肥皂變變變

肥皂變變變[活動設計]一、活動目標1、通過探索嘗試活動，發(fā)現(xiàn)肥皂的變化。2、能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂于和同伴、教師進行交流。通過活動，產(chǎn)生愉快的情感。二、活動準備1、小組操作用具：A、筷子、干凈的小空瓶、空心管。B、用過的表面光滑的肥皂、牙簽。C、各種肥皂和塑料小刀。D、肥皂薄片和動物模具。E、臉盆、肥皂和水、肥皂水。三、活動過程 1、討論過程：我們都來說肥皂師：小朋友，你有沒有看到過肥皂？你看到過的肥皂是什么顏色、什么形狀的？（幼兒自由發(fā)言）師：呀！你們真棒，知道肥皂這么多顏色和形狀。那你們有沒有用小鼻子聞過肥皂呀？它有什么氣味？（幼兒回答后）師：你們說得真好。有的肥皂還有點藥味呢，叫藥皂。師（小結）：肥皂有各種各樣的顏色，各種各樣的形狀，還有好多氣味。2、探索操作活動 肥皂變變變師：今天老師為你們準備了許多東西和肥皂玩玩變變變的游戲，好嗎？（1）熟悉材料師：看看你們桌上有些什么材料？（2）熟悉操作常規(guī)要求師：在玩的時候請你們先看看你原來的肥皂是什么樣子的？等你用這些材料玩過之后它變得怎么樣了？要小心桌上的材料和工具。特別是塑料小刀和牙簽，別弄到小朋友身上，在玩水時，要當心別弄濕衣服。（3）幼兒自由操作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽嘗試，并和旁邊的小朋友講講請小朋友講講你剛才是怎么樣玩的？肥皂變得怎樣了？教師小結：你們真能干，發(fā)現(xiàn)了肥皂這么多的變化，有的變小了，有的變滑了，還有的在材料的幫助下變成其他的樣子。3、游戲活動：吹泡泡師問：那這些肥皂水有什么用呢？師：那我就一起來吹泡泡吧。A、集體學吹泡泡B、幼兒來到操場上吹泡泡、玩泡泡。

肥皂變變變

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