柳笛聲聲教案

14    柳笛聲聲

第一課時

教學目標 ：

1、認識14個生字，和一個多音字。

2、朗讀課文。

3、了解課文內容，懂得小朋友之間要互相幫助。

教學重點：

認識14個生字和一個多音字。

教學難點 ：

通過朗讀課文了解課文內容。懂得小朋友之間要互相幫助。

教學準備：

字詞卡片，課件。

教學過程 ：

1、激趣導入  。

今天，我們要學習一個關于柳笛的故事，故事的名字叫“柳笛聲聲”

2、初讀課文學習生字。

(1)自由讀課文，找一找哪些字音自己還讀不準。

(2)聽教師范讀課文，學一學自己不認識的字。

(3)自讀課文，在課文中找到要求會認的字，并畫出來，再讀一讀。

(4)檢查學生的自學情況，進行“愉快闖關”游戲。

  出示課件：

  第一關：讀詞語。

  第二關：開火車式讀字。

  第三關：加偏旁組成新字。

3、朗讀課文，了解課文內容。

(1)自由讀課文，思考：你是從哪一個自然段看出“我”迷路了?

(2)指名讀，你從中感受到了什么?

(3)請學生再讀一讀，讀出主人公的心情。

(4)如果你在野外邊迷了路，找不到爸爸媽媽了，你的心里會怎么想？你能從文中找出表達自己心情的句子嗎？

(5)學生練習有感情地朗讀課文。

(6)讀4---8自然段，指名說你知道了什么？這時，我的心情是怎樣的？

(7)再讀，邊讀邊畫出我和卡廷之間的對話。

(8)小組練習分角色朗讀。

(9)師生合作分角色讀。

(10)讓學生演一演。

4、學生用自己喜愛的方式背誦課文。

5、課后積累。

讓學生把本課的好詞佳句記下來。

柳笛聲聲教案

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