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幼兒園大班《編花籃》教案

時間:2025-01-03 08:44:52 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班《編花籃》教案

  作為一位杰出的老師,通常會被要求編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編收集整理的幼兒園大班《編花籃》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班《編花籃》教案

幼兒園大班《編花籃》教案1

  設(shè)計意圖

  編花籃、跳房子、跳皮筋、打沙包……兒時的游戲多需要身體和頭腦相協(xié)調(diào),現(xiàn)在的孩子倒是早早地學(xué)會了各種PAD、手機(jī)的運(yùn)用,卻失去了到戶外嬉戲的快樂。因此,根據(jù)大班年齡特點設(shè)計了體育游戲《編花籃》。游戲需和小伙伴用腿搭建,共同合作來完成。不僅促進(jìn)了幼兒骨骼肌肉的發(fā)育,而且也鍛煉了他們的運(yùn)動技巧,激發(fā)對體育運(yùn)動的興趣與熱愛。同時培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢、堅韌頑強(qiáng)的性格。

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)兩人用腳編花籃,練習(xí)單角跳,發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)能力。

  2、探索與同伴用身體各部分編花籃的方法,交流、遷移自己的經(jīng)驗。

  3、努力完成游戲圈過程,克服困難,堅持到最后,體驗合作成功帶來的愉悅。

  活動準(zhǔn)備:

  1、編制的花籃一個,紅花、黃花、蘭花若干。

  2、音樂磁帶或CD,CD機(jī)一臺。

  活動過程:

  1、隊列練習(xí)。

  引導(dǎo)幼兒練習(xí)開花走、左右分隊走,在隊列變化中聽口令或哨聲提示走、跑交替。

  2、探索用身體編花籃的`方法。

  ——出示花籃,啟發(fā)幼兒與同伴結(jié)伴,鼓勵幼兒用我們的小手或小腳編花籃。

  ——請幼兒交流編花籃的不同的方法。

  3、游戲:編花籃。

  ——兩名教師示范用腳編花籃,觀察將兩只腳鉤在一起編成花籃的動作以及單腳跳的方法。

  ——幼兒嘗試雙人鉤腳編花籃,教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

  ——教師出示花籃念兒歌,最后將紅色的花朵放在花籃里,變成一個紅花籃。

  ——兩名教師邊拍手念兒歌邊表演單腳跳編花籃,然后帶領(lǐng)幼兒一起玩編花籃,練習(xí)有節(jié)奏地單腳跳。

  ——兩人一組編花籃比賽,比一比哪一組小朋友能堅持單腳跳玩游戲。

  ——出示黃花,引導(dǎo)幼兒仿編兒歌,玩編花籃的游戲。

  4、音樂舞蹈:

幼兒園大班《編花籃》教案2

  教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》健康領(lǐng)域中指出,幼兒園要"開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力"、"在體育活動中,培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度"。根據(jù)大班年齡特點開展戶外體育活動《編花籃》。目的不僅僅是增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),更大的價值在于通過體育鍛煉,發(fā)展幼兒各方面的能力,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲增強(qiáng)幼兒的腿部力量。

  2、讓幼兒在游戲中體驗快樂,培養(yǎng)幼兒互相合作、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  兒歌(編花籃)、場地。

  活動過程:

一、導(dǎo)入活動——熱身運(yùn)動

  幼兒隨著音樂做腳部運(yùn)動(墊腳、踏步、跳)。

  師:用你們的小腳跟我一起做運(yùn)動吧!

  二、基本過程

  1、談話引出

  師:你們喜歡玩游戲嗎?你們用腳玩過游戲沒有?都玩了一些什么游戲?

  師:今天老師要和你們一起玩一個游戲,名字叫《編花籃》。

  2、復(fù)習(xí)兒歌(活動前已經(jīng)學(xué)習(xí)此兒歌)

  幼兒隨著老師念一次兒歌

  師:那現(xiàn)在我要請我的好朋友一起來玩這個游戲了,小朋友們聽好了、看好了。

  3、教師示范講解

  師:首先,你需要找到兩個好朋友,你們?nèi)耸掷謬梢粋圓圈,然后大家一起伸出你們的右腳。我先彎起我的右腳搭在我的手上,然后請我左邊的朋友勾起他的右腳搭在我的腳上,接著請最后一個朋友勾起他的'右腳搭在第二個朋友的腳上,最后大家松開手,我把腳搭在最后一個朋友的腳上,這樣,花籃就編好了,現(xiàn)在我們開始轉(zhuǎn)起來了。(師邊念兒歌邊轉(zhuǎn)跳)

  4、示范與指導(dǎo)

  請幼兒進(jìn)行示范,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

  5、請幼兒說一說。

  你在編花籃當(dāng)中遇到了什么困難,怎樣才能把花籃編的更牢固。(腳一定要搭牢,三個小朋友都不能放開腳)

  6、幼兒嘗試編花籃。

  三、游戲:我最棒

  1.把全班幼兒分成三人一小組,看哪一組的小朋友堅持得最久,哪組小朋友就勝出,為最終勝出的小朋友發(fā)小紅花。

  2.游戲反復(fù)進(jìn)行。

  四、放松活動

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