英語教案設(shè)計借鑒

時間：2023-05-05 15:47:57 英語教案我要投稿

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英語教案設(shè)計模板借鑒

　　教學(xué)內(nèi)容：SectionA

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　　知識與能力

　　SectionA主要是通過介紹服裝，學(xué)習(xí)談?wù)摲b的價格和顏色;學(xué)會談?wù)搶Ψb的喜好和購物時使用的禮貌用語。

　　教學(xué)重、難點及教學(xué)突破

　　重點

　　學(xué)習(xí)運(yùn)用重點句型和語法點：HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollars.Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars.。

　　教學(xué)突破

　　SectionA重在培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，談?wù)撊绾卧儐柗b的價格和顏色，并學(xué)會如何購物。讓學(xué)生進(jìn)行情景操練，重復(fù)使用是一個可行的方法。

　　教師準(zhǔn)備

　　設(shè)計課文中所涉及的服裝圖片或教學(xué)幻燈片或?qū)嵨?設(shè)計課后鞏固練習(xí)的幻燈片;制作la、3a部分的插圖和人物對話的課件，將聽力部分的內(nèi)容插入，談?wù)摲b的價格和如何購物。

　　學(xué)生準(zhǔn)備

　　收集一些常見的服裝名詞，并經(jīng)過調(diào)查，弄清常見服裝的價格。

　　教學(xué)步驟

　　一Greetings:

　　LetSslistentoanEnglishsongandsingit.

　　二Presentation:

　　SectionA主要是通過介紹服裝，學(xué)習(xí)談?wù)摲b的價格和顏色。可采取情境導(dǎo)入法：

　　1.讓學(xué)生拿出自己喜愛的物品，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)他們的興趣

　　我先通過收集學(xué)生的物品,和讓學(xué)生回答,引出本課的結(jié)構(gòu),功能.

　　T:WhataretheseinEnglish?

　　S:Theyarebags,hats,pants,socks,shorts,sweaters,shoes,pandas,cars,andbasketball…

　　T:Whatdoyoulike?

　　S:Ilikeredhats,greensweaters…

　　T:Howmucharethey?

　　S:Theyare…

　　2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行pairwork對話練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行互相交流。

　　三.Practice;

　　1.播放1b部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生在圖畫中圈出所聽到的服裝，完成1b部分的教學(xué)任務(wù)。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork活動，完成1c部分口語交際的教學(xué)任務(wù)，運(yùn)用howmuch進(jìn)行詢問價格與應(yīng)答，可采用師生互動帶動生生互動的交流方式：Howmuchis/are…?It’s/They’re…;再讓學(xué)生自編對話進(jìn)行操練，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

　　3.Playgames:讓學(xué)生做一做猜顏色的游戲。

　　4.播放2a部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生圈出他們所聽到的服裝圖畫教學(xué)一些表示顏色、長短和大小的形容詞，完成2a部分的教學(xué)任務(wù)。

　　5.重新播放2a部分的錄音，要求學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容填寫價格標(biāo)簽，完成2b部分中的聽力訓(xùn)練任務(wù)并掌握howmuch問句的構(gòu)成和應(yīng)答。

　　6.引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork活動，完成2c部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生就1a部分中的服裝進(jìn)行對話練習(xí)，鞏固howmuch問句的構(gòu)成和應(yīng)答�？刹捎脦熒訋由拥慕涣鞣绞剑篐owmuchis/are…?It’s/Ihey’re…(學(xué)生根據(jù)自己所調(diào)查的實際情況作出回答)。

　　7.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對話填空的練習(xí)，完成3a部分書面表達(dá)的教學(xué)任務(wù)。可先播放該部分的課件(購物場面)讓學(xué)生一邊看一邊聽，然后再填空，既練習(xí)了聽力，又鍛煉了寫作能力。

　　8.引導(dǎo)學(xué)生操練3a部分的對話，熟悉并掌握購物的對話，學(xué)會如何購物;再讓學(xué)生就3b部分的圖畫內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的目標(biāo)句型。

　　四.記憶游戲-----TheMemoryGame

　　引導(dǎo)學(xué)生展開TheMemoryGame游戲活動，完成第4部分口語交際和聽力訓(xùn)練的教學(xué)任務(wù)。要求學(xué)生通過重復(fù)前面同學(xué)所說的句子(談?wù)摲b的價格)來復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的目標(biāo)詞匯并鍛煉學(xué)生的聽力和記憶力。

　　五.Homework

　　1.Recite3a

　　2.DictateGrammarFocus

　　3.DoworkbookofUnit7(1)

　　板書設(shè)計

　　Unit7Howmucharethesepants?

　　SectionA

　　Words:pant,sock,T-shirt,sweater,shoes,color,black,white,red,green,blue,big,short,long

　　Sentences:Howmuchistheredsweater?Howmucharetheseblackpants?

　　It’seightdollars.They’retendollars.

　　Grammars:Howmuch引導(dǎo)的特殊疑問句的構(gòu)成以及回答

　　本課總結(jié)