胡說歌大班音樂活動教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的胡說歌大班音樂活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、學唱《胡說歌》，感受歌曲中滑稽、可笑的意蘊。

　　2、在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上大膽想象違反常情的滑稽事情，仿編歌詞。

　　3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　活動準備：

　　小丑畫一幅、小丑帽子一頂、紅圓片若干、襪子一雙、手套一副

　　活動過程：

　　一、感受歌曲韻律，產(chǎn)生學習的愿望和興趣。

　　出示小丑畫：這是誰？他哪最滑稽？為什么？

　　教師有節(jié)奏的念歌詞，幼兒感受歌詞的韻律及歌詞的滑稽、可笑。

　　二、學唱歌曲。

　　教師完整示范唱一遍。提問：小朋友，你聽到了什么？（你把襪子套在耳朵上，哎呀、哎！）老師在什么地方說"哎呀"？在哪里說"哎"的？（幼兒可能說的不完整）聽老師再唱一遍：讓幼兒認真傾聽，知道襯詞"哎呀"、"哎"在歌曲中的位置，讓幼兒能注意老師的手勢，手一出是"哎呀"，手一指是"你"。

　　看老師手勢學唱歌曲，引導并唱出滑稽、好笑的意蘊。

　　三、仿編歌詞，并演唱。

　　學習仿編襯詞：老師扮演小丑，仿編出不同的滑稽的聲音演唱。

　　在學習仿編襯詞的基礎(chǔ)上引導幼兒根據(jù)滑稽的樣子學習仿編歌詞。

　�。�1）老師把襪子套在手上讓幼兒根據(jù)滑稽的樣子怎么唱？

　�。�2）請幼兒表演襪子還套在哪里也滑稽？

　�。�3）除了襪子以外的東西表演：老師可向小朋友借身上東西做滑稽動作，讓幼兒仿編。

　　讓幼兒學習同時仿編歌詞和襯詞。

　�。�1）請幾位老師用不同的東西做滑稽的事并發(fā)出不同的滑稽的聲音，幼兒分別仿編。

　�。�2）讓幼兒用自己的身上的東西分別做滑稽的樣子，幼兒之間分別根據(jù)對方滑稽的樣子仿編歌詞。

【胡說歌大班音樂活動教案】相關(guān)文章：

胡說歌大班音樂教案05-01

大班音樂胡說歌教案03-10

胡說歌音樂教案09-28

大班音樂胡說歌教案6篇03-10

大班音樂胡說歌教案(6篇)03-10

胡說歌音樂欣賞活動教案05-02

大班音樂教案胡說歌（通用10篇）07-05

《胡說歌》幼兒園大班音樂教案10-20

幼兒園大班音樂教案：胡說歌01-15

大班語言活動:胡說歌05-02