了，該練習(xí)更多的本領(lǐng)了。媽媽看誰最勇敢，想的方法多，掌握的本領(lǐng)多。

　　（2）“小貓”自由地選擇弓形門、墊子、塑料圈、平衡木等器械練本領(lǐng)。

　�。�3）“小貓”互相觀摩同伴的玩法，并選擇有創(chuàng)意的動作練習(xí)：走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。

　　2、游戲：“小貓釣魚”

　�。�1）游戲玩法：小貓勇敢地過草地（墊子）走過獨木橋（平衡木），鉆過山洞（弓形門），跳過山溝，到河邊釣到一條魚又拿回起點的`籃子裝好，從新出發(fā)。

　�。�2）在游戲過程中，鼓勵幼兒自創(chuàng)各種走、跑、鉆、爬、過橋等動作，表揚有創(chuàng)意的幼兒。

　　〈三〉結(jié)束部分：聽音樂做歌表演《走路輕輕》。

　　游戲反思：

　　以小貓學(xué)本領(lǐng)的故事情節(jié)為主線，并且充分利用孩子熟悉的環(huán)境開展本次活動，讓孩子在輕松愉快的游戲氣氛中發(fā)展走、跑、鉆、跨、攀爬的動作技能，提高自我保護(hù)的意識和能力，初步萌發(fā)細(xì)觀察、愛表達(dá)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。