小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》教案
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)幫助幼兒感受“小雞歌唱”的趣味性。
(2)培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱的愛(ài)好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片 鋼琴 實(shí)物蛋殼
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)
教師：小朋友們豎起小耳朵，聽(tīng)聽(tīng)老師談的什么歌，并且唱出來(lái)。(彈奏《蜜蜂做工》《我們大家做的好》《春天》)
二、練聲：
教師：小朋友們真棒!那我要考考你們更難一點(diǎn)的歌了，仔細(xì)聽(tīng)哦!(彈奏《小手爬》、《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》)
三、教師出示孵小雞圖片。
(1)教師：我們來(lái)看一幅圖片，看看圖片里有什么?(小雞、雞蛋、母雞)
(2)教師：你們知道母雞在干什么嗎?(孵小雞)小雞的媽媽是誰(shuí)?(母雞)
四、學(xué)習(xí)新歌。
1、教師：我們的小雞還給我們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，我們一起來(lái)聽(tīng)風(fēng)一聽(tīng)吧!(彈奏《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》并且邊唱。)
2、幫助幼兒熟悉歌詞和曲調(diào)
(1)教師：現(xiàn)在老師把這首歌曲先唱給你們聽(tīng)了，你們聽(tīng)到歌曲里面都唱了什么?(2)教師提問(wèn)：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)，開(kāi)出一只什么來(lái)呀?(小雞)小雞長(zhǎng)什么樣?(毛茸茸，胖乎乎)小雞是怎么歌唱的?(嘰嘰嘰嘰)
3、帶領(lǐng)幼兒隨琴聲念歌詞
教師：現(xiàn)在跟著老師一起把歌詞念一念。
4、教唱新歌、復(fù)習(xí)。
(1)教師：小朋友們這么好聽(tīng)的歌，讓我們用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái)吧!(幼兒跟著老師的琴聲一起唱)
(2)教師：小雞從蛋殼里出來(lái)，非常高興，小朋友們用最好聽(tīng)的聲音再唱一遍好嗎?
(3)教師：我們先讓男孩子唱一遍，再讓女孩子唱一遍，比比誰(shuí)唱的好!
活動(dòng)延伸：
教師：讓我們一起來(lái)唱一唱以前學(xué)過(guò)的歌給小雞聽(tīng)一聽(tīng)吧!(復(fù)習(xí)游戲《碰一碰》、《拉個(gè)圓圈走走》)
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