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29陌上桑

時(shí)間:2023-05-01 23:09:24 初中三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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29陌上桑

29,陌上桑

漢樂(lè)府

教學(xué)目的

1.了解漢樂(lè)府詩(shī)的特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)本詩(shī)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的手法。

3.學(xué)習(xí)本詩(shī)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫(xiě)作方法。

4.理解主人公羅敷忠貞不二、機(jī)智勇敢的反抗精神。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.重點(diǎn)

1)了解漢樂(lè)府詩(shī)的特點(diǎn)。

2)學(xué)習(xí)詩(shī)中用種種修辭手法來(lái)刻畫(huà)羅敷形象的寫(xiě)法。

2.難點(diǎn)

1)本詩(shī)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的手法。

2)本詩(shī)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫(xiě)法。

教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程 

一、預(yù)習(xí)

1.查字典,讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。

隅(yu2 )敷(fu1)籠系(ji4)倭(wo1)墮(duo4)

髻(ji4)緗(xiang3)綺(qi3)襦(ru2)捋須(lv3)

髭(zi1) 著媜頭(zhuo2 qiao4) 踟躕(chi2 chu2)妹(shu1)

寧可(ning4)千余騎(ji4)驪(li2)鬑鬑(lian2)

2,查字典,參照課文注釋?zhuān)斫馕囊狻?/p>

二、導(dǎo)入  

1.樂(lè)府及《樂(lè)府詩(shī)集》簡(jiǎn)介:

樂(lè)府是古代掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu),后人把這個(gè)機(jī)構(gòu)所采集的詩(shī)歌都稱(chēng)

為“樂(lè)府”。它既包括采自民間的詩(shī)歌,也包括那些文人制作的詩(shī)歌。

這些詩(shī),一般都配樂(lè)歌唱。

《樂(lè)府詩(shī)集》是宋朝郭茂倩編輯的樂(lè)府總集。輯錄漢魏到唐五代的

樂(lè)府歌辭,兼及先秦至唐末歌謠,是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。它內(nèi)容豐

富,題材廣泛,多方面反映社會(huì)風(fēng)貌。有描述征人思鄉(xiāng)的痛苦,暴露戰(zhàn)

爭(zhēng)罪惡的;有鞭撻封建婚姻制度,漚歌男女愛(ài)情的;有披露封建統(tǒng)治階

級(jí)橫征暴斂,敲骨吸髓欺壓百姓的。這些詩(shī),都有較深的思想意義。在

藝術(shù)創(chuàng)作上,樂(lè)府詩(shī)格律比較自由,雜言、五言、七言兼而有之,其余有

些是不用韻的。敘事性強(qiáng)。最突出的特點(diǎn)是剛健清新、質(zhì)樸自然、文辭

優(yōu)美。

2.關(guān)于《陌上!

這是一首在東漢時(shí)期民間廣為流傳的詩(shī)歌,詩(shī)中的故事帶有濃厚

的傳說(shuō)性。過(guò)去有人對(duì)詩(shī)里的故事做過(guò)猜測(cè),認(rèn)為:《陌上桑》講的是趙

王的家令王仁妻子羅敷的事。羅敷出門(mén)采桑被趙王看見(jiàn),趙王想把她

霸占為妾,于是羅敷作《陌上桑L以表明自己的態(tài)度,制止了趙王的卑

劣行為。

還有人認(rèn)為《陌上!泛汀扒锖小械墓适掠嘘P(guān)。秋胡的故事最早

見(jiàn)于劉向的《烈女傳》這個(gè)故事是說(shuō):有一個(gè)叫秋胡的人,娶妻五日便

出外做官,五年后才回家。路上,見(jiàn)到一個(gè)漂亮的女子在采桑。下車(chē)對(duì)

她說(shuō):“力田不如運(yùn)豐年,力桑不如見(jiàn)國(guó)卿。便要娶她為妻,女子不從。

秋胡來(lái)到家里,母親引他見(jiàn)其妻,正是路遇的采桑女。妻子見(jiàn)秋胡是個(gè)

負(fù)心人,便含恨投河而死。

這兩則故事跟《陌上!酚惺裁搓P(guān)系,現(xiàn)已很難考證。今天我們讀

這首詩(shī),應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作一篇文藝作品來(lái)看詩(shī),欣賞其深刻的思想性和高

超的藝術(shù)性。欣賞女主人公羅敷美麗、聰明、勇敢、忠貞,蔑視權(quán)貴的形

象。

三、正課

1.朗讀課文,注意語(yǔ)音準(zhǔn)確,節(jié)奏分明,讀出感情。

2.請(qǐng)學(xué)生翻譯第二段,注意以下詞語(yǔ)的解釋。

[陌]方位、角落。

[好女] 美女。

[善]有的本子作“喜”。

[青絲] 青色的絲繩。[籠]裝桑葉的竹籃。[系]系物的繩子。

[籠鉤] 一種工具,采桑時(shí)用來(lái)鉤桑枝,行走時(shí)用來(lái)挑竹筐。

[倭墮髻] 種發(fā)髻名。其髻像云堆疊,歪在頭部的一側(cè),是當(dāng)時(shí)時(shí)

髦的發(fā)式。

[明月珠]寶珠名。

[緗綺] 淺黃色有花紋的紡織品。

[孺] 短襖。

[行者]過(guò)路的人。

[下?lián)鷀放下?lián)印盵捋]撫摸。[髭須]胡須。

[著(Zhuo2]戴。[帩頭]包頭的紗巾。

[但]只。[坐]因?yàn),由于?/p>

3.請(qǐng)學(xué)生翻譯第2段,注意以下詞語(yǔ)的解釋。

[使君]漢代對(duì)太守或刺史的稱(chēng)呼。

[五馬]指使君所乘的五匹馬拉的車(chē)。漢朝太守出行用五匹馬拉

車(chē)。

[踟躕]徘徊,停滯不前的樣子。

[殊]美麗的女子。

[謝]這里是“請(qǐng)問(wèn)”的意思。

[寧可]愿意。

4.請(qǐng)學(xué)生翻譯第3段,注意以下詞語(yǔ)的解釋。

[一何]怎么這樣。

[東方]指夫婿當(dāng)官的地方。

[千余騎]泛指跟隨夫婿的人。

[上頭]前列。意思是地位高,受人尊重。

[何用] 憑什么。[識(shí)] 辨認(rèn)。

[腦] 深黑色的馬。[駒] 兩歲的馬。這句說(shuō)騎著白馬,后面跟著騎

著小黑馬的大官是我的丈夫。

[絡(luò)] 這里指網(wǎng)狀物兜住。這句說(shuō)馬頭上戴著金色的籠頭。

[鹿盧劍]劍把用絲絳纏繞起來(lái),像鹿盧的樣子。

[千萬(wàn)余]成干上萬(wàn)(錢(qián))

[府小吏]太守府中地位卑下的小官吏。

[朝大夫]朝廷中大夫的官職。

[侍中郎] 出入宮禁的親近官員。

[專(zhuān)城居] 一城之主,如太守在史一類(lèi)的官。[專(zhuān)]獨(dú)占。

[晰] 白。指皮膚潔白。

[羹]須發(fā)疏薄的樣子。[頗] 略。

[盈盈]同下面的“冉冉”都是形容舉步輕緩,從容大方的樣子。

[殊] 出色,與眾不同。

5.請(qǐng)學(xué)生翻譯全文。

6.再次朗讀課文。

7.提問(wèn):作品是怎樣表現(xiàn)羅敷美貌的?

討論并歸納:

1)寫(xiě)羅敷出場(chǎng)的環(huán)境美“日出東南隅,照我秦氏樓”,渲染,烘托了

羅敷之美。

2)寫(xiě)羅敷采桑工具精美“青絲為籠系,桔枝為籠鉤”,陪襯產(chǎn)托了

羅敷之美。

3)寫(xiě)羅敷服飾的華美“頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫

綺為上襦!苯璺椕鑼(xiě)羅敷的外貌美。

4)寫(xiě)眾人為羅敷的容貌美所傾倒,借助他人的反應(yīng),從側(cè)面寫(xiě)出

羅敷的美。

8.提問(wèn):課文第2段寫(xiě)什么?

討論并歸納:寫(xiě)使君被光艷照人的羅敷所吸引,打起了鬼主意,仗

著權(quán)勢(shì),想誘使羅敷

  

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