幼兒園大班活動教案

時間：2025-01-06 07:33:21 音樂教案我要投稿

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幼兒園大班活動教案優(yōu)秀(2篇)

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班活動教案優(yōu)秀(2篇)

幼兒園大班活動教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，感受東北說唱曲調(diào)的歡快風(fēng)格。

　　2、掌握歌曲，能根據(jù)動物的特性創(chuàng)編歌詞進(jìn)行演唱。

　　3、熱愛運(yùn)動，向往運(yùn)動會，感受其歡樂的情境。

　　活動準(zhǔn)備：鋼琴伴奏，動物圖譜。

　　活動過程：

　　一、發(fā)聲練習(xí)。

　　師：彈：12345。

　　唱：小朋友們好。

　　二、學(xué)習(xí)歌詞，理解歌詞內(nèi)容。

　　1、教師范唱，幼兒初步欣賞歌曲。

　　師：小動物們召開了運(yùn)動會，聽一聽都有誰參加了什么比賽？

　　2、根據(jù)幼兒的回答出示動物圖卡，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說唱部分

　　師：你聽到了誰？它參加了什么比賽？①小青蛙，在游泳②小猴子，在爬樹③小熊小熊在舉重

　　除了運(yùn)動員，運(yùn)動場上還有誰呢？④啦啦隊，大聲喊，加油加油加油�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒理解三個加油的音量是逐漸上升的）

　　3、教師再次范唱，引導(dǎo)幼兒跟著琴聲練習(xí)自己打節(jié)奏

　　師：我們來看一看是不是這些小動物在參加比賽。

　　4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)完整的歌詞，并用多種方式熟悉歌詞

　　師：開運(yùn)動會之前會發(fā)生什么？有人在招呼小動物們來參加比賽呢！嗨~運(yùn)動場上真熱鬧，比賽項目真不少參加的小動物，個個本領(lǐng)高。

　　師：有哪些小動物參加了比賽呢？（引導(dǎo)幼兒自己根據(jù)圖卡來說）小猴子......小青蛙......小熊......啦啦隊......鍛煉身體真正好！

　　三、學(xué)唱歌曲，體會歌曲的歡快風(fēng)格。

　　1、介紹說唱形式，帶領(lǐng)幼兒感受說唱歌曲的歡快風(fēng)格

　　師：這首歌有什么特別的地方？東北歌曲的說唱形式，有唱的地方，還有的地方是說的。哪些地方？一起來說一說。跟著琴聲，老師唱，你們來說。

　　師：有一個地方請你們聽一聽哪里是唱的哪里是說的？（練習(xí)難點(diǎn)句式參加的小動物，個個本領(lǐng)高）

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試用動作記唱的部分，教師帶領(lǐng)幼兒歌唱整首歌

　　師：有什么好方法記住唱的部分？一起來唱唱看。

　　3、用多種方式引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲

　　師：你們有沒有學(xué)會了呢？老師現(xiàn)在輕輕唱，請學(xué)會的小朋友大聲唱出來。

　　師：看來好多小朋友都會唱了，那我要來考考你們了。請女生唱念的地方，男生唱唱的地方。想一想，哪些是念的，哪些是唱的。

　　師：請幾個小朋友表演唱給大家聽，其他的小朋友做小裁判，聽聽看他唱的怎么樣？

　　4、加入演唱情感，整體練習(xí)，嘗試不用琴聲伴奏演唱

　　師：開頭招呼小伙伴的嗨怎么唱？三個加油的音調(diào)要慢慢加重。

　　四、創(chuàng)編。

　　引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的動物帶入歌詞演唱。

　　師：運(yùn)動場上還有什么小動物也在比賽？說一說，加入到歌詞中試試看唱出來。大家一起來唱唱看。

　　五、結(jié)束部分。

　　師：請你們課后找找還有哪些小動物在運(yùn)動場上參加比賽，把他們唱進(jìn)歌曲里吧。

　　活動反思：

　　本次活動所選擇的歌曲對于大班幼兒來說并不是非常困難，重點(diǎn)在于把握歌曲的.說唱形式之間的轉(zhuǎn)換，我運(yùn)用了圖片的形式幫助幼兒記憶說的部分的歌詞，但是忽略了整首歌曲的完整練習(xí)，但是孩子們在創(chuàng)編歌曲的過程中非常具有想象力，如果我能對其中的歌詞稍微進(jìn)行一點(diǎn)引導(dǎo)會更棒。