韓國留學(xué)：韓國本科教育解析

    一、學(xué)期設(shè)置

    韓國所有正規(guī)學(xué)歷教育的學(xué)校的新學(xué)年都是春季開學(xué)，大學(xué)亦如此。大學(xué)新學(xué)年開學(xué)的日子每年固定在3月2日到5日之間。韓國的大學(xué)，一年有兩個正式學(xué)期，每個學(xué)期16周。此外，它們在寒暑假還有兩個特別學(xué)期，其被稱為“季節(jié)學(xué)期”。每個“季節(jié)學(xué)期”為期1個月。我國沒有“季節(jié)學(xué)期”的制度。人們對它的理解也許有些困難。“季節(jié)學(xué)期”就是大學(xué)利用短暫的1個月時間，針對某門或某幾門課，對學(xué)生進(jìn)行密集授課。它是將原本每周應(yīng)該講3節(jié)課的為期一個學(xué)期（三個半月）的課程，壓縮為每周講10節(jié)課的為期一個月講授�！凹竟�(jié)學(xué)期”的學(xué)費是不包括在一般學(xué)費里的。其學(xué)費按選修科目來計算。對此，各個學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)不盡相同。漢陽大學(xué)的收費標(biāo)準(zhǔn)是10萬元/科，光州女子大學(xué)的收費標(biāo)準(zhǔn)是16萬元/科，等等。這樣就有效地保證大學(xué)彈性學(xué)制的實施。同時，也使大學(xué)設(shè)施在假期期間得到充分利用，避免了高校資源的閑置浪費。這很值得我國高校學(xué)習(xí)和借鑒。

    二、大學(xué)課程

    從1997年起，韓國大學(xué)全面實施學(xué)分庫制度（學(xué)分銀行制度），即學(xué)分制度。不同專業(yè)所需學(xué)分不盡相同。人文社科類本科專業(yè)，一般是144個學(xué)分，即平均每個學(xué)期為18個學(xué)分。對于大學(xué)課程，韓國和中國一樣，將其分為必修課和選修課，公共課和專業(yè)課，等。韓國稱公共課課程為“教養(yǎng)科目”，稱專業(yè)課課程為“專攻科目”。

    韓國各高校的選課都是在網(wǎng)上進(jìn)行的。對于選課的時間各個學(xué)校略有不同，但相同的一點是，它們都是在一個新學(xué)期開學(xué)前完成。在選課時，學(xué)生們的自主權(quán)很大。他們依照學(xué)校的教學(xué)計劃和課程設(shè)置，可以自主地去選擇有關(guān)科目和教師。在開學(xué)后的第一個星期內(nèi)，學(xué)生們進(jìn)行試聽。如果試聽不滿意，他們可以調(diào)換有關(guān)課程或授課教師。這對那些講課不好的老師來說，往往是很無情的。有時，真的會出現(xiàn)“有老師，沒學(xué)生”的局面。當(dāng)選課的學(xué)生少到一定程度是，該課是要關(guān)閉的。

    大學(xué)的主要工作就是教學(xué)。自改革開放以來，我國高校一直致力于高校課程改革。在這些方面，韓國遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了我們前面。在我國，“雙語教學(xué)”還是一項探索性的工作，是個新鮮事物。但是在韓國沒有進(jìn)行“雙語教學(xué)”的反倒是個“新鮮東西”。這體現(xiàn)在兩個方面，一方面是教材，另一方面是教師。在教材上，其幾乎所有教材都是用雙語即韓國語和英語編寫的。同時，其教材每年都要參照國外先進(jìn)國家的教材和學(xué)科發(fā)展及時進(jìn)行更新。在教師上，韓國大學(xué)教師大都有海外留學(xué)或海外教學(xué)或科研等的經(jīng)歷背景。他們整體外語水平相當(dāng)高。這樣就確保了“雙語教學(xué)”在課堂上的實施。另外，由于韓國是“漢字圈”國家，很多大學(xué)教師的漢字或漢語功力很強。其實在韓國很多大學(xué)教師在講課時，不是“雙語教學(xué)”，而是用韓國語、英語和漢字進(jìn)行“三語教學(xué)”。在教學(xué)過程中，多媒體教學(xué)在十幾年前就被普及了。不利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的，絕對屬于稀罕。

    在上課時，教師盡量發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動性，讓他們參與到教和學(xué)的過程中來。以本人熟悉的圓光大學(xué)工商管理學(xué)專業(yè)為例吧。教師除了進(jìn)行一般的授課講解外，每個學(xué)期開始時總要按章節(jié)或課題分成幾個小組，每個小組負(fù)責(zé)給其他學(xué)生講解該章節(jié)或課題。學(xué)生們在備課和授課的過程中，得到了很好的鍛煉。韓國長安大學(xué)中文專業(yè)每個學(xué)期都要排練中國語的話劇。每個人都會在有關(guān)的話劇中承擔(dān)一定角色。學(xué)生們經(jīng)過一個學(xué)期的背臺詞和彩排，都能演好一部話劇。這時他們的中國語水平也隨之有了一個很大地提高。

    三、換專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)

    很多人對自己所學(xué)專業(yè)不適應(yīng)，想調(diào)換專業(yè)怎么辦？在韓國，換專業(yè)不是一件很難的事。換專業(yè)有兩個途徑，一個是退學(xué)后重新入學(xué)，另一個是直接轉(zhuǎn)換專業(yè)。后者被稱之為“平移”。對此，各個學(xué)校的規(guī)定略有差別。圓光大學(xué)對“平移”式的換專業(yè)的規(guī)定是，大一結(jié)束后大三開始前，總學(xué)分已修滿36個學(xué)分以上，且各門功課的平均成績在B（80分）以上的人員，才有資格進(jìn)行“平移”�！捌揭啤比藛T已修的學(xué)分予以認(rèn)可和轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)學(xué)也被稱為“平移”。這只不過是校際間的“平移”罷了。轉(zhuǎn)學(xué)并不是很復(fù)雜。不過，多數(shù)學(xué)校對轉(zhuǎn)學(xué)生是要進(jìn)行選拔考試的。這樣就可以再給那些高考失利的學(xué)生一次再選擇的機會。

    在韓國，休學(xué)是相當(dāng)普遍的事情。韓國男人大都有過在大學(xué)期間的休學(xué)參軍的經(jīng)歷。韓國的男人是要服兵役的。他們?nèi)ケM保衛(wèi)國家的義務(wù)，大學(xué)自然有給他們保留學(xué)籍的義務(wù)了。在這個講究平等的世界里，男人既然可以隨便休學(xué)，女人自然也應(yīng)同等待遇了。在韓國，休學(xué)是各個大學(xué)生的基本權(quán)利。韓國是一個高收入的國家。大多數(shù)家庭有子女赴海外留學(xué)經(jīng)濟(jì)水平。很多韓國大學(xué)生就利用在校期間，休學(xué)半年到一年，去其他國家留學(xué)，學(xué)習(xí)外國語。在我國，每年有數(shù)萬這樣的韓國留學(xué)生。

    四、畢業(yè)

    韓國是一個大學(xué)彈性學(xué)制執(zhí)行的很好的國家。那些提前修滿學(xué)分并完成了畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的大學(xué)生，是可以提前畢業(yè)。否則，將延期。他們將已修滿學(xué)分只差最后一個學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的狀態(tài)，稱之為“預(yù)畢業(yè)”。學(xué)生們拿著“預(yù)畢業(yè)證明”和成績單就可以找工作了。各個大學(xué)的就業(yè)處或就業(yè)支援中心盡力地幫助學(xué)生就業(yè)。為此，各個大學(xué)對學(xué)生們進(jìn)行的各類就業(yè)培訓(xùn)。比如，筆試、面試以及求職信、自我介紹書的書寫的技巧和職場禮儀等。同時，它們盡可能多地給學(xué)生們提供各種就業(yè)信息，甚至于通過籌備人才交易會來給畢業(yè)生搭建求職平臺。

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