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小班音樂(lè)教案《五官歌》

時(shí)間:2023-10-31 18:06:50 音樂(lè)教案 我要投稿

小班音樂(lè)教案《五官歌》

  作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編收集整理的小班音樂(lè)教案《五官歌》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小班音樂(lè)教案《五官歌》

小班音樂(lè)教案《五官歌》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

  2、激發(fā)幼兒自己探索五官的.熱情和興趣。

  3、認(rèn)識(shí)自己的外貌,身體特征及其功能。

  4、鞏固與五官相關(guān)的詞語(yǔ)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兒歌“五官歌”及“五官在哪里”光盤(pán)。

  2、“五官歌”掛圖及“五官”圖片。

  3、點(diǎn)讀機(jī),課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  教師:小朋友們好!我真高興跟你們上這節(jié)課(自我介紹)我就給你們帶來(lái)了一份禮物,那就是一首好聽(tīng)的兒童歌曲,你們想不想聽(tīng)?

  播放歌曲“五官在哪里”讓幼兒邊聽(tīng)邊觸摸相應(yīng)的部位。

  二、展開(kāi)部分

  1、播放兒歌“五官歌”,讓幼兒請(qǐng)聽(tīng)兒歌“五官歌”,欣賞兒歌的韻律美。

  2、教師用點(diǎn)讀機(jī)讀歌詞,讓幼兒仔細(xì)聽(tīng),然后說(shuō)出兒歌中提到那些器官。

  3、教師示范讀歌詞,讓幼兒邊聽(tīng)邊指出相應(yīng)五官的位置,看誰(shuí)指的準(zhǔn)確。

  4、教師引導(dǎo)幼兒跟讀兒歌,一邊跟讀一邊隨意動(dòng)作。

  5、教師邊朗誦兒歌邊做動(dòng)作,幼兒跟老師做動(dòng)作,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

  6、教師出示“五官”圖片,讓幼兒說(shuō)出名稱。進(jìn)一步加深理解的外貌。

  三、結(jié)束部分

  幼兒一起朗誦兒歌,結(jié)束活動(dòng)

小班音樂(lè)教案《五官歌》2

  游戲目標(biāo)

  熟悉音樂(lè)旋律,能配合音樂(lè)指認(rèn)五官的位置。

  學(xué)習(xí)有節(jié)奏地唱準(zhǔn)歌曲,喜歡和老師一起做音樂(lè)問(wèn)答游戲。

  游戲準(zhǔn)備

  音樂(lè)錄音磁帶。

  請(qǐng)一名大班幼兒與教師配合對(duì)唱并表演。

  游戲過(guò)程

  1、復(fù)習(xí)游戲,聽(tīng)口令指五官

  教師即興說(shuō)出五官的名稱,并不斷地變換口令,逐步加快速度,幼兒聽(tīng)完口令立即用手指點(diǎn)五官,如:教師說(shuō)"眼睛",幼兒就用手指自己的眼睛。

  2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲

  (1)在音樂(lè)得伴奏下,教師和大班幼兒表演游戲:

  "我們現(xiàn)在做的游戲和剛才大家一起做的'游戲一樣嗎?哪里不一樣?"

  (2)再次欣賞表演,幼兒拍打節(jié)奏。

  3、幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲

  (1)請(qǐng)全班幼兒跟著大班幼兒和教師對(duì)唱,邊唱邊拍手,手口同步。

  (2)師生一起做音樂(lè)游戲,唱到"在這里"時(shí),用手指點(diǎn)五官的位置。

 。3)提醒幼兒注意唱準(zhǔn)3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖

小班音樂(lè)教案《五官歌》3

  游戲目標(biāo):

  1、熟悉音樂(lè)旋律,能配合音樂(lè)指認(rèn)五官的位置。

  2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地唱準(zhǔn)歌曲,喜歡和老師一起做音樂(lè)問(wèn)答游戲。

  3、嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

  4、培養(yǎng)幼兒的.音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、音樂(lè)錄音磁帶。

  2、請(qǐng)一名大班幼兒與教師配合對(duì)唱并表演。

  游戲過(guò)程:

  1、復(fù)習(xí)游戲,聽(tīng)口令指五官:

  (1)教師即興說(shuō)出五官的名稱,并不斷地變換口令,逐步加快速度,幼兒聽(tīng)完口令立即用手指點(diǎn)五官,如:教師說(shuō)"眼睛",幼兒就用手指自己的眼睛。

  2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲:

  (1)在音樂(lè)得伴奏下,教師和大班幼兒表演游戲:

  "我們現(xiàn)在做的游戲和剛才大家一起做的游戲一樣嗎?哪里不一樣?"

  (2)再次欣賞表演,幼兒拍打節(jié)奏。

  3、幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲:

  (1)請(qǐng)全班幼兒跟著大班幼兒和教師對(duì)唱,邊唱邊拍手,手口同步。

  (2)師生一起做音樂(lè)游戲,唱到"在這里"時(shí),用手指點(diǎn)五官的位置。

  (3)提醒幼兒注意唱準(zhǔn)3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖

  教學(xué)反思

  通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)能基本用漢語(yǔ)流利說(shuō)出五官,少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)練習(xí)。

小班音樂(lè)教案《五官歌》4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解五官的作用,愛(ài)護(hù)自己的五官。

  2、學(xué)習(xí)歌曲,并且動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)ppt準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、練聲《小動(dòng)物的叫聲》

  2、談話引出課題:請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)人的五官長(zhǎng)在那里?應(yīng)怎樣保護(hù)好自己的.五官?

  3、學(xué)習(xí)歌曲《五官歌》。

 。1)欣賞《五官歌》2~3遍,提出要求:認(rèn)真傾聽(tīng),歌曲唱的五官是什么?

 。2)告訴幼兒這首歌的名稱。

 。3)教幼兒念一遍歌詞。

 。4)教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。

 。5)教師與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)唱歌,并邊唱邊做動(dòng)作正確的指出五官。

  4、復(fù)習(xí)歌曲《辦家家》。

小班音樂(lè)教案《五官歌》5

  目標(biāo):

  1、了解五官的作用,愛(ài)護(hù)自己的五官。

  2、學(xué)習(xí)歌曲,并且動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

  4、嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

  過(guò)程:

  1、 練聲《小動(dòng)物的'叫聲》

  2、 談話引出課題:請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)人的五官長(zhǎng)在那里?應(yīng)怎樣保護(hù)好自己的五官?

  3、 學(xué)習(xí)歌曲《五官歌》。

  (1) 欣賞《五官歌》2~3遍,提出要求:認(rèn)真傾聽(tīng),歌曲唱的五官是什么?

  (2) 告訴幼兒這首歌的名稱。

  (3) 教幼兒念一遍歌詞。

  (4) 教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。

  (5) 教師與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)唱歌,并邊唱邊做動(dòng)作正確的指出五官。

  4復(fù)習(xí)歌曲《辦家家》。

  教學(xué)反思

  通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)能基本用漢語(yǔ)流利說(shuō)出五官,少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)練習(xí)。

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