- 相關(guān)推薦
胡說歌大班音樂活動教案
在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的胡說歌大班音樂活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、學唱《胡說歌》,感受歌曲中滑稽、可笑的意蘊。
2、在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上大膽想象違反常情的滑稽事情,仿編歌詞。
3、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準備:
小丑畫一幅、小丑帽子一頂、紅圓片若干、襪子一雙、手套一副
活動過程:
一、感受歌曲韻律,產(chǎn)生學習的愿望和興趣。
出示小丑畫:這是誰?他哪最滑稽?為什么?
教師有節(jié)奏的念歌詞,幼兒感受歌詞的韻律及歌詞的滑稽、可笑。
二、學唱歌曲。
教師完整示范唱一遍。提問:小朋友,你聽到了什么?(你把襪子套在耳朵上,哎呀、哎!)老師在什么地方說"哎呀"?在哪里說"哎"的?(幼兒可能說的不完整)聽老師再唱一遍:讓幼兒認真傾聽,知道襯詞"哎呀"、"哎"在歌曲中的位置,讓幼兒能注意老師的手勢,手一出是"哎呀",手一指是"你"。
看老師手勢學唱歌曲,引導并唱出滑稽、好笑的意蘊。
三、仿編歌詞,并演唱。
學習仿編襯詞:老師扮演小丑,仿編出不同的滑稽的聲音演唱。
在學習仿編襯詞的基礎(chǔ)上引導幼兒根據(jù)滑稽的樣子學習仿編歌詞。
。1)老師把襪子套在手上讓幼兒根據(jù)滑稽的樣子怎么唱?
。2)請幼兒表演襪子還套在哪里也滑稽?
。3)除了襪子以外的東西表演:老師可向小朋友借身上東西做滑稽動作,讓幼兒仿編。
讓幼兒學習同時仿編歌詞和襯詞。
。1)請幾位老師用不同的東西做滑稽的事并發(fā)出不同的滑稽的聲音,幼兒分別仿編。
。2)讓幼兒用自己的身上的東西分別做滑稽的樣子,幼兒之間分別根據(jù)對方滑稽的樣子仿編歌詞。
【胡說歌大班音樂活動教案】相關(guān)文章:
胡說歌大班音樂教案05-01
大班音樂胡說歌教案03-10
胡說歌音樂教案09-28
大班音樂胡說歌教案6篇03-10
大班音樂胡說歌教案(6篇)03-10
胡說歌音樂欣賞活動教案05-02
大班音樂教案胡說歌(通用10篇)07-05
《胡說歌》幼兒園大班音樂教案10-20
幼兒園大班音樂教案:胡說歌01-15
大班語言活動:胡說歌05-02