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高職文秘專業(yè)社會服務途徑探索論文
【摘 要】社會服務既是高職院校的社會責任，又是實現(xiàn)高職院�；韭毮�、保證專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。文秘專業(yè)作為傳統(tǒng)專業(yè)在社會服務方面一直都是比較薄弱的，無論在服務對象還是服務形式上都還比較單一，因此，要想提升專業(yè)的辦學水平就必須探索出更多的服務途徑，提升服務質(zhì)量，本文將從實踐出對這一問題進行通探索。
【關鍵詞】高職文秘；社會服務；途徑
隨著社會的發(fā)展，高職教育在國民經(jīng)濟社會發(fā)展中扮演著越來越重要的角色，他的主要任務就是服務區(qū)域、服務行業(yè)，實施先進文化的傳播，構建開放式社會服務體系。開展有特色的社會服務既是高職院校的社會責任，又是實現(xiàn)高職院�；韭毮堋⒈ＷC專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。本文將從實際出發(fā)，對高職文秘專業(yè)社會服務途徑做一初步探索。
一、創(chuàng)辦秘書事務所，服務教學，服務大眾
高職文秘專業(yè)由于專業(yè)的特殊性，沒有企業(yè)愿意以此接納過多的學生進行實踐鍛煉，也不會讓學生在實踐期內(nèi)接觸過多的業(yè)務內(nèi)容，因此，秘書事務所就應運而生。秘書事務所本身應該具有專業(yè)的服務水平、誠信的職業(yè)精神、高效的服務質(zhì)量，全心全意地為社會服務，提倡學以致用，達到擴大高校文秘專業(yè)對外影響。通過創(chuàng)辦實體性秘書事務所，可以開展檔案整理、會議服務、禮儀服務、社會調(diào)研、文書擬寫、節(jié)目支持、文印服務、速錄服務、網(wǎng)站信息化建設與素材維護、單位或企業(yè)內(nèi)刊策劃制作、等營業(yè)項目，由學生負責運營與管理，教師進行輔助監(jiān)管和指導，在服務大眾的同時，進行課程實踐，鍛煉學生的綜合能力，提升專業(yè)社會服務能力，擴大專業(yè)的社會影響。
二、利用校內(nèi)資源，開展中短期秘書培訓
我院文秘專業(yè)作為傳統(tǒng)骨干專業(yè)和省級叫改革試點專業(yè)，具有一定的教學資源，我們可以利用這些資源對外進行招生，開展電腦速錄、禮儀、化妝、應用文寫作、辦公自動化操作等單項技能的中短期培訓，也可以開展初級秘書、中級秘書、人力資源師等短期培訓和資格證認證工作，幫助社會進行勞動力再培訓。
三、建立網(wǎng)絡平臺，幫助文秘工作者進行終身學習
現(xiàn)代社會是一個終身學習的社會，因此，文秘專業(yè)也應根據(jù)實際崗位知識加深和遷移需求，建立網(wǎng)絡資源平臺，提供學習資料和文書擬寫服務，同時也可以在網(wǎng)絡上對秘書事務所的相關業(yè)務進行宣傳。同時在網(wǎng)絡平臺中，還需建立互動模塊，讓文秘工作者進行工作交流，方便社會人員交流學習的同時，進一步擴大在校生視野。
四、合理利用教師資源，開展多校外社會培訓
隨著社會文明程度的提升和企業(yè)發(fā)展，很多單位需要對員工進行能力提升培訓，然后這些單位又不可能讓員工進入學校進行中短期培訓，所以，我們的教師就可以進入企業(yè)和社會，對企業(yè)員工進行講座式的培訓，提升員工素質(zhì)和工作能力。截止目前，我院文秘專業(yè)已在進入企業(yè)和社會開展了文明市民培訓、禮儀培訓、公文流程及基本擬寫技巧培訓等，并取得了良好效果。通過這種方式的服務，在方便企業(yè)的同時，也可以提升專業(yè)知名度，為專業(yè)建立一些校外實習基地，把企業(yè)元素和崗位標準裱花等信息帶入到日常教學中，推進教學改革進程。
高職院校文秘專業(yè)的社會服務功能的拓展，需要以專業(yè)的理念創(chuàng)新、內(nèi)涵建設、資源整合等作為基礎條件，在辦學實力和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的過程中，不斷通過路徑選擇和模式創(chuàng)新，為社會發(fā)展提供更為豐富的社會服務，提升專業(yè)辦學水平。
參 考 文 獻
[1]楊虹.高職院校社會服務功能的意義及實現(xiàn)途徑[J].機械職業(yè)教育.2009（8）
[2]趙向軍，呂同斌，胡進.高職院校社會服務能力建設的實踐與思考[J].安徽警官職業(yè)學院學報.2009（3）
[3]賀修炎.大專課程班：高職院校服務社會的一種有效的職業(yè)培訓模式[J].深圳職業(yè)技術學院學報.2007（2）
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