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論《因特網(wǎng)之旅》的教學(xué)案例設(shè)計(jì)的論文
論文摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)的普及、信息獲取方式的多樣化，網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來有用信息的同時(shí)，也帶來了不健康的信息。高中學(xué)生處于身心全面成長(zhǎng)發(fā)育的年齡，很容易受到網(wǎng)絡(luò)中不良信息的誘惑。作者就如何在信息技術(shù)課程中引入德育教育提出一些教學(xué)嘗試
論文關(guān)鍵詞：《因特網(wǎng)之旅》教學(xué)案例德育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)道德教育
一、學(xué)校德育工作要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的要求
德育教育是高中教育中的重要組成部分，作為基礎(chǔ)學(xué)科之一的信息技術(shù)同樣承擔(dān)著德育的重任。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)學(xué)生道德規(guī)范產(chǎn)生很大的沖擊，學(xué)校的德育工作應(yīng)當(dāng)積極地去適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，因勢(shì)利導(dǎo)，探索新時(shí)代下的德育新模式，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)
二、《因特網(wǎng)之旅》教學(xué)案例中的德育實(shí)踐
(一)教材分析
《因特網(wǎng)之旅》是中國(guó)地圖出版社出版的《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(選修3)》第三單元《暢游因特網(wǎng)》第一節(jié)的內(nèi)容。上一節(jié)課學(xué)習(xí)了《接入因特網(wǎng)》，這一節(jié)課起著承上啟下的作用。
(二)學(xué)情分析
本案例的對(duì)象是高一年級(jí)的學(xué)生，通過必修模塊和網(wǎng)絡(luò)選修模塊前而部分的學(xué)習(xí)．大部分學(xué)生有了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)和上網(wǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)．老師要結(jié)合學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)，配合道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。
(三)教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：通過使用因特網(wǎng)，了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型；能夠掌握瀏覽器的使用；熟悉登錄ftp網(wǎng)站的方式。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、實(shí)踐操作能力和協(xié)助工作的能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的意識(shí)．培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。
(四)教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解常見的因特網(wǎng)服務(wù)類型：了解www、ftp服務(wù)的工作過程
教學(xué)難點(diǎn)：理解瀏覽器的工作原理．掌握使用ftp服務(wù)的相關(guān)技術(shù)。
(五)教學(xué)過程設(shè)計(jì)
三、教學(xué)反思
大部分高中學(xué)生已有因特網(wǎng)使用經(jīng)驗(yàn)．對(duì)ie瀏覽器比較熟悉，但對(duì)于因特網(wǎng)功能的認(rèn)識(shí)比較狹窄．主要集中于qq的聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、聽歌等。教師要對(duì)因特網(wǎng)提供的服務(wù)多加介紹，引導(dǎo)學(xué)生正確、合理使用因特網(wǎng)。同時(shí)．可根據(jù)實(shí)際情況多列舉一些因青少年沉迷游戲而影響學(xué)習(xí)，甚至走上犯罪道路的實(shí)例，通過這些生動(dòng)的事例來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。
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