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幼兒大班石頭動(dòng)物畫教案

時(shí)間:2025-02-11 07:05:25 幼兒教案 我要投稿
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幼兒大班石頭動(dòng)物畫教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的幼兒大班石頭動(dòng)物畫教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒大班石頭動(dòng)物畫教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過欣賞石頭畫激發(fā)幼兒自由創(chuàng)作的欲望。

  2、嘗試依據(jù)石頭的造型特點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)物畫的想像,并結(jié)合多種材料進(jìn)行繪制,體驗(yàn)想像的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種形狀的石頭,油畫棒,亮片,毛線,剪刀,固體膠,范例

  活動(dòng)過程:

  一、通過觀察范例初步了解石頭畫的特點(diǎn)

  1、出示范例一小狗

  師:今天王老師帶來了一些我很喜歡的畫,請(qǐng)你們一起來欣賞。

  教師出示一副小狗畫像

  教師提問一:你們知道這是誰(shuí)畫的嗎?

  教師提問二:你們發(fā)現(xiàn)這是畫在什么材料上的嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察作畫材料。)

  重點(diǎn)提問:以前你們畫畫都是畫在哪的呢?

  (重點(diǎn)引導(dǎo):引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。)

  教師提問三:為什么王老師會(huì)把畫畫在石頭上呢?(用闡述故事的形式將作畫過程和想像進(jìn)行解析。)

  師:這塊石頭的每個(gè)地方都利用到了,而且這幅畫最巧妙的地方就是我把這塊石頭上兩塊突出來的地方變成了小狗的耳朵。

  2、出示范例二兔子

  師:接下來,請(qǐng)你們欣賞我的第二幅石頭畫作品。(教師出示范例二兔子)

  教師出示石頭背面請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么小動(dòng)物?

  教師提問:請(qǐng)你猜一猜這塊石頭上畫的會(huì)是什么小動(dòng)物?為什么?

  重點(diǎn)提問一:這塊石頭上畫了什么?像不像?為什么?

  重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒觀察畫面,根據(jù)石頭的形狀并結(jié)合小狗的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。

  師:這塊石頭像一只臥著的小白兔。石頭上的每個(gè)部位都能變成兔子身體的一部分。我覺得這幅畫最巧妙的地方就是將石頭上一點(diǎn)點(diǎn)突起部位加了一筆,把它變成了小白兔的耳朵。

  3、出示范例三狐貍

  出示石頭背面請(qǐng)幼兒猜一猜是什么動(dòng)物

  重點(diǎn)提問一:我在這塊石頭上又畫了什么?像不像?為什么?

  重點(diǎn)提問二:狐貍的耳朵在哪里?嘴巴又在哪里呢?

  重點(diǎn)提問二:我這幅畫所用的材料與剛才的兩幅有什么不同?

  重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒通過觀察對(duì)“狐貍”進(jìn)行形狀和繪畫材料上的分析。

  師:我畫的石頭畫你們一下就都看出來了,說明我畫得很像。

  小結(jié):原來石頭上也能畫畫,我們可以根據(jù)不同形狀的石頭畫上不同的動(dòng)物。

  二、根據(jù)形狀各異的石頭進(jìn)行想象并自主繪畫

  重點(diǎn)提問:今天我還收集來了一些有趣的石頭,讓我們一起來看看他們像什么形狀?可以在上面畫上什么動(dòng)物。

 。ń處熤鹨怀鍪靖鞣N形狀的石頭,引導(dǎo)幼兒從石頭的外形特征上進(jìn)行想象)

  重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  小結(jié):原來每塊石頭只要仔細(xì)看一看,想一想,我相信你們也一定能把它們變成動(dòng)物畫。

  三、幼兒繪制石頭動(dòng)物畫

  教師介紹材料。

  重點(diǎn)指導(dǎo)制作過程:

  1、挑選好一塊自己喜歡的石頭后用記號(hào)筆畫上輪廓。

  2、用油畫棒涂上顏色。

  3、如果覺得還不夠象可以使用一些材料進(jìn)行裝飾。

  幼兒自由繪制,教師巡回指導(dǎo)。

  重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒根據(jù)石頭的形狀特點(diǎn)進(jìn)行作畫,并鼓勵(lì)他們利用材料進(jìn)行制作。

  四、互相交流各自的作品

  1、將幼兒的作品陳列在前面。

 。ń處熖嵝延變号K手捏成拳。)

  2、猜一猜:畫的是什么小動(dòng)物?你的作品最巧妙的地方在哪里?

  小結(jié):原來石頭可以變成那么多有趣的小動(dòng)物,下次讓我們一起來變變看別的東西。

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