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考研數(shù)學(xué)沖刺階段復(fù)習(xí)四點(diǎn)策略
距考研還有不到兩個(gè)月的時(shí)間了，同學(xué)們的復(fù)習(xí)也進(jìn)入了至關(guān)重要的沖刺階段。下面我談一下這個(gè)階段考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的策略。
1、注重基本概念和基本方法
從這幾年考試的情況來(lái)看，我覺得一定要重視基本概念和基本方法，因?yàn)閺目荚囍行墓嫉钠骄�，還有各種題的得分率的情況來(lái)看，失誤率還是比較高。比方說(shuō)2003年數(shù)一的平均分是62．4，2004年平均分是69．64，這實(shí)際上都低于考試中心的期望值，數(shù)二、數(shù)三、數(shù)四也是一樣。
在沖刺階段更應(yīng)該把基本概念、基本理論再好好復(fù)習(xí)一下，概念要牢記，花適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做一點(diǎn)題。但是，最好還是以看題為主。從看題中來(lái)加深對(duì)基本概念，基本理論的理解。如果碰見比較熟悉的題，可以把它越過(guò)去，對(duì)那些比較生疏的題就應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間做一做。做錯(cuò)了一定要看一下錯(cuò)在何處。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們就可以把�？嫉暮托乱姷降囊恍╊}都很好地掌握。
2、合理利用模擬題和真題
我認(rèn)為模擬題和真題現(xiàn)階段都要做。認(rèn)真研究一下真題，你對(duì)出題者的思路就會(huì)有一定的了解，對(duì)歷年常考的知識(shí)點(diǎn)有了認(rèn)識(shí)，可以指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。在沖刺階段做真題就顯得尤為重要。但是，真題的數(shù)量畢竟是有限的，如果僅僅做真題不利于鍛煉解題能力。而模擬題恰好能彌補(bǔ)這一缺點(diǎn)，在把握了大方向后，做幾套模擬題練練兵是不無(wú)裨益的。當(dāng)然，在選擇模擬題時(shí)一定要注意模擬題的質(zhì)量。做模擬題的時(shí)候可以選幾套題，時(shí)間做長(zhǎng)一點(diǎn)，把它當(dāng)作考試題來(lái)做，見到一道題一定要先做，不要馬上就翻答案。
3、應(yīng)試技巧與考場(chǎng)對(duì)策
在答題過(guò)程中，確實(shí)有很多考試技巧。往往遇到不知道從哪兒下手的問(wèn)題，像這樣的問(wèn)題可以考慮一下，假如能從結(jié)論上得到思路，可以從結(jié)論入手，如果從結(jié)論上不能得到思路的話，就看一看已知條件給你提供了什么有用的信息，把這些有用信息先列出來(lái)。比如出現(xiàn)證明不等式，咱們通常常見的方法，無(wú)非利用公式定理，利用單調(diào)性，利用最大值最小值，就三種方法，所以如果從所給問(wèn)題你明確只有這三種方法，或者我們通常能用這三種方法去做的話，那么我們可以朝這三種形式去變化，往往在變化過(guò)程中，即使你沒有把問(wèn)題解決，很可能你已經(jīng)把給定的知識(shí)點(diǎn)得出來(lái)了，實(shí)際上這個(gè)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，或者所給題目條件里所提供的信息很可能就是問(wèn)題點(diǎn)。
4、如何分配考試時(shí)間
考生應(yīng)依據(jù)自己的實(shí)際情況區(qū)分這個(gè)時(shí)間。按考試部命題思路，總體的分布是由易到難，以便使考生充分發(fā)揮自己的水平，能夠逐步進(jìn)入到考試狀態(tài)。但事實(shí)上有些問(wèn)題并不完全是由易到難。所以，拿到了題目后，你不管這個(gè)題看完之后有沒有思路，最好能夠平心靜氣先讀兩遍到三遍，假如在讀題過(guò)程中找到解題思路，你可以做，如果沒有解題思路就朝后放，不要因?yàn)轭}目的敘述復(fù)雜，先把它放過(guò)。往往放過(guò)去一些題以后，你回過(guò)頭不一定有時(shí)間做了，使得一些可能比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題變成復(fù)雜的問(wèn)題了。做題過(guò)程中，最好根據(jù)自己做模擬題的過(guò)程中找的一個(gè)大概的時(shí)間作為參照時(shí)間。
作為總的時(shí)間分布來(lái)講，應(yīng)該把中等題目要多放一些時(shí)間。因?yàn)槲矣X得考試中有一個(gè)原則，就是別人得分了，我得分，別人丟分的地方我爭(zhēng)取拿一些分，這樣的話，你就保證能站在中等水平以上。
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