《與朱元思書》教學(xué)設(shè)計4

與朱元思書

西安市唐華四棉中學(xué) 孟雪

教學(xué)目標 

    1．能借助注釋和工具書，理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。

    2．通過理解和分析，欣賞富春江上雄奇秀麗的景致，領(lǐng)會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。

  3．通過誦讀訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)對文言文的語感。

教學(xué)重難點

    1．在朗讀過程中，讓學(xué)生體會到作者筆下富春江景色之美，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

  2．幫助學(xué)生理解“鳶飛戾天”兩句。

教學(xué)準備

讓學(xué)生通過查《古漢語常用字字典》，解決文章中的生字詞。教師準備有關(guān)富春江的風景短片及課文重點字詞的投影。

設(shè)計思路

    本文雖是書信可與一般書信不同，人們往往把它看作是一篇由清詞麗句構(gòu)成的小品文。因此在教學(xué)時，應(yīng)當使學(xué)生初步懂得怎樣審美。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，一要教學(xué)生讀懂文本并能順暢地朗讀；二要善于啟發(fā)學(xué)生的想像和聯(lián)想。朗讀，總的說來，速度宜慢，慢一些才有時間去品味文中的意境。要注意停頓，每讀完一小層都可以作稍長的停頓，這樣才有鮮明的層次感，不至于將兩個不同的畫面交錯在一起。還要注意確定重音，例如“急湍甚箭，猛浪若奔”中，重音當落在“箭”“奔”二字上，才會使人感到形象鮮明。教師要做示范朗讀，也可以讓學(xué)生中讀得好的示范。

   [4] [5] 

【《與朱元思書》教學(xué)設(shè)計4】相關(guān)文章：

《與朱元思書》教學(xué)反思04-21

與朱元思書05-02

《與朱元思書》的教案設(shè)計范文04-27

《與朱元思書》教案02-27

與朱元思書教案01-23

與朱元思書　習(xí)題精選04-28

與朱元思書 教案04-25

教案：與朱元思書04-25

21與朱元思書05-02

與朱元思書反思04-11