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幼兒園大班《學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加》教案

時(shí)間:2025-03-16 10:36:24 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班《學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加》教案

  作為一名教職工,時(shí)常需要用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班《學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加》教案,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班《學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加》教案

幼兒園大班《學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加,感知減法算式表達(dá)的數(shù)量守恒關(guān)系。

  2.嘗試運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意并進(jìn)一步理解減法的實(shí)際意義。

  3.體驗(yàn)成功的樂趣,增強(qiáng)自信心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知識經(jīng)驗(yàn):幼兒已掌握10的.組成。

  物質(zhì)材料:PPT,鑰匙題卡,門

  活動(dòng)過程:

  一、玩一玩游戲,復(fù)習(xí)10的組成。

  二、看一看PPT,學(xué)習(xí)10的加法。

  師:經(jīng)過大家的努力,小白兔家的門終于開了。咦!小白兔在家嗎?(不在)看,桌上有一張紙條,原來啊是灰太狼留下的,它說小兔被它抓走了,想要救小兔,去狼村找!我們一起出發(fā)吧!

 。1)師:你們看前面山有蝴蝶,誰能用一句完整的話來說一說這幅畫的意思?(圖,先2有只蝴蝶在草地上,在來了3只、后面有來了5只蝴蝶,一共有10只蝴蝶)

 。4)師:誰能列一道連加算式題?(2+3+5=10)

 。1)師:我們一起到前面去看看吧!誰能用一句完整的話來說一說鴨子這幅圖的意思?(,有2只藍(lán)色的鴨子河里,有6只黃色的鴨子草地,后面有來了2只大鴨子,圖上一共有10只鴨子)

  (2)師:誰能列出一道加法算式?(2+6+2=10)

 。1)師:走的好累呀,我們到樹底休息一會吧!看,蘋果呀!有三棵蘋果樹、左邊有蘋果樹有3個(gè)、中間4個(gè) 右邊有3個(gè)。

 。2)師:誰能列一道算式來表示這幅圖的意思?(3+4+3=10)

 。1)師:前面到沙灘了,你們能用完整的話來表示沙灘上的烏龜嗎?

  (沙灘有8只大烏龜、草地有1只烏龜、后面有來了一只烏龜)8+1+1=10

  三、游戲活動(dòng):送數(shù)字寶寶回家

 。1)師:看,是灰太狼,聽聽他會說些什么呢?想要進(jìn)去,先回答我的問題!我這兒有些數(shù)字寶寶找不到家了,請你們送他們回家!

 。2)師:你們愿意接受灰太狼的挑戰(zhàn)嗎?

  四、玩一玩游戲,復(fù)習(xí)10連加

幼兒園大班《學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加》教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加,感知減法算式表達(dá)的數(shù)量守恒關(guān)系。

  2、嘗試運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意并進(jìn)一步理解減法的實(shí)際意義。

  3、體驗(yàn)成功的樂趣,增強(qiáng)自信心。

  4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  5、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  知識經(jīng)驗(yàn):幼兒已掌握10的組成。

  物質(zhì)材料:圖片,鑰匙題卡,門。

  活動(dòng)過程

  一、玩一玩游戲,復(fù)習(xí)10的組成。

  二、看一看,學(xué)習(xí)10的加法。

  師:經(jīng)過大家的努力,小白兔家的.門終于開了。咦!小白兔在家嗎?(不在)看,桌上有一張紙條,原來啊是灰太狼留下的,它說小兔被它抓走了,想要救小兔,去狼村找!我們一起出發(fā)吧!

  師:你們看前面山有蝴蝶,誰能用一句完整的話來說一說這幅畫的意思?(圖,先2有只蝴蝶在草地上,在來了3只、后面有來了5只蝴蝶,一共有10只蝴蝶)

  師:誰能列一道連加算式題?(2+3+5=10)

  師:我們一起到前面去看看吧!誰能用一句完整的話來說一說鴨子這幅圖的意思?(圖,有2只藍(lán)色的鴨子河里,有6只黃色的鴨子草地,后面有來了2只大鴨子,圖上一共有10只鴨子)

  師:誰能列出一道加法算式?(2+6+2=10)

  師:走的好累呀,我們到樹底休息一會吧!看,蘋果呀!有三棵蘋果樹、左邊有蘋果樹有3個(gè)、中間4個(gè)右邊有3個(gè)。

  師:誰能列一道算式來表示這幅圖的意思?(3+4+3=10)

  師:前面到沙灘了,你們能用完整的話來表示沙灘上的烏龜嗎?(沙灘有8只大烏龜、草地有1只烏龜、后面有來了一只烏龜)8+1+1=10

  三、游戲活動(dòng):送數(shù)字寶寶回家

  師:看,是灰太狼,聽聽他會說些什么呢?想要進(jìn)去,先回答我的問題!我這兒有些數(shù)字寶寶找不到家了,請你們送他們回家!

  師:你們愿意接受灰太狼的挑戰(zhàn)嗎?

  四、玩一玩游戲,復(fù)習(xí)10連加。

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