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語文教案-《黎明的通知》

時(shí)間:2023-05-01 23:09:53 初中三年級(jí)語文教案 我要投稿
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語文教案-《黎明的通知》

《黎明的通知》教學(xué)設(shè)計(jì)

語文教案-《黎明的通知》

 

 

教學(xué)設(shè)想

引導(dǎo)學(xué)生從整體把握詩(shī)歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌感情,培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的基本能力,進(jìn)而培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌作出正確的評(píng)價(jià)。

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容和步驟

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入  新課二、介紹作者及其寫作背景

1.作者:請(qǐng)參看“教學(xué)設(shè)計(jì)(A)”。

2.寫作背景。

1941年皖南事變后,艾青來到了革命根據(jù)地延安。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應(yīng)詩(shī)人覺得“詩(shī)必須作為大眾的精神教育工作,成為革命事業(yè)里的,宣傳與鼓動(dòng)的武器”,決心“把政治與詩(shī)密切地結(jié)合起來,把詩(shī)貢獻(xiàn)給新的主題和題材”,因此,詩(shī)人這一時(shí)期的詩(shī)歌,更自覺、更有力地為革命斗爭(zhēng)歌唱,詩(shī)作中的時(shí)代意識(shí)更為強(qiáng)烈,理想主義色彩也有了新的發(fā)展!独杳鞯耐ㄖ肪褪瞧渲械拇碜鳌

三、朗讀詩(shī)歌,初步感受詩(shī)歌內(nèi)容

1.聽朗讀帶。

學(xué)生注意朗讀的字音和節(jié)奏。

2.解決疑難字詞讀音,疏通閱讀障礙,

注意以下字詞讀音:

   [4] 

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