幼兒園大班主題活動小問號教案

　　活動目標：

　　1.了解生活中經(jīng)常接觸到的一些工具，感知工具與人們的關系。

　　2.學習正確使用一些簡單的工具。

　　活動準備：

　　1.與幼兒共同收集一些常用的工具。

　　2.和幼兒一起準備分組活動的材料。

　　活動過程：

　　1.說說工具與人們生活的關系。

　�。�1）請幼兒介紹自己帶來的工具：它叫什么名字？有什么用？

　　（2）討論：人么為什么要發(fā)明工具？

　　2.知道不同的工具有不同的操作方法。

　　和幼兒一起看看幾種工具，討論這些工具的正確使用方法。

　　3.和幼兒分組活動，練習使用各種工具。

　　4.教師觀察幼兒活動情況，予以幫助指導，提醒注意安全。

　　幼兒將自己的操作情況記錄在表格上。

　　5.幼兒用簡筆畫的方式作記錄，病相互交流。

　　活動內容：磁鐵的秘密（社會）教學時間：第四周設計執(zhí)教：

　　活動目標：

　　1.在探索中發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性，充分感知磁鐵的特性，對之產(chǎn)生興趣。

　　2.能動手動腦，想辦法解決問題，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　1.人收一塊磁鐵，回形針、紙片、紐扣、鐵夾子、小積木等等。

　　2.活動室布置一些能被磁鐵吸住的物體。

　　活動過程：

　　1.引發(fā)幼兒解決問題，找出最佳方法。

　　創(chuàng)設問題情景：老師不小心把許多回形針散落在地。

　　提問：你們有什么辦法幫助老師？試一試，哪種辦法最好？為什么？

　　2.幼兒感知、探索磁鐵能吸住那些東西。

　　幼兒嘗試，探索發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住那些東西？

　　3.進一步感知磁鐵的特性，引導幼兒在活動室中自由尋找能被磁鐵吸住的物體，并相互交流。

　　4.分組活動。

　�。�1）走迷宮（2）釣魚：看誰子啊規(guī)定時間里釣的魚最多。

　　5.交流活動情況：你玩了什么？怎么玩的？發(fā)現(xiàn)了什么？

　　延伸：

　　1.引導幼兒玩、做指南針。

　　2.找一找生活中那些地方需要磁鐵，并收集這方面的資料。

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