大班音樂《陶園要歌》的教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.欣賞并了解原創(chuàng)的ABA段說唱兒歌。

　　2.嘗試用有節(jié)奏的語感和個(gè)體態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)說唱性兒歌。

　　3.通過不同的合作來體驗(yàn)幽默、熱情奔放的說唱兒歌�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：手掌一個(gè)，大鼓一個(gè)，節(jié)奏卡若干張。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：重點(diǎn)能用快樂的節(jié)奏感說唱，

　　活動(dòng)難點(diǎn)：通過合作來體驗(yàn)幽默、熱情奔放的說唱兒歌。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 引出歌曲引子，感受快樂、激昂的曲調(diào)。

　　1.小游戲：拍手

　　用小魔術(shù)引出魔術(shù)道具：手掌，和幼兒玩拍手游戲。

　　自然的引出歌曲開頭的引子部分，

　　師：剛才我唱了“陶園 歌兒 唱 起 來”，我給我們陶行知幼兒園編了首兒歌，想唱給你們聽，所以我唱了“拍 拍 手 吆 嘿 吆 陶園 歌兒 唱 起 來”，我是怎么編的，你們想聽嗎?

　　2.那請你們幫我喊出： 4 3 2 1 然后開始唱

　　二、 幼兒學(xué)習(xí)B段兒歌，嘗試用有節(jié)奏的語感和體態(tài)動(dòng)作說唱歌曲。

　　1.聽老師示范(動(dòng)作)

　　2.觀看圖示幫助理解記憶兒歌內(nèi)容。

　　3.嘗試說唱，表現(xiàn)出rap的節(jié)奏感和韻律感。

　　4.加入帶有明顯說唱特點(diǎn)的體態(tài)動(dòng)作，嘗試表現(xiàn)出說唱的表演風(fēng)格。

　　三、完整學(xué)習(xí)

　　1.用夸張幽默的動(dòng)作來表現(xiàn)。

　　2.與教師互動(dòng)表演，在動(dòng)作表演中感受體驗(yàn)歌曲的詼諧有趣。

　　四、用說唱形式向老師說再見!

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