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《落葉》第二課時教學設計之一
教學要求:。、復習字詞,訓練朗讀。
2、認識標點符號“,”“!保醪搅私獗扔骶涞男蜗笮。
。、激發(fā)了解決秋天特征的熱情。
教(學)具:
落葉(實物),落葉(剪貼、金色),落葉項圈。
教學過程:
一、揭題。
今天我們繼續(xù)學第十一課 luò yè
。、看拼音記字:落葉。(學生說,老師書)
2、記“葉”:什么結(jié)構(gòu)?怎么記?說說你還知道什么葉?樹葉、菜葉、茶葉……
二、讀講。
學習“秋天到了,樹葉黃了”。
。、學記“秋”。
。ǎ保┦裁醇竟(jié)有落葉?(板書“秋”)
(2)誰有辦法記住“秋”字?(左邊綠,右邊紅,左邊涼,右邊熱)
。ǎ常┯谩扒铩苯M詞,比一比誰組得多。
。病土晿它c符號“,”“。”。
(1)“秋天”是個詞,“秋天到了”就是一句句子。
。ǎ玻槭裁从谩,”?因為意思沒說完,先休息一下,明白嗎?請讀“秋天到了”。
。ǎ常┖竺娴脑捠钦f什么的?——“樹葉黃了”為什么用“!?因為意思說完了。
。场⒗首x,并聯(lián)想。
。ǎ保├首x,并讀出特點。
(2)聯(lián)想:“秋天到了,樹葉黃了。”那么,“春天到了,樹葉怎么樣?”“春天到了,樹葉綠了。夏天到了,樹葉更綠了。秋天到了樹葉黃了。冬天到了,樹葉落了!保ǚ戮洌毩曊f話)
。、學習“黃葉一片片飄下來,像一只只蝴蝶在飛舞”。
。ǎ保﹨^(qū)分“一片”和“一片片”。
教師畫一片黃葉問:這里有多少黃葉?再問:一片片是多少片?(請一小組同學上來,大家畫)理解一片片是許多片。
(2)理解“飄”。誰讓黃葉飄?(分析字)是“風”!怎么會飄?“風大,葉子輕,就飄了!”
。ǎ常├斫狻跋瘛w舞”。
黃葉飄下來像什么?(游戲:請學得最好的女孩當秋姑姑,脖子上掛著落葉項圈,站得高高的,把落葉撒下來)邊玩,邊看,邊說。
落葉像蝴蝶。(將板書移動,同類詞相對應)
一片片黃葉飄
像
一只只蝴蝶飛舞(指導體會)
三、朗讀指導。
四、作業(yè)。
。薄⒖陬^作業(yè):用“秋天到了”說話。(課內(nèi)完成)
。病⒂谩扒铩焙汀叭~”擴詞。
3、出示“落葉”的手工制品、讓孩子去制作!
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