- 相關推薦
北京農(nóng)學院：幫扶大學生自主創(chuàng)業(yè)破解就業(yè)難題
北京農(nóng)學院東校區(qū)的大學科技園內(nèi)，有一排排整齊劃一的紅色二層小樓。樓里被隔成大小相同的辦公室，這是正在建設中的北農(nóng)學生創(chuàng)業(yè)中心，小樓的后面是商貿(mào)市場和文化娛樂場館。這片區(qū)域商業(yè)氣息濃，交通方便，設施齊全，是北京農(nóng)學院為創(chuàng)業(yè)學生施展才能搭建的舞臺。
面對嚴峻的就業(yè)形勢，北京農(nóng)學院下狠心、出實招，建立頗具規(guī)模的學生創(chuàng)業(yè)中心的同時，出臺激勵政策、提供創(chuàng)業(yè)指導，全力幫扶大學生，尤其是畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
北京農(nóng)學院近日出臺的政策明確，學校鼓勵在校學生尤其是畢業(yè)生進入學校大學科技園自主創(chuàng)業(yè)。凡到科技園創(chuàng)業(yè)的學生每個企業(yè)支持不高于５萬元配套資金。入園之日起兩年內(nèi)學校免費為其提供２０平方米辦公用房。大四學生在創(chuàng)業(yè)期間按實習計入學分。
這一政策出臺后，不到一周時間，已有９６個創(chuàng)業(yè)團隊申請入園，涉及近５００名學生。超過半數(shù)申請者將企業(yè)定位與自身專業(yè)相結(jié)合，比如，食品安全專業(yè)學生以食品安全快速檢測為內(nèi)容開創(chuàng)公司，園藝專業(yè)和植物保護專業(yè)學生多從事觀光農(nóng)業(yè)和有機農(nóng)產(chǎn)品類的開發(fā)；社工專業(yè)學生結(jié)合專業(yè)特色希望創(chuàng)辦心理咨詢公司；動物醫(yī)學專業(yè)學生開寵物醫(yī)院、寵物店居多。申請創(chuàng)業(yè)項目涵蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、營養(yǎng)咨詢、信息技術、文化傳媒、電子商務、有機種植、生產(chǎn)加工、科技研發(fā)等。
與此同時，學校要求學生創(chuàng)業(yè)項目必須配備專業(yè)教師，鼓勵那些有科技成果或?qū)I(yè)項目的教師成為學生自主創(chuàng)業(yè)的指導教師。通過宣傳動員，一批有著資深經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的教師成為學生創(chuàng)業(yè)的引路人。比如，具有豐富寵物就醫(yī)經(jīng)驗的老教師成為學生開辦寵物醫(yī)院的指導教師。
學校還邀請眾多有經(jīng)驗的經(jīng)理人為創(chuàng)業(yè)學生進行一系列的職業(yè)培訓。
【北京農(nóng)學院：幫扶大學生自主創(chuàng)業(yè)破解就業(yè)難題】相關文章：
滬大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)破解就業(yè)難題04-29
甘肅從人才開發(fā)的高度破解大學生就業(yè)難題04-30
自主創(chuàng)業(yè)解＂畢業(yè)就失業(yè)＂難題04-30
“輕松過關VS被動等待” 應聘技巧破解就業(yè)難題04-30
破解機械波難題04-29
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)：山西省多方合力解就業(yè)難題04-30