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在閱讀中學(xué)習(xí)表達真情實感
在閱讀中學(xué)習(xí)表達真情實感
——《林�！方虒W(xué)設(shè)計 歇臺子小學(xué) 毛永紅
一、教材說明
《林�！肥抢仙釋懙囊黄闱樯⑽模v了大興安嶺的景物特點和作者的聯(lián)想，表達了對大興安嶺的喜愛之情，受到熱愛祖國的思想教育。
二、教學(xué)目標
了解大興安嶺的景色特點，學(xué)習(xí)作者抓住特點進行觀察和結(jié)合景物描寫表達思想感情的方法。有感情地朗讀課文，背誦2—5自然段。
三、教學(xué)重難點
了解大興安嶺的景色特點。學(xué)習(xí)作者結(jié)合景物描寫表達思想感情的方法。
四、教學(xué)設(shè)計
新的課程標準強調(diào)語文教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生“在積累和實踐中把握運用語文的規(guī)律”�！读趾！肥堑谑粌缘谄邌卧牡诙v讀課文。本組閱讀訓(xùn)練的重點是“表達自己的真情實感”。為落實本單元的訓(xùn)練目標，完成本課教學(xué)任務(wù)，并讓學(xué)生通過對本課的學(xué)習(xí)，在積累和實踐中把握運用語文的規(guī)律，設(shè)計了如下教學(xué)過程：
1、談話導(dǎo)入，溫故求新
開課就讓學(xué)生復(fù)習(xí)第一課時內(nèi)容，說說課文主要講什么，體會到作者表達了怎樣的感情？然后用導(dǎo)語過渡到本課時內(nèi)容：眼前的景物證實了“興安嶺”這個名字悅耳，讓人感到親切舒服。現(xiàn)在老舍置身與興安嶺，看到了山嶺、樹林、野花，他又是怎樣抓?
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