幼兒園大班音樂教案：夢之船

時間：2023-02-16 10:07:18 音樂教案我要投稿

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幼兒園大班音樂教案：夢之船

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂教案：夢之船，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班音樂教案：夢之船

幼兒園大班音樂教案：夢之船1

　　活動思路簡介

　　在幼兒音樂教育中注重趣味性已成為大家的共識。在教育實踐中，我嘗試用童話故事貫穿音樂活動的全過程，融音樂性、知識性、趣味性為一體，讓孩子在童話世界里編織音樂。這樣做不僅能很好地完成教學(xué)目標(biāo)，而且使幼兒對音樂活動保持了濃厚的興趣。更重要的是，在培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)方面收效十分顯著。

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒用正確的呼吸及歌唱方法，表現(xiàn)出歌曲中連與跳的演唱形式，能較流暢地吟唱出歌曲。

　　2、學(xué)唱并唱準(zhǔn)C大調(diào)音階，能區(qū)分三種高音及節(jié)奏型，初步認(rèn)識四種音符。

　　3、在優(yōu)美的旋律及故事的`陪襯中，激發(fā)幼兒的想像力和創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備

　　鋼琴、磁帶、撞鐘、節(jié)奏型和音符的卡片，《夢之船》和《三個小矮人》歌片。

　　活動過程

　　1、幼兒在活動室門口等侯，音樂響起（圣桑的《天鵝》）。

　�。ń處熍园祝┰谝粋€幽靜的湖邊，有一只美麗的小天鵝，正在輕輕地拍著它的翅膀，慢慢地跳著舞，因為這個夜晚實在是太美了。

　　2、幼兒隨音樂進(jìn)入教室，輕輕入座，音樂漸弱。

　�。ㄅ园祝鞍�！這兒的空氣太好了！”小天鵝高興地叫著，緊接著就深深地吸了口氣，然后又慢慢地將它呼了出來。它一共吸了三次，呼了三次。

　　3、氣息練習(xí)，慢吸慢吐三次。（旁白）“ya—yｏ一yi一”，小天鵝唱起了歌……我們跟它一起唱吧！

　　4、發(fā)聲練習(xí)：1353︳1—‖（1＝C、D、E）ya——yｏ——yi——

　　（旁白）小天鵝有點兒累了，想睡覺了。它剛剛閉上眼睛，就看見有一只船劃了過來，小天鵝一下子變成了白雪公主，高興地喊了起來：“夢之船，可以帶我去旅行嗎？”（“當(dāng)然。”）“小音符，你們想上船和我們一起去嗎？”（幼兒扮小音符：“想�！保澳俏覀兙鸵黄鹕洗�！”

　　5、教師示范唱：搖啊，搖啊，搖啊，我的夢之船，在那遙遠(yuǎn)的天邊輕輕飄蕩。”

　�。ㄅ园祝拔梗∧銈兛靵砜囱�！”白雪公主興奮地叫了起來，那就是神秘的椰子島�！�

　　6、教師唱：“喂！你快來看，那就是神秘的椰子島�！保ㄅ园祝┐L拿著望遠(yuǎn)鏡看了看：“哇！太神奇了，太漂亮了！哎……岸邊還有人在跳舞！是小矮人！”

　　7、教師唱：“可愛的小矮人正在岸上快樂地跳舞、歌唱�！�

　　（旁白）我真想去椰子島和七個小矮人一起玩，你們想嗎？可是白雪公主說：“‘夢之船’需要我們唱出最好聽的歌聲，它才會開門，我們一起來試試吧！用最好聽的歌聲！”

　　8、幼兒跟唱《夢之船》兩遍。

　�。ㄅ园祝╅T打開了，我們真的來到了椰子島。看！那邊來了幾只大象，它的腳步好沉啊，“咚一咚一咚一”。兔子也跳了過來：“你們好！歡迎來到椰子島！”“來吧！請跟我們往這邊走�！鳖^上一群五顏六色的小鳥要給我們領(lǐng)路�！白鹳F的客人們，你們別害怕，其實我最喜歡笑了！”一只狐貍突然竄了出來，狡猾地笑著，“嘿一嘿一嘿一”。

　　9、律動《動物世界》：教師帶領(lǐng)幼兒模仿大象走、小兔跳、小鳥飛、狐貍走……

　�。ㄅ园祝┪宀束B把我們帶到一座宮殿面前，進(jìn)入宮殿必須上七個小臺階，每個小臺階都有一個很好聽的名字，第一個臺階叫Do，第二個臺階叫Rai……

　　10、學(xué)唱C大調(diào)音階（上行及下行）。

　�。ㄅ园祝罢婧猛�！我還想再玩一次，這一次請小音符跟我一起上來，好嗎？”白雪公主說。

　　11、再學(xué)唱一次音階（稍慢），讓幼兒唱準(zhǔn)每一個音。

　　（旁白）五彩鳥用它的嘴巴敲起門來“當(dāng)當(dāng)當(dāng)一當(dāng)當(dāng)當(dāng)一”“誰呀？你們必須多等會兒，我走得慢�！币粋€粗獷的聲音從屋子里傳了出來，接著傳來了“咚一咚一咚一”的腳步聲，門打開了�！斑�！怎么有兩個這么大的柱子擋在門口呀？”白雪公主抬頭一看，啊，原來是一個大巨人的腿。“有客人來嗎？”一個可愛的小矮人“噠噠一噠噠一”地走了過來。

　　12、聽辨三種音高及節(jié)奏型（出示卡片）

　�。ㄅ园祝┌籽┕鞲吲d地喊著：“小矮人，你好！真高興又能見到你們，這是我的好朋友小音符們，他們還給你們帶來了禮物。它叫全音符，吃四碗飯，睡四張床，它最喜歡四了，所以它也唱四拍；它叫二分音符，吃兩個蘋果，喝兩碗粥，它最喜歡二了，所以它唱二拍；它叫四分音符，吃一個桔子，坐一把椅子，它最喜歡一了，所以它唱一拍；它叫八分音符，吃半個西瓜，

　　睡半張床，它最喜歡半個的東西了，所以它唱半拍�！�

　　13、認(rèn)識四種音符：（出示卡片）

　�。ㄅ园祝爸x謝小音符和白雪公主，我們會把它當(dāng)成最好的朋友的！”小矮人一起說，“對了，我們現(xiàn)在不是七個小矮人了，又多了三個，是十個小矮人啦！來吧！咱們一起來跳個舞吧！”

　　14、音樂游戲《十個小矮人》：請幼兒拉成圓圈，第一遍彎腰一個跟著一個走，邊走邊唱；第二遍蹲著走，邊走邊唱。

　�。ㄅ园祝岸．�(dāng)一叮當(dāng)一”“呀！不好了，時間已經(jīng)到了，‘夢之船’要關(guān)門啦！我們要抓緊時間回去了。來！一個跟著一個上船，要系好安全帶！”

　　15、帶領(lǐng)幼兒掃城一隊，唱著《夢之船》離開教室。

　　活動剖析

　　本次教學(xué)活動收效顯著，能大大激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣，使音樂融于故事中，不僅是孩子會唱，而且明白了故事的含義。