班主任教學(xué)計劃(匯編15篇)

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的班主任教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任教學(xué)計劃1

　　時間匆匆而過，一個新的學(xué)期開始了。為使各項工作在新的學(xué)期更上一層樓，特制定本工作計劃。

　　一、 強化班主任老師隊伍建設(shè)

　　1、 召開班主任老師工作經(jīng)驗交流會

　　為促進各位班主任老師取長補短、相互學(xué)習交流，按上級要求，我校決定于開學(xué)第二周召開班主任老師經(jīng)驗交流會，首先由班主任老師寫出交流材料，由上學(xué)期班級考核上游的班主任老師介紹經(jīng)驗，然后提出問題，共同研究解決，最后由各位班主任老師制定出切實可行的班級考核辦法。

　　2、 繼續(xù)圍繞《班主任老師評估辦法》及《學(xué)生獎懲條例》進行班級管理。

　�、� 班級考核常抓不懈，依據(jù)考核情況，每月對班級進行表彰。

　　每月衛(wèi)生全優(yōu)班，授予“月衛(wèi)生先進班級”榮譽稱號；

　　每月考核年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號。

　�、� 堅持并完善文明監(jiān)督崗。

　　要求各班從嚴要求，保證學(xué)生早、午到及課間操的自覺性。

　�、� 各種檢查嚴格落實。

　　堅持每周衛(wèi)生至少大檢查一次（由z老師牽頭）；

　　堅持每周至少查校服一次（由z老師牽頭）；

　　堅持每周查班會、家訪、學(xué)生干部會議記錄一次（由z老師牽頭）；

　　二、 電教工作要突破，爭取更大的服務(wù)于教學(xué)。

　　1、 加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的信息化應(yīng)用水平。

　　堅持每周同一內(nèi)容培訓(xùn)兩次，并定期考核，考核成績納入教師個人考核。

　　培訓(xùn)內(nèi)容主要以使用、下載、簡單制作課件及網(wǎng)絡(luò)教研為主（由z老師負責）。

　　2、 加大遠教資源的使用率。

　　結(jié)合培訓(xùn)，要求老師通過多媒體手段，使用遠教資源，同時納入教師個人考核（由z老師負責）。

　　3、 充實校園資源庫。

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)采取統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載、老師自制相結(jié)合的方法，充實我校資源庫（由z老師負責）。

　　我相信，在學(xué)校委會一班人的.正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的共同努力下，本學(xué)期我們劉村一中一定會取得更大的成績！

班主任教學(xué)計劃2

　　一、 班級情況簡析

　　本班共計學(xué)生45名，其中男同學(xué)21人，女同學(xué)24人。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他們上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重，學(xué)困生德困生占了班級的5分之一等。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學(xué)風為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習習慣上的；不管是學(xué)習成績，還是身體素質(zhì)。

　　三、 工作要點

　　1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

　　2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。

　　3、搞好各項學(xué)校組織的競賽。學(xué)校組織的各項競賽，對于提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學(xué)期的各項競賽都能取得比較好的成績。

　　4、繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學(xué)習的主動性與學(xué)習的信心，進而提高學(xué)習成績。

　　5、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。

　　四、具體措施：

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的`紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

　　個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

　　另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

班主任教學(xué)計劃3

　　班里一名女生跑到辦公室向我匯報說有同學(xué)隨便換位，把她的位子給占了。我聽了以后頓時我冒三丈，我不喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子，對于那些隨便欺負女生的男同學(xué)我更是感到氣憤，因為他們都已經(jīng)是15-6歲的孩子了，還和兩三歲的孩子那樣，能不讓我生氣嗎。要是當時沒有老師在上課的話，我會把那幾個小子從班里拽出來狠狠地揍一頓。當我靜下來的時候我突然想到了陶行知先生和四塊糖的故事。故事的內(nèi)容是這樣的：陶行知先生有一天發(fā)現(xiàn)學(xué)生王友用泥塊砸自己的同學(xué)，他當即制止了王友，并令他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)時陶先生來到校長室，發(fā)現(xiàn)王友已等在門口。陶先生立即掏出一塊搪果送給他：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，我卻遲到了�！蓖跤褞е鴳岩傻难凵窠舆^糖果。陶先生又掏出一塊糖果放在他手里：“這也是獎給你的，因為我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我�！苯又�陶先生又掏出第三塊糖果塞進王友手里：“我調(diào)查過了，你砸他們，是因為他們欺負女學(xué)生。這說明你很正直，有跟壞人作斗爭的勇氣！”王友哭了：“你打我兩下吧，我錯了，我砸的.不是壞人，是我的同學(xué)呀……”

　　陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友：“為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖果……我的糖完了，我看我們的談話也該完了�！�

　　到這里，我已經(jīng)有了主意。下了課那名叫了過來找我，雖然是高中生了，但是在老師面前還是顯的有些畏懼。我說：“別緊張，你能來找我承認錯誤這一點值得肯定，說明你是誠實的。第二，雖然你換位了，但是你并沒有在那里隨便說話，影響課堂秩序，這一點也值得肯定。"這時候孩子委屈地說：“不是我主動換位的，是另外一名同學(xué)堅持要換，我怕影響同學(xué)關(guān)系，所以也就默認了”聽到這里我說：“這一點你做的也很好，你是為了搞好同學(xué)關(guān)系才這樣做的。這也值得肯定。如果要我給你些建議的話，你要堅持自己的原則”學(xué)生聽了以后紅著臉說：：“我知道該怎么做了，老師，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事了”我說：“好了，你可以走了”

　　對于學(xué)生的錯誤，老師要有一個寬容的心。既然錯誤已經(jīng)出現(xiàn)了，教師要做的是讓學(xué)生從錯誤中走出來，以免同樣的錯誤再次發(fā)生，而不是讓學(xué)生一味的沉浸在對錯誤的自責中。教師的寬容很容易讓產(chǎn)生感激之情，幫助學(xué)生學(xué)會反省，從而達到更加有效的教育目的。

班主任教學(xué)計劃4

　　一、上學(xué)期工作回顧

　　上學(xué)期，在我們?nèi)�體師生的共同努力下，我們高三·9班克服了種種困難，取得了一個又一個進步和輝煌。

　　猶記得，我們的第一次月考，平均分年級第13名，有效人數(shù)不足平均數(shù)30人。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物幾科成績?nèi)�部年級倒�?shù)。

　　期中考試前，我們采取了種種措施，全體師生盡了最大努力，終于取得了平均分年級第6，語文年級第一，英語、化學(xué)、生物均取得了重大突破。期末考試中，我班進入年級前760的人數(shù)已達到35人，平均分居前級部第5，年級第6。

　　好像以上成績，算不上什么輝煌。不過，有個前提是，高三重新分班，名單上分入我班的第二名未進班，第九名因身體原因未參加考試。我班專業(yè)學(xué)習的同學(xué)中，文管9人，體育4人，音樂2人，美術(shù)3人。

　　考慮到種種因素，以上成績的取得，是相當不易的。

　　二、下學(xué)期工作展望

　　下學(xué)期工作較為緊張，從今日算起距高考92日，三個月。

　　從現(xiàn)在起到3月21日為一模備戰(zhàn)階段，三月底——五一前為二輪復(fù)習階段，五一——高考前為模擬和強化訓(xùn)練階段。

　　（一）三個階段的工作

　　1、一模備戰(zhàn)階段（3月21日前）

　　回扣一輪復(fù)習的內(nèi)容，全力備戰(zhàn)市一模考試。此間，強化學(xué)習氛圍，弘揚刻苦學(xué)習意識，明確高考目標和分解突破目標，填寫《個人奮斗規(guī)劃書》。

　　以一模為抓手，強調(diào)規(guī)范和基礎(chǔ)意識，在寒假刷題的基礎(chǔ)上，進一步督促同學(xué)們完成查補缺漏計劃，進一步規(guī)范審題、答題意識。

　　2、二輪復(fù)習階段（五一前）

　�。�1）強化理綜學(xué)習意識，重點強調(diào)理綜學(xué)科在高考中的重要地位。以四個小組為單位，親自抓理綜科目的學(xué)習，在每次理綜考試之后，督促完成試題的總結(jié)、新題的鞏固、知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。

　�。�2）知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。此階段，指導(dǎo)同學(xué)們完成科目的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，以求彌補知識缺陷和漏洞，絕對不能茍且。

　�。�3）重點突破，知識遷移。無論對于那個層次的同學(xué)，重點的突破和知識遷移能力的培養(yǎng)都應(yīng)是二輪復(fù)習中的著重要解決的問題。

　　3、考前模擬階段（高考前）。

　　考前模擬階段，高度重視士氣的培養(yǎng)，鼓舞同學(xué)們奮斗的熱情，滿懷信心地訓(xùn)練自己的考試技能，提升自身的心理素質(zhì)愛。

　　（二）幾個方面的重點工作

　　1、以科學(xué)的工作態(tài)度真心關(guān)愛學(xué)生

　　高三下學(xué)期，時間緊，任務(wù)重，學(xué)生心態(tài)上的波動在所難免。往屆，都有因心態(tài)上極度緊張而影響學(xué)習的同學(xué)。

　　這時，教師的關(guān)愛尤顯重要。一個善意的提醒，一次機會的給予，一句慰藉的話語……都能使精神高度緊張的學(xué)子獲得春風般溫暖的感受，從而緩解內(nèi)心的壓力，大大提升備考的效率。

　　俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。多么地令人警醒啊。人都是感情的動物，當學(xué)生生活、學(xué)習中遇到困難時，老師的關(guān)心和指導(dǎo)，往往令其很長時間難以忘懷。

　　2、研討、研修制度，搭建學(xué)習成長共同體

　　獨行近，眾行遠。下學(xué)期，應(yīng)以學(xué)習小組和行政小組為抓手，更加重視研討、研修制度，延續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的`研討制度、講題制度，為學(xué)生搭建學(xué)習成長共同體。

　　分階段找班內(nèi)或它班的一些優(yōu)秀同學(xué)介紹自己的優(yōu)秀學(xué)習方法，給同學(xué)們進行學(xué)法指導(dǎo)，點撥部分方法失當?shù)耐瑢W(xué)。

　　不同階段的班會中，也應(yīng)以此為指導(dǎo)，放手學(xué)生讓他們之間互相學(xué)習、反思、批評指導(dǎo)，已達共同進步的目標。

　　3、重視分類指導(dǎo)、個別指導(dǎo)和重點指導(dǎo)

　　不同的同學(xué)需要得到的指導(dǎo)是不能一樣的。誠如學(xué)習優(yōu)等生需要我們嚴格地關(guān)愛，以985、211為目標；中等生需要我們博愛，以優(yōu)秀本科院校為沖擊目標；后進生需要我們偏愛，以能考取本科為追求。

　　根據(jù)生活、學(xué)習的實際，對學(xué)生加以個別指導(dǎo)，點撥其生活、學(xué)習中的不足，為其指出解決問題的道路，實現(xiàn)促進其快速成長的目標。

　　需要著重指出的是，邊緣生、專業(yè)生同學(xué)是需要班主任重點指導(dǎo)的，因為這部分同學(xué)普遍存在信心不足、偏科嚴重、習慣叫差、毅力偏弱的缺陷。若班主任不能時時督促、適時重點指導(dǎo)，最終將使得這兩部分同學(xué)抱憾終生。

　　4、活躍學(xué)習氛圍，穩(wěn)定學(xué)習狀態(tài)

　　高三，因其背后承載的對人生的重大意義而顯得沉重。高三學(xué)子的心理負擔決定了高三學(xué)習氛圍的凝重，這在高三最后階段尤其明顯。這個時候，我們班主任這條“鯰魚”的重要作用便凸顯出來了。我們要適時、視勢開展不同的教育活動，繃緊或松弛同學(xué)們的神經(jīng)，使高三最后階段張弛有度地穩(wěn)定度過，使每個學(xué)生實現(xiàn)最好的自己。

　　（1）宣誓與唱歌

　　宣誓以聚精神、養(yǎng)正氣，唱歌以馳情懷、抒抱負。在有可能的情況下，每兩周要學(xué)一首歌曲。

　　（2）我的夢想學(xué)府

　　一模之后，開啟夢想學(xué)府我來談的每日主題演講，激發(fā)同學(xué)們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗的無限熱情。

　　（3）每日三問

　　二模之后到高考前，為激發(fā)士氣的需要，選擇底氣較足的同學(xué)領(lǐng)誓，帶領(lǐng)同學(xué)宣讀自己的信心和理想。

　　（4）溫情的關(guān)愛

　　根據(jù)下學(xué)期不同階段的需要，適時綠化班級，充實班級藥箱，關(guān)愛特殊同學(xué)，做一些讓大家留下念想的活動，為別離后留下一份難忘的記憶。

　　略里啰嗦地說了這么多，總的一句話，教育就是為了讓每一個孩子成為最好的自己。我們班主任時刻都要以這個理念來指導(dǎo)自己的教育管理實踐，以能實現(xiàn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展為工作的準繩。如此，即便工作做不最優(yōu)秀，也一定會很出色。最起碼的，會留下一顆顆滾燙的紅心和弟子們不時的問候。

班主任教學(xué)計劃5

　　一轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要，在上一學(xué)期的工作中，我有許多不足之處，面對這群剛踏入小學(xué)的孩子在很多工作方面都沒有落實到位，這學(xué)期我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　我班共有學(xué)生43人，其中男生有21人，女生有22人。他們個個聰明可愛，由于年齡小對這個學(xué)校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習慣方面：學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促。學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習習慣。有的學(xué)生需要老師和家長共同幫忙才會進步。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。由于個別學(xué)生在家養(yǎng)成了不良的習慣，有時會對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關(guān)心不夠多數(shù)學(xué)生不能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的`養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。

　　現(xiàn)在是孩子入學(xué)的第二個學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是陌生的。但是一年級學(xué)生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會的時間學(xué)習有關(guān)規(guī)章制度，展開表揚與批評。讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每天最后一節(jié)課進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，到下星期一進行一周總結(jié)，評出每日小明星。對表現(xiàn)好的學(xué)生進行表揚，并予以物質(zhì)上的獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和學(xué)校競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，本學(xué)期對于學(xué)生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時候讓學(xué)生之間也互相督促、提醒。

　　二、與家長聯(lián)系方面

　　家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作文。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　我還會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

　　三、奮斗目標

　　1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學(xué)學(xué)習生活，無安全事故，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、中期目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

　　3、遠期目標：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班風，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

　　4、最終目標：讓孩子在游戲中學(xué)會本學(xué)期的內(nèi)容，讓孩子們快樂學(xué)習。

班主任教學(xué)計劃6

　　一、整理辦公室，全面準備開學(xué)報到工作。

　　二、整理和布置教室（營造班級開學(xué)氛圍）：

　　1）要求提前組織學(xué)生在開學(xué)報到前打掃整理本班教室。

　　2）在黑板上書寫歡迎、提示、激勵的話語。

　　3）籌劃本班教室的布置：墻報、班務(wù)欄、勵志欄、目標欄等。

　　三、開學(xué)報到主要工作：

　　1、面試主要工作：

　　1）詢問假期情況，了解學(xué)習情況，作業(yè)完成情況；

　　2）紀律要求：不帶手機、mp3、mp4等來校，注意儀容儀表，不燙發(fā)、染發(fā)，不穿拖鞋，不著奇裝異服等，男生不留長發(fā)，穿好校服；

　　3）準備教輔、書籍：自己喜歡用的輔導(dǎo)資料（適量）；

　　4）留意生源異動情況（情況匯總到年級組）；

　　5）安全事項：來校途中乘車安全，妥善保管錢物；

　　2、開學(xué)報到注冊時間：

　　2月7日（正月十六）上午8：00———12：00：初一、初二、初三、高一、高二、高三學(xué)生入學(xué)報名（高一高二學(xué)生網(wǎng)上銀行繳費，高三學(xué)生晚上7：00開始到浩然樓前刷卡繳費）。

　　3、報到程序：

　　1）、學(xué)生到所在的班級教室面試，由班主任面試合格后準予報名。（嚴重違紀學(xué)生需帶教育意向書，由家長帶學(xué)生到德育室，德育室領(lǐng)導(dǎo)對其進行教育并簽訂意向書后才準予報名）

　　2）、在班主任處交寒假作業(yè)、社會實踐登記表（社區(qū)服務(wù)登記表）等。

　　3）、原內(nèi)宿學(xué)生需在2月7日下午4：00前到3棟宿舍庭院繳交住宿費（1棟、3棟每人300元，2號、4號、6號和1棟副樓每人150元），逾期當作自動退宿處理。

　　4）、高一高二學(xué)生網(wǎng)上繳費后請在小票后填上姓名、班別和學(xué)號交回班主任處。

　　5）高三學(xué)生先到本班教室晚修，由總務(wù)處依次安排時間，晚上7：00開始到浩然樓前刷卡繳費，班主任面試學(xué)生儀容儀表→班主任開出報到單→帶報到單到浩然樓前刷卡繳費→交刷卡憑條和報到單到班主任處→以班為單位統(tǒng)一領(lǐng)取發(fā)放書籍。

　　6）、班主任憑票據(jù)于2月7日到圖書館領(lǐng)取教材，2月8日到圖書館領(lǐng)取作業(yè)本。

　　4、收費標準：（見下表）

　　年級

　　初 中

　　高 一

　　高 二

　　高 三

　　代收費（元）

　　全免

　　313

　　文135、理145

　　85

　　學(xué)費（元）

　　420

　　420

　　420

　　合計（元）

　　733

　　文555、理565

　　505

　　四、班級管理建議：民主+嚴格+關(guān)愛+細心

　　開學(xué)初狠抓學(xué)生各項行為規(guī)范，確保良好的`班風學(xué)風。結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)�！兑蝗粘Ｒ�(guī)》制定好班紀班規(guī)，特別是抓好學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象和學(xué)生儀容儀表。

　　五、生活指導(dǎo)：

　　1、注意各種安全；寄宿生合理開支消費（貴重物品和多余錢物要妥善保管）；

　　2、樹立人生目標，學(xué)期目標；

　　3、提升自己文明素養(yǎng)：生活習慣、公共道德、文明禮儀等；

　　六、與學(xué)生交流：

　　開學(xué)第一周，與學(xué)生交流一次。

　　七、班主任開學(xué)第一講：

　　時間：報到注冊當晚晚自習（2月7號）。內(nèi)容：禮儀紀律教育

　　溫馨提醒：

　　1、2月7日晚7：30正常晚修，班主任下班。

　　2、2月8日上午7點在田徑運動場舉行開學(xué)典禮暨上學(xué)期期末總結(jié)表彰會，會后正式上課，要求全體學(xué)生穿校服戴�？�，各年級組長和各班主任組織學(xué)生列好隊，6：40開始進場。

　　3、各班從2月7日開始按德育處、總務(wù)處的要求打掃清潔區(qū)和課室衛(wèi)生。

　　4、作息時間說明：由于運動場的草坪需要養(yǎng)護，2月份不做課間操，2月8日至3月1日按上學(xué)期期末時間作息，3月份再作調(diào)整。每周一7：00在運動場舉行升旗儀式（下雨天就改在課室進行）。

班主任教學(xué)計劃7

　　一、班級情況

　　我班這學(xué)期共有59名學(xué)生，其中女生23人，男生有36人，通過一年的學(xué)習，每一位學(xué)生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認真。具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣，熱愛學(xué)習，團結(jié)友愛，做個文明的孩子，提高學(xué)困生的成績是我工作的重點。

　　二、班級管理目標

　　1、行為習慣目標：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。

　　2、學(xué)習能力目標：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準確率高，勤于閱讀的能力

　　三、措施和安排

　　1、加強班級紀律教育，保證學(xué)習的數(shù)量和質(zhì)量。

　　2、健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。

　　3、樹典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師‘活動。

　　4、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平時注意關(guān)心他們的學(xué)習，鼓勵、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習。

　　5、進行“金星”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。學(xué)期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。

　　6、進行“比一比，誰的字美”的`評比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一面紅旗，期末進行統(tǒng)計，誰的旗子多，就成為“小書法家”。希望在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。

　　8、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習作，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽，讓學(xué)生互相學(xué)習，展示他們的實力。

　　9、學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點，要及時教育。

　　10、做好成長記錄袋。

　　11、配合學(xué)校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會的準備工作。

班主任教學(xué)計劃8

　　一、提高學(xué)生信心

　　1，設(shè)置了一個例子：比如自我修養(yǎng)，刻苦學(xué)習終端設(shè)備型號成大，敢于斗爭，例如，居首位，下的結(jié)果后，終于跟上，并取得了偉人的例子很好的效果，名人，民間故事的模式，尤其是他們的校友已畢業(yè)的先進事跡。

　　2，實事求是地指出學(xué)生的長處和短處，幫助他制定目標，互相學(xué)習。

　　3，面對挫折實事求是地分析了失敗的原因，指出了成功的道路，以及他與優(yōu)勢的條件時，激勵自己的士氣，強調(diào)不僅要重視對城市土地收益和損失，而應(yīng)著眼于整個生活。明確了目前的良好的努力將不會立即返回結(jié)果，必要的長期努力。

　　總之，班主任應(yīng)鼓勵在家喚起學(xué)生的自信，“自信是一種生命的一半成功之路”

　　二、加強班級管理

　　1， 學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

　　2， 心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

　　3， 格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的.監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法

　　1， 強學(xué)習方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導(dǎo)，

　　2， 強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

　　3， 造條件讓差生補習，同學(xué)自愿，請教師補習或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

　　4， 織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

　　5， 調(diào)學(xué)習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

　　6，強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習能否進步的核心。

　　四、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

　�。�1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形

　　成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　�。�2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助

　　學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　五、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

　　1, 中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習原動力。

　　2， 加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求

　　，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。

　　3， 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

　　這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

　　此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

　　總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

班主任教學(xué)計劃9

　　新的一個學(xué)期就要開始了，在過去的一個學(xué)期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學(xué)的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高。

　　新的學(xué)期里我制定了新的工作計劃，這一次制定的教學(xué)工作計劃很有針對性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

　　具體安排如下：

　　一、強化學(xué)生日常行為習慣

　　小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習慣。開學(xué)第一周，開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

　　二、壯大班干部隊伍

　　努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。

　　三、培養(yǎng)良好的班風、學(xué)風

　　培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

　　1、期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標。

　　2、學(xué)生報名時做好家訪工作，特別是對調(diào)皮學(xué)生進行全面了解。

　　3、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

　　4、狠抓學(xué)習風氣，進行學(xué)習的'目的，學(xué)習的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，開發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮

　　5、做好培優(yōu)補差的工作，建立一幫一小組，平時加強輔導(dǎo)。

　　四、加強安全教育，防患于未然

　　安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

　　1、利用班會、圖片展等形式，像開學(xué)的入學(xué)教育我利用影片開展安全知識教育。例如：流淚的花季、藍貓系列《消防大本營》等等。

　　2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

班主任教學(xué)計劃10

　　上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責，作為一名班主任。下要對學(xué)生和學(xué)生家長負責，感覺責任真的很重大。以后的工作中我會專心做好我班主任工作，盡量多接觸學(xué)生，對他進行貼身教育，上行下效。作好班主任工作計劃，有利于班級工作的正常開展。根據(jù)我工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，制定了如下的工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思惟想

　　學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求。根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點，從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學(xué)生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。

　　二、工作要點

　　一）解、熟悉、認識全班

　　目前共有學(xué)生50人，班學(xué)生情況較為復(fù)雜。男生25人，女生25人。通過觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習目的性明確。學(xué)習積極性高，能主動的學(xué)習，有70%同學(xué)有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導(dǎo)，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習目的養(yǎng)成正確的學(xué)習方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習目的不明確，一天貪玩，不能積極主動的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學(xué)生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況，計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉、認識全班學(xué)生，其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

　　二）班集體日常治理

　　充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。1班委會的選定：根據(jù)學(xué)生特點選定有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù)。

　　遲到早退，2考勤治理：嚴禁無故曠課。因事因病應(yīng)先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

　　使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，3利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動。促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　　分析后進生的原因，4積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作。鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同提高。

　　值日生要保持教室和責任區(qū)干凈，5教室內(nèi)應(yīng)保持安靜。班級的門窗、電扇的開關(guān)工作。

　　三、思想教育

　　青少年心理問題專家、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”

　　學(xué)習成績的分水嶺，事故多發(fā)的危險階段”思想道德的分水嶺。能力培養(yǎng)的分水嶺”一道坎兒”一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。學(xué)生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學(xué)習，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

　　一）勵志教育、樹立決心信念

　　就要對學(xué)生進行勵志教育，開學(xué)第一天。對他說你盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的但你仍舊是這里的優(yōu)秀者，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的

　　要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在掌握未來：新學(xué)期，第一次班會課。新面貌；新班級，新打算；新目標，新立場。本學(xué)期是人生的.又一個轉(zhuǎn)折點，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標，然后像目標努力，前進。

　　二）加強班風建設(shè)

　　1．營造向上氛圍

　　努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。1制定班級公約。2布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"等文化背景。3讓學(xué)生介入班級治理，根據(jù)學(xué)生的春秋特點。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘立異精神。

　　2．指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃

　　同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部。幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"

　　三）班級考核評選

　　1．加強常規(guī)檢查評選

　　加強宣傳發(fā)動，班主任要切實從班級自身出發(fā)。指導(dǎo)練習，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時當真抓好班會課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

　　2.加強學(xué)科平衡。

　　學(xué)生的學(xué)習任務(wù)好似輕松了但是作為班主任不能放松。要時刻繃著神經(jīng)，積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。新的素質(zhì)教育下。要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了學(xué)生安心的學(xué)習，才可能會取得好成績。

　　吸取同行的先進經(jīng)驗，做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過定下計劃要并朝既定的目標努力。使今后的工作更加完善。教育學(xué)生"學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事"過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的任務(wù)是繁重的但是只要我真誠地捧著一顆"愛心"加深理論涵養(yǎng)，實踐中不斷完善自己，相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

班主任教學(xué)計劃11

　　剛剛還留戀著和我分別的20xx屆一年級的學(xué)生，一個暑假過后就迎來了一屆新的一年級的孩子。收起諸多感懷，我已準備好了迎接新的開始，新的挑戰(zhàn)。一年級的第一學(xué)期，是學(xué)生養(yǎng)成良好習慣，教師打好管理基礎(chǔ)的最初階段，也是最重要的階段。為了帶好這個班，我會盡心盡力做好每一個規(guī)劃和實踐。

　　一、班級概況：

　　班級總?cè)藬?shù)64人，男女生各32人，人數(shù)眾多，學(xué)生年齡又小，自控能力比較弱，不安定情緒甚至過激行為在所難免，因此需要花比較多的時間去安撫學(xué)生，抓行為習慣的養(yǎng)成教育，抓常規(guī)紀律的約束，更重要的是獨立生活、學(xué)習能力的培養(yǎng)。

　　二、工作思路

　　(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。

　　2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習慣。同時，讓學(xué)生在勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　4、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。部分班干部實行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。

　　5、制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。比如采用小組競賽，表現(xiàn)優(yōu)異的得小紅星等激勵手段。

　　(二)對學(xué)生進行思想、紀律、安全教育。

　　1、利用早讀對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

　　2、利用班會對學(xué)生進行紀律教育以及安全教育。從身邊的事例和老師的說教中教育孩子要有安全第一的意識。

　　3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。

　　(三)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　1、要在入學(xué)開始和平時的上課中讓孩子們明白為什么要學(xué)習，怎樣學(xué)習，學(xué)習什么。

　　2、營造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，向課堂要效率。

　　課前認真?zhèn)湔n，課中從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。

　　并在課余置身于孩子們之中，了解孩子們的想法，多給予孩子們一些生活上學(xué)習上的指導(dǎo)和鼓勵。

　　3、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的'多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

　　1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　　2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。充分利用課間操時間讓學(xué)生全部參與到活動鍛煉中來。

　　3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣。比如合理安排作息，分配好學(xué)習和玩耍的時間等。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。尤其針對內(nèi)向不合群或者過于愛動的學(xué)生，隨時隨地進行關(guān)注和給予幫助。

　　(五)組織各類活動，培養(yǎng)學(xué)生們的參與能力和集體感

　　一年級新生對什么事物都充滿了好奇感和新鮮感。要將他們帶入一個好的接受教育的階段。要讓他們感覺到學(xué)校生活的快樂，就要組織一定的活動使他們感知快樂體驗開心。所以我會組織開展一系列的活動。如，古詩文背誦活動，講故事活動，朗讀比賽，手工繪畫活動，唱歌，跳繩等活動，在提供快樂的同時，激勵學(xué)生從各方面培養(yǎng)自己的興趣得到全面發(fā)展。

　　(六)加強與家長的合作

　　通過家長會、建立飛信群、共同管理班級博客等方式加強與家長的溝通和聯(lián)系，與家長共同探討家庭教育的有效方法。

　　希望在老師和學(xué)生及家長的共同努力下，把我們一年級一班建設(shè)成為一個團結(jié)勤奮、文明友愛、自信自律、暢享成長的快樂班集體。

班主任教學(xué)計劃12

　　本學(xué)期我校將繼續(xù)以《中長期教育改革和發(fā)展綱要》和我市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃為指導(dǎo)，堅持以人為本，促進教育科學(xué)發(fā)展為目標。緊緊圍繞學(xué)校工作總目標，以實施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點，以實施科學(xué)管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進一步增強“創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識和效率意識”，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，形成良好的校風、教風、學(xué)風，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、工作目標

　　1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓嚴細節(jié)，抓實過程，形成辦學(xué)特色。

　　2、開展好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，形成良好的校風、班風、學(xué)風。

　　3、扎實開展豐富多彩的校本教研活動，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

　　4、抓好抓實學(xué)校的德育工作。

　　5、完善教育聯(lián)盟和教學(xué)協(xié)作體工作。

　　6、管理好村校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)管理工作，縮小村校和中心校的各項差距。

　　二、主要工作任務(wù)與措施

　　(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細化管理，抓好常規(guī)教學(xué)。

　　1、本學(xué)期將集中精力抓好教學(xué)常規(guī)的落實。組織教師認真學(xué)習《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施指導(dǎo)意見》，做好教學(xué)常規(guī)的過程管理。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每月一次的常規(guī)檢查，并有書面反饋意見，教學(xué)常規(guī)落實好壞將與績效考核掛鉤。對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師教務(wù)處要及時指正并跟蹤抽查。

　　2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程，安排課程科學(xué)、合理。著重抓好小學(xué)科的教學(xué)落實。特別是校本、地方、綜合等自主挖掘教學(xué)資源學(xué)科的備課和教學(xué)的把關(guān)指導(dǎo)。尤其是落實好綜合學(xué)科，細化人文與社會、信息在課時中的有機分配。

　　3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材，備課標、備教材、備學(xué)生、備教法，探討新課程的教學(xué)新特點，新方法，新途徑，新模式，提高課堂教學(xué)效益。

　　4、加強對學(xué)生作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。提倡教師個性化批改，并要及時分析學(xué)生作業(yè)情況，適時采取補救措施，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、加強作業(yè)批改及學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。

　　6、引導(dǎo)教師有效做好課后反思。有反思才有提高，認真寫好教學(xué)反思。教師要結(jié)合教案的實施情況，及時寫出教學(xué)反思，體會特別深的，應(yīng)找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。并能在教學(xué)聯(lián)盟和協(xié)作體的交流中形成典型案例進行交流。

　　7、建立聽課制度。加強隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求學(xué)校班子成員每學(xué)期不少于60節(jié)，對村校教師的課堂聽課和教學(xué)指導(dǎo)不少于總聽課數(shù)的30%。新教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，其他教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

　　8、強化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，學(xué)期末向教育局上交一份學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自檢自評報告，完善學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理。

　　(二)嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃報告制

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊學(xué)科，上滿學(xué)時，保證教學(xué)時數(shù)，不隨意增減。保證學(xué)生在校學(xué)習時間和休息時間及鍛煉時間。

　　2、開學(xué)一周內(nèi)分別向市教育局和教師進修學(xué)校報送一份教學(xué)工作計劃、課程設(shè)置安排和教師教學(xué)分工安排。

　　(三)加大教師培訓(xùn)力度，打造名師隊伍。

　　1、利用外出聽課、學(xué)習的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習先進的`課堂教學(xué)經(jīng)驗，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　2、積極推進名師工程。結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

　　3、落實幫扶制度，提高新教師教學(xué)水平。在教師中開展“傳幫帶”活動，實現(xiàn)以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業(yè)務(wù)水平。

　　4、以“國培”為契機，抓住每一次學(xué)科培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)機會，借助網(wǎng)絡(luò)平臺資源共享的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源充實提高教師學(xué)識、業(yè)務(wù)水平，拓寬農(nóng)村一線教師的視野，服務(wù)于農(nóng)村教育教學(xué)。

　　5、組織年輕骨干教師每周按時參加語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的“網(wǎng)上UC教研”，鼓勵其在平臺上多發(fā)表自己的教學(xué)見解，多與專家和名師互動交流，提升和完善自己。

　　三、加強校本教研工作，扎實開展豐富多彩的教研活動。

　　1、原則上要求人人要上教研課。結(jié)合農(nóng)遠資源扎扎實實地開展好“每期一研”教研活動，青年教師要上展示匯報課，骨干教師上好示范課。

　　2、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習時間，定期組織教師學(xué)習《新課程標準》，觀看農(nóng)遠資源上的“名師課堂實錄”和“空中課堂”等，摘錄業(yè)務(wù)筆記，提高業(yè)務(wù)水平。

　　3、為教師構(gòu)建學(xué)習平臺，用好教育資源。積極開發(fā)和利用現(xiàn)代遠程教育資源，為廣大教師提供新的學(xué)習平臺，鼓勵教師借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，有效整合課堂教學(xué)。

　　教學(xué)計劃的內(nèi)容要求

　　新的學(xué)期，制定整體化的教學(xué)工作計劃是一個好的開始。那么，教學(xué)工作計劃怎么寫呢?在這份工作計劃范文中如何細致的規(guī)劃每一項工作呢?以下是詳細的教學(xué)工作計劃范文。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點，以特色發(fā)展為突破點，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進一步的提升，特提出以下工作計劃：

　　二、教學(xué)重點工作

　　(一)提高教師合作意識和團隊意識。

　　提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

　　(二)繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習，教師們繼續(xù)學(xué)習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習本學(xué)科新《課標》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強教學(xué)研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進。

　　(三)調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。

　　教師教學(xué)常規(guī) 本學(xué)期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規(guī)重點做如下要求：

　　1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時教學(xué)計劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準確、全面，結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清楚;詳略得當，切實可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好。具體要求：

　　(1)各種課型(包括新授課、復(fù)習課、實驗課、講評課、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點、難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。

　　(2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。

　　(3)備課要有個人教學(xué)工作計劃、單元計劃和課時計劃。

　　(4)每節(jié)課要有知識、能力、德育目標、重點、難點、學(xué)具等，教學(xué)過程(導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習、歸納、板書設(shè)計等)、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。

　　(5)要有單元教學(xué)后記或反思。

　　2、聽課：(1)聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價;

　　(2)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

　　3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實際情況可以分成2—3類)、適量(小學(xué)科不布置書面作業(yè))、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示。

　　4、做好月考、期中、期末考試工作，進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次，用好成績冊，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度。今年，初三全體教師要吃透考綱，認真鉆研近三年的中考考試說明，為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。

　　學(xué)生學(xué)習常規(guī) 針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習習慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學(xué)生(尤其低年級)的學(xué)習常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，這也是我們進一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

　　1、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習的習慣。

　　預(yù)習是上好新課、取得高效率的學(xué)習成果的基礎(chǔ)。

　　基本要求：

　　(1)及時預(yù)習。根據(jù)教學(xué)進度和教材的難易程度，適當?shù)靥崆邦A(yù)習新課。

　　(2)認真預(yù)習。認真細致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。

　　(3)善于預(yù)習。依據(jù)知識基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學(xué)科特點等，選擇適合自己實際情況的預(yù)習方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意。

　　2、教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習慣。

　　聽課是學(xué)生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：

　　(1)要做好聽課準備。包括學(xué)習用品、相關(guān)知識和心理準備。

　　(2)要集中注意力，專心聽講。

　　(3)要注意突出重點，抓住關(guān)鍵。

　　(4)要踴躍回答問題。積極思考，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。

　　(5)要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習筆記，及時進行指導(dǎo)。

班主任教學(xué)計劃13

　　新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

　　下面就是我新學(xué)期的工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育

　　二、班級基本情況：

　　本班共有學(xué)生68人，其中女生24人，男生44人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

　　三、班級工作重點及目標

　　班級教育工作重點

　　加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

　　本班學(xué)生奮斗目標

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學(xué)校的.“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

　　四、具體措施：

　　1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

　　3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。

　　4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習、愛學(xué)習的好習慣。力爭有所提高。

　　6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習動向，更好地提高他們的學(xué)習興趣，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進行家訪。

　　7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。

　　8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎。

　　9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

班主任教學(xué)計劃14

　　結(jié)束了忙碌的工作，放假之后終于可以做點自己想做的事真好。悠閑了一陣之后，未雨綢繆般的想著我下學(xué)期的工作，于是又有些煩躁，該來的總會來的，今天我就把我的班主任工作計劃一下。

　　通過上學(xué)期的工作，我終于明白了，一個班，沒有良好的紀律作為保證是無論如何也不能取得好成績的。所以下個學(xué)期我打算先從紀律入手。我們班的男生雖然少，但是每個人都非常的活躍，拎出一個就是個搗蛋鬼，不可否認，他們都非常的聰明，但是如果沒有紀律約束他們，再聰明又有什么用呢？

　　如何讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子聽我的話，我覺得最好的辦法就是和家長聯(lián)合，學(xué)生們最怕的就是見家長，所以我只能拿找家長來對付他們了。寫到這里，我真是覺得我這個班主任無能。罷了，無能就無能把，只要學(xué)生們能遵守紀律，安心學(xué)習我就知足了。接下來，我制定的許多的政策都與家校合作有關(guān)。

　　1.將班級內(nèi)破壞紀律的孩子分配給每個班干部，當他們違反紀律時，班干部做好記錄。當紀律滿五條時，通知家長，嚴厲教育。

　　2.開學(xué)之后大幅度調(diào)位，把整天未在一起說話的'學(xué)生分散開來，并制定小組長進行看管。

　　3.每周對不聽話的學(xué)生發(fā)家長通知書，寫上最近表現(xiàn)及建議，家長回復(fù)意見簽名由學(xué)生帶回。

　　4.做一個嚴厲一些的老師（學(xué)生們反映我不嚴厲，同事門說我把學(xué)生慣壞了）

　　5.將班級工作細化，并且嚴格執(zhí)行�。。。。ū热绶e分獎勵制等）

　　6.關(guān)注重點學(xué)生（比如王偉業(yè)，聰明，但是紀律、學(xué)習一塌糊涂，英語能考優(yōu)，考了不及格，真是開玩笑，現(xiàn)在已經(jīng)倒數(shù)了。）

　　衛(wèi)生方面照常方案執(zhí)行。

　　其他我也想了一些方案試行：

　　1.推行每日一言，將優(yōu)秀的語句發(fā)布QQ群，朋友圈，技能讓學(xué)生懂得感受生活，又能提高他們的表達能力，

　　2.積累本繼續(xù)實行，今年打算往統(tǒng)一的生活積累上寫。

　　3.改變自己（那個無條件寬容的班主任是縱容學(xué)生）

　　今天先寫這么多，日后想起什么再補充，最討厭這些總結(jié)計劃啥的，但還是要先寫，先寫這些吧，還有半小時值班結(jié)束，準備回家。

班主任教學(xué)計劃15

　　我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)，更具體，使每個幼兒都有進步，在教學(xué)上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習興趣，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。

　　一、班級情況分析

　　經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力，能主動表達自己的意愿，樂于參加教學(xué)活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。

　　通過上個學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：

　　1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘；

　　2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。

　　二、保育工作

　　班級管理幼兒園工作是很嚴謹?shù)�，不允許我們有一點點的差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團結(jié)一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。

　　三、教育教學(xué)活動

　　認真學(xué)習《綱要》，結(jié)合園務(wù)計劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的.英語有進一步的提高，并把英語課“玩中學(xué)，

　　學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。本學(xué)期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。

　　四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)

　　幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。

　　五、安全教育

　　安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓(xùn)及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼

　　兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。

　　六、家園聯(lián)系

　　家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。

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