夏夜多美(第一課時課堂實錄及點評)

教學設想：

創(chuàng)設美的情境，激發(fā)主動學習的興趣，讓學生愿做學習的主人；

以讀為主，體驗主動學習的方法，讓學生會做學習的主人；

增強合作意識，分享主動學習的樂趣，讓學生樂做學習的主人。

1、 導入，揭題。

師：春姑娘的腳步走遠了，夏天來了。天更藍了，更亮了；花兒更香了，更艷了；樹葉更綠了，更茂盛了；知了、青蛙唱得更起勁了；小朋友們穿得也越來越漂亮了；就連夏天的夜晚啊，也越來越美了。

師：看來，我讀得還不錯，竟然讓你們都不敢相信了。其實我是根據這一條讀書要求來讀書的。（出示CAI：“讀讀想想有感情” ）你們想不想這樣來試一試？（想）那么就請你把你覺得最美的地方多讀幾遍，邊讀邊想想美在哪里。要把美讀出來，把感情讀出來，還得爭取把美麗留在腦海中。

（生自由讀，配樂，教師巡視）

生：好！

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