數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文
時間稍縱即逝,我們又將奔赴下一階段的教學(xué),寫好教學(xué)計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢?以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)教學(xué)計劃1
參加興趣小組的學(xué)生,他們在班級里能對其他學(xué)生形成積極的影響。加強學(xué)生興趣的素養(yǎng),培養(yǎng)其思維的靈活性和敏捷性,開拓他們的視野,對全班的學(xué)習(xí)起到以點帶面的作用。制定計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
我們在教學(xué)活動中特別關(guān)注學(xué)生的文化知識、態(tài)度技能、價值觀念和道德人格的全面、和諧、均衡的發(fā)展。所以加強道德教育在課程中的滲透,有利于"整體育人",全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、對興趣小組學(xué)生進行分析
興趣小組的`學(xué)生相對而言,成績比較突出,大多數(shù)同學(xué)成績較好,但也有個別學(xué)生存在不扎實的現(xiàn)象,如果引導(dǎo)得好,能夠提高一個檔次,并帶動全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、活動時間
每周二下午放學(xué)后
四、學(xué)生來源
三年級中數(shù)學(xué)成績比較優(yōu)秀的學(xué)生或?qū)?shù)學(xué)感興趣的學(xué)生
五、輔導(dǎo)內(nèi)容:
1、適當(dāng)補充相關(guān)知識。一方面教師提供,學(xué)生掌握,另一方面,教會學(xué)生自己搜集。這樣,既有利于擴大學(xué)生的知識含量,又能鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。
2、典型題的強化訓(xùn)練。
3、在掌握基礎(chǔ)的同時,作適當(dāng)?shù)难a充,增加一些特殊題型。
六、輔導(dǎo)方法
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,適時開展競賽。精講多練,更多的鍛煉鼓勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,逐步提高能力。
2、通過作大量的閱讀練習(xí),使學(xué)生了解更多的歷史習(xí)俗和文化背景,同時提高其分析解決問題的能力。有針對性地增加一些帶有技巧性難度性的習(xí)題,拓展學(xué)生的知識面。
3、教學(xué)生學(xué)會做讀書筆記,積累知識,加大知識量。
4、指導(dǎo)學(xué)生建立錯題集,并定期翻閱,避免犯重復(fù)的錯誤。
數(shù)學(xué)教學(xué)計劃2
一、指導(dǎo)思想:
趣味數(shù)學(xué)課是學(xué)科性的活動課。趣味數(shù)學(xué)課的開設(shè),目的是促進數(shù)學(xué)學(xué)科課的改革,是為了改革數(shù)學(xué)學(xué)科課的弊端,使數(shù)學(xué)教學(xué)更趨于合乎客觀實際的需要,使其成為真正的數(shù)學(xué)。趣味數(shù)學(xué)課的形式強調(diào)靈活、多樣,有動又有靜,有游戲激趣又有動腦思考,有競賽式又有討論式,有個人活動又有群體活動,有動手操作又有動口訓(xùn)練,有課內(nèi)的活動又有課外的延伸等等。
二、趣味數(shù)學(xué)課的特點
1、實踐性(即活動性)。趣味數(shù)學(xué)課強調(diào)“動”,“動”是課中學(xué)生的多種感官、教學(xué)的各種媒體都要充分調(diào)動起來,尤以動手操作或創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生參與(或模擬)實踐為主,使學(xué)生在學(xué)中用、用中學(xué)。
2、自主性。針對數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的某些不足:如教學(xué)計劃、教材內(nèi)容的.強制性、系統(tǒng)性,致使教師教、學(xué)生學(xué)都缺少靈活性、自由度。
3、趣味性。興趣是最好的老師。要使學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué),一定要使學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣。
4、合作性。學(xué)習(xí)既是個體行為,也是群體行為。在班級制的學(xué)習(xí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)意向很容易受到群體的影響,而且學(xué)生的學(xué)習(xí)必須要得到群體的作用。而在趣味數(shù)學(xué)課中,能根據(jù)靈活選取的活動內(nèi)容和選用的活動方法,更有效地組織學(xué)生進行群體活動,他們合作探索問題、研究方法,取長補短,互相促進,共同提高。
三、主要措施:
1、從活動內(nèi)容入手,結(jié)合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,對活動內(nèi)容進行合理選擇和設(shè)計,使活動能滿足學(xué)生的興趣、愛好和發(fā)展需要,密切聯(lián)系學(xué)科與學(xué)生生活經(jīng)驗。
2、從活動形式入手,用故事、游戲、操作、調(diào)查等形式與途徑。精心設(shè)計活動過程,運用多種手段,多樣的教學(xué)形式和方法,引導(dǎo)學(xué)生主動參與活動,并在活動中提高思考能力。
3、創(chuàng)設(shè)良好情境
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際,通過言語、實物、照片、圖畫、小實驗、游戲、動作、錄像、課件等手段,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,調(diào)動學(xué)生活動的興趣,激發(fā)求知的欲望,使學(xué)生抱著積極的態(tài)度、滿腔的熱情投入到活動中,體驗、想象、思考、提高。
4、加強合作學(xué)習(xí)
在教學(xué)中,尊重學(xué)生個性,關(guān)注合作交流,建立新型師生、生生之間的合作關(guān)系,實現(xiàn)有效合作、互動。
四、課時按排
1、有趣的火柴棒
2、找規(guī)律填數(shù)
3、剪拼圖形
4、腦筋急轉(zhuǎn)彎
5、圖形的秘密
6、有趣的七巧板
7、簡單推理
數(shù)學(xué)教學(xué)計劃3
本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(6)、(10)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)非常重,既要完成新課的教學(xué)任務(wù),又要復(fù)習(xí)初一數(shù)學(xué)知識。同時要補差補缺,做好學(xué)生的思想工作,所以在制定八年級的教學(xué)計劃時,一定要注意時間的安排,同時把握好教學(xué)進度。
一、學(xué)情分析
通過對上學(xué)期幾次檢測分析,發(fā)現(xiàn)(6)、(10)班學(xué)生存在很嚴(yán)重的兩極分化。一方面是平時成績比較突出的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧,對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚。另一方面是相當(dāng)一部分學(xué)生因為各種原因,數(shù)學(xué)已經(jīng)落下許多知識,部分學(xué)生已喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、指導(dǎo)思想
以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生解題答題的能力和邏輯推理能力。同時完成八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。
三、教學(xué)目標(biāo)
知識技能目標(biāo):了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念,會用根號表示數(shù)的平方根、立方根。了解無理數(shù)和實數(shù)的概念,知道實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng);掌握全等三角形的概念、性質(zhì)及判定和應(yīng)用;理解軸對稱的基本性質(zhì);理解正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念、性質(zhì)并會畫圖,能利用函數(shù)圖像解方程(組)及不等式等;掌握整式的乘除和因式分解的運算。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達能力,提高知識綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo):進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀教育。
四、教材分析
第十二章數(shù)的開方:主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法。他們是理解立方根的概念和求法,實數(shù)的意義和運算是基礎(chǔ)。本章的難點是平方根和實數(shù)的概念。約需7課時。
第十三章冪的運算:主要內(nèi)容有冪的運算、整式的乘法、乘法公式、整式的除法、因式分解。學(xué)好冪的運算性質(zhì)是學(xué)好本章內(nèi)容的基礎(chǔ)。本章難點是整式乘法的轉(zhuǎn)化,重點是乘法公式和整式的除法。約需22課時。
第十四章勾股定理:本章主要內(nèi)容是勾股定理及勾股定理的應(yīng)用,通過探索三角形的三邊關(guān)系,得到勾股定理,同時還介紹了一種直角三角形的判定方法,最后介紹了勾股定理的應(yīng)用。重點是勾股定理,難點是勾股定理的'應(yīng)用。約需7課時。
第十五章平移和旋轉(zhuǎn):本章內(nèi)容為平移、旋轉(zhuǎn)、中心對稱和圖形的全等,他是學(xué)習(xí)四邊形及性質(zhì)的基礎(chǔ)。重點是平移和旋轉(zhuǎn)的概念和特征;旋轉(zhuǎn)對稱圖形及中心對稱圖形基礎(chǔ)特征;認(rèn)識圖形的全等。難點是平移、旋轉(zhuǎn)、中心對稱和圖形全等的靈活運用。約需18課時。
第十六章平行四邊形的認(rèn)識:本章主要內(nèi)容認(rèn)識平行四邊形及幾種特殊的四邊形,確認(rèn)圖形的性質(zhì)。學(xué)會識別不同的圖形,并能根據(jù)圖形的性質(zhì)解決簡單的推理和計算問題,學(xué)會合情合理推理與數(shù)學(xué)說理。重點是通過圖形的變換認(rèn)識圖形的性質(zhì),難點是根據(jù)圖形的性質(zhì)解決簡單推理與計算等問題。約需20課時。
五、教學(xué)措施
1、精心備課,設(shè)置好每個教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。深入淺出,幫助學(xué)生理解各個知識點,突出重點,講透難點。
2、加強對學(xué)生課后的輔導(dǎo),尤其是中等生和后進生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo),提高他們的解題作答能力和正確率。
3、精心組織單元測試,認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題,并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進行分析與講解,力求透徹。對于少部分學(xué)生存在的問題進行小組輔導(dǎo),突破難點。
4、做好學(xué)生的思想教育工作,促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
六、課時安排
全書內(nèi)容(含各章復(fù)習(xí))與課時安排為
第十二章數(shù)的開方7課時。
第十三章整式的乘除22課時。
第十四章勾股定理7課時。
第十五章平移與旋轉(zhuǎn)18課時。
第十六章平行四邊形的認(rèn)識20課時。
課題學(xué)習(xí)3課時。
【數(shù)學(xué)教學(xué)計劃】相關(guān)文章:
小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃02-07