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江蘇特級(jí)薛法根《臥薪嘗膽》教學(xué)實(shí)錄
《臥薪嘗膽》教學(xué)實(shí)錄
師：同學(xué)們的英文歌唱的真好，可老師一句都沒(méi)聽(tīng)懂。（生笑）同學(xué)們是三（3）班吧？“三”好��！給我們提出了“三個(gè)代表”，學(xué)校里要評(píng)選“三好生”，取得一次冠軍不希奇，“三連貫”就了不起了，小隊(duì)長(zhǎng)一條杠，中隊(duì)長(zhǎng)二條杠，你看大隊(duì)長(zhǎng)三條杠，俗話(huà)說(shuō)“三思而后行”，古詩(shī)里也有“三”，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，三月春風(fēng)似剪刀（故意說(shuō)錯(cuò)，生糾正，師風(fēng)趣地說(shuō)：“二月春風(fēng)似剪刀有什么好”），還有“故人西辭黃鶴樓。煙花三月下?lián)P州�！薄叭本褪呛�，我想我們?nèi)嗟男∨笥芽隙ê鸵话�，二班不一樣，三班的小朋友肯定象楊戩那樣有三只眼，第三只眼在心里，是�?huì)觀(guān)察的眼。三班的小朋友肯定會(huì)思考，會(huì)思考，明亮的眼才會(huì)觀(guān)察�？隙〞�(huì)想象，會(huì)想象才會(huì)有所感悟與發(fā)現(xiàn)。
師：要學(xué)好語(yǔ)文，就要會(huì)觀(guān)察，會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)思考，會(huì)想象。請(qǐng)你仔細(xì)看�。ɡ蠋熢诤诎迳袭�(huà)了一個(gè)“王”字的象形圖案。）像什么？
生：像一只鐵錨。
生：像一只帆船。
生：像一把斧頭。
生：像倒放的一把傘。
生：像用一根筷子戳著小半個(gè)月餅。
……
生：像一個(gè)“王”字，就是老虎頭上的那個(gè)“王”字。
師：同學(xué)們的想象真豐富！這個(gè)圖在古代表示一件兵器，叫“鉞”。在戰(zhàn)場(chǎng)上，誰(shuí)拿著“鉞”，誰(shuí)就是指揮官。后來(lái)這個(gè)圖就象征著權(quán)力，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)的國(guó)君就稱(chēng)為“王”，但不是“皇”。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之后，才自稱(chēng)為“皇”，叫做“始皇帝”。
師：今天我們學(xué)習(xí)的課文《臥薪嘗膽》中有兩個(gè)“王”，一個(gè)是？
生：吳王夫差（生念作：fúchāi）。
師：（板書(shū)：夫差。）這個(gè)字（夫）在作姓名的時(shí)候，要讀“fú”，不讀“fū”。而“夫人、夫婦”這寫(xiě)詞語(yǔ)中的“夫”字就讀作“fū”。一起用心讀兩遍。
生：（齊讀兩遍）。
師：另一個(gè)是？
生：越王勾踐。
師：（板書(shū)：勾踐。邊寫(xiě)“勾”字邊指導(dǎo)學(xué)生書(shū)空，提示“勾”字里邊筆畫(huà)的寫(xiě)法。）
師：他們?cè)瓉?lái)是什么關(guān)系？后來(lái)又成了什么關(guān)系？請(qǐng)你認(rèn)真讀讀課文，邊讀邊想，注意關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子。
生：（專(zhuān)心讀書(shū)。）
師：誰(shuí)從課文中發(fā)現(xiàn)了他們的關(guān)系變化？
生：吳王夫差和越王勾踐原來(lái)是敵人關(guān)系。
師：（插話(huà)）“敵人”就是一種關(guān)系。刪去“關(guān)系”兩字，在說(shuō)一遍？
生：吳王夫差和越王勾踐原來(lái)是敵人，因?yàn)樗麄兌枷胝鞣䦟?duì)方，使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。
師：你很會(huì)讀書(shū)！注意了課文中關(guān)鍵的語(yǔ)句。
生：后來(lái)，越王勾踐就到吳國(guó)當(dāng)奴仆，成了吳王夫差的奴仆。
師：什么關(guān)系？
生：主人和奴仆的關(guān)系。吳王是主人，越王是仆人。
師：簡(jiǎn)稱(chēng)“主仆”。
生：我知道越王是因?yàn)闀?huì)稽一戰(zhàn)打了敗仗才成為奴仆的，而且是心甘情愿去當(dāng)奴仆的。
生：不對(duì)！越王是被逼的，不是心甘情愿的。
師：有理由嗎？
生：課文里說(shuō)“越王勾踐萬(wàn)般無(wú)奈，只好派人向吳王求和�！闭f(shuō)明越王是沒(méi)有辦法，為了自己的國(guó)家不被吳國(guó)滅掉才去當(dāng)奴仆的。
師：就是嗎，有哪個(gè)國(guó)君不想做主人，倒想當(dāng)奴仆的？（生笑）這里的“萬(wàn)般無(wú)奈、只好”就表示越王是被逼無(wú)奈的。看來(lái)，讀書(shū)還是要用心讀！
師：（板書(shū)：會(huì)稽）剛才這位同學(xué)怎么讀的？
生：hùijī
師：這個(gè)詞語(yǔ)讀作“kuàijī”�！皶�(huì)”字在這里讀作“kuài”。會(huì)稽現(xiàn)在我國(guó)浙江省紹興一帶，是當(dāng)時(shí)越國(guó)的國(guó)都。吳國(guó)的國(guó)都在哪里？
生：蘇州。
師：對(duì)！兩千多年前，我們的祖先可都是“吳國(guó)人”��！
師：“奴仆”見(jiàn)過(guò)嗎？
生：見(jiàn)過(guò)。電視里那些服侍當(dāng)官的下人就是奴仆。
生：在王宮里的太監(jiān)也是奴仆。
師：在古代，“奴仆”就是下等人。
生：我家隔壁的人家就有奴仆，那個(gè)女的天天給那家人家做事。（眾笑）
師：那個(gè)女的到底是不是奴仆呢？我們先來(lái)了解一下什么樣的人才是奴仆，老師把他們畫(huà)出來(lái)。你可要仔細(xì)看喲！
師：（在黑板上畫(huà)“女”字的象形文字。教師側(cè)身站著，低頭，俯身，雙手前伸交叉在胸前。）這是什么人哪？（生笑）這是女人！古代的女人見(jiàn)了男人就要這樣，一副溫順的樣子。（再畫(huà)“奴”字的象形文字。）盡管女人已經(jīng)很聽(tīng)話(huà)，很溫順了，男人們還是用一只大手一把抓住女人，想打就打，想罵就罵。這樣的女人就是“奴”！這個(gè)字就是“奴仆”的“奴”。
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師：（問(wèn)剛才的學(xué)生）你看到過(guò)隔壁家的男人打罵過(guò)那個(gè)女人嗎？（眾笑）
生：沒(méi)有。他們對(duì)那個(gè)女人挺好的。（眾大笑）
師：在我們新中國(guó)，人與人是平等的，所以沒(méi)有“奴”。
生：還有“仆”嗎？（眾大笑）
師：（在黑板上畫(huà)“仆”字的象形文字。邊畫(huà)邊解說(shuō)。）這是一個(gè)側(cè)身站立的人，有人在他頭上戴了一個(gè)“羊”的標(biāo)志，表示這是一個(gè)戰(zhàn)俘或罪犯。在他的屁股后邊還要插上幾根尾毛，讓他
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