- 相關(guān)推薦
小學(xué)六年級(jí)議論文范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，通過(guò)論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)議論文范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)議論文范文 篇1
每當(dāng)見(jiàn)到窗外樹木被砍伐，沙塵飛揚(yáng)，大霧彌漫——我就會(huì)深深的思索。
時(shí)代在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，人們卻忽略了與生活息息相關(guān)的環(huán)境。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原變成了荒漠，清澈的河水變成了濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，地球上的動(dòng)物植物種類和數(shù)量急劇減少，生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅。
破壞環(huán)境終將得到大自然的懲罰。地球氣候變暖，南北極冰川加速融化，災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，沙丘吞噬了萬(wàn)畝良田，洪水拆散了千萬(wàn)個(gè)家園。難道要使時(shí)代得以進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)得以騰飛，就必須以破壞環(huán)境作為代價(jià)嗎？
保護(hù)賴以生存的地球是我的夢(mèng)想。想一想，當(dāng)你撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當(dāng)你種下一棵樹，你就為世界增加了一抹綠；當(dāng)你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的'土地！也許一個(gè)人撿起一塊紙沒(méi)什么大作用，但如果每個(gè)人都撿起一片呢？也許一個(gè)人種下一棵樹沒(méi)什么大不了，但如果每個(gè)人都種下一棵呢？“人多力量大，眾人拾柴火焰高，”“人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護(hù)�！碑�(dāng)遇到有人破壞環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該上前勸說(shuō)他們，并告訴他們保護(hù)環(huán)境的重要性�！皢蝹�(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)變成一片光明�！蔽覀兂Ｕf(shuō)：“天空是白云的家，森林是鳥兒的家，河流是魚兒的家——”那地球就是我們的家。讓我們放飛綠色夢(mèng)想，為了人類的未來(lái)，攜手保護(hù)我們的地球家園吧！
小學(xué)六年級(jí)議論文范文 篇2
“中國(guó)夢(mèng)”是什么？在我看來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”是全中國(guó)所有人的共同夢(mèng)想，它與我們每個(gè)人的夢(mèng)想緊密相連，唇齒相依�！爸袊�(guó)夢(mèng)”是每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，“我的夢(mèng)”都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”，我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴，有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了自己夢(mèng)想的騰飛。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，如當(dāng)一名醫(yī)生、做一位老師或是成為一名人民公仆……這些多如繁星的“我的夢(mèng)”共同構(gòu)筑了偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，因?yàn)槔蠋熅拖裥睦碜稍儙熞粯佣媚愕男�，�?dāng)你快樂(lè)時(shí)，老師會(huì)快樂(lè)；當(dāng)你傷心時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)你勇敢前行；當(dāng)你生氣時(shí)，老師會(huì)輕輕安撫著你的頭說(shuō)：“不要生氣啦，生氣會(huì)長(zhǎng)得不漂亮的哦！”如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)“說(shuō)老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)“當(dāng)老師”。那是因?yàn)閶寢審男【蛯?duì)我說(shuō)道：“教師是一個(gè)神圣的職位�！蔽矣弥R(shí)的'露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的“種子”，使它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)時(shí)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課時(shí)是最美的。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；教師是一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。一天，夜幕降臨，在滿天星星的晚上，我在電視前看著精彩的節(jié)目。突然，精彩的節(jié)目沒(méi)有了，就在我埋怨這廣告早不來(lái)遲不來(lái)的時(shí)候，彈出了一個(gè)公益節(jié)目，雖然只是五六分鐘，但已經(jīng)深深地“刻”在了我的心里。內(nèi)容大概是這樣的：有一對(duì)夫婦在杭州西湖公廁工作，日日夜夜無(wú)論刮風(fēng)下雨都把廁所打掃得干干凈凈，每個(gè)來(lái)西湖公廁的旅客都贊這里的廁所很干凈，聽(tīng)到這句話的夫婦笑得合不上嘴，還說(shuō)：“為人民服務(wù)是我們的職責(zé)�！狈驄D兩個(gè)平時(shí)遇到年紀(jì)比較大的旅客來(lái)上廁所時(shí)，都會(huì)伸出他們那雙溫暖的雙手，慢慢得攙扶旅客到廁所，還有的時(shí)候，旅客們上完廁所就匆匆忙忙得走了，忘記了自己還有東西沒(méi)拿。這時(shí)，熱心腸的夫婦倆就急急忙忙的把東西給回旅客。旅客們連忙道謝。最后，夫婦倆笑瞇瞇地對(duì)著鏡頭說(shuō)：“為人民服務(wù)是我們的職責(zé)。”突然，屏幕上出現(xiàn)了六個(gè)鮮紅的大字，“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”。我不禁感動(dòng)許久，但讓我最記憶深刻的還是那一句話：為人民服務(wù)是我們的職責(zé)。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝大腦，讓我的夢(mèng)想風(fēng)箏越飛越高，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓“我的夢(mèng)”能成為“中國(guó)夢(mèng)”中閃耀的一顆星星。
小學(xué)六年級(jí)議論文范文 篇3
夏天是熱情的。她就像美麗的媽媽張開(kāi)懷抱，擁抱著她的孩子們，夏天是充滿激情的，她的生命是蓬勃的'。
夏日的陽(yáng)光是熱情的。她奔放、豪爽。她用自己身體的熱量來(lái)照亮大地。
夏日的暴風(fēng)雨是猛烈的，它是那么狂暴，那么的“肆無(wú)忌憚”。
夏天來(lái)了，下了一場(chǎng)猛烈的暴雨。這場(chǎng)暴風(fēng)雨飄到森林，飄到田野，飄到深山上，它無(wú)情地抽打著樹木，柳樹則張開(kāi)懷抱，擁抱著猛烈的暴風(fēng)雨。它似乎以為這是一種美的享受，是一種幸福。而楊樹呢，它則是把手臂合擾上，享受這猛烈的暴風(fēng)雨。
夏天的陽(yáng)光是最炎熱的，在暴風(fēng)雨過(guò)后，它出來(lái)了，放著高溫，就是為了把淋濕了的樹葉烘干，要把陸地上的水珠灑干，好讓孩子們盡情玩耍。誰(shuí)知，小草一伸懶腰，太陽(yáng)就像跟隨小草跑似的，放出強(qiáng)烈而耀眼的光，讓小草受不了了，小草只好把身子縮短一些，免得被曬干了。
夏天也是一個(gè)會(huì)哄孩子們玩的媽媽。她領(lǐng)著她的孩子們到處玩耍。她吹了一口氣，讓孩子們感到?jīng)鏊�，她們玩著、跳著、微笑著，舞蹈著，高興著，她們盡情玩耍，盡情地微笑，花兒們也忍不住了，也跟著一起玩了起來(lái)，它們好像很高興，樂(lè)的嘴都合不上了。
熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽(yáng)，讓我的人生充滿溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿力量；享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長(zhǎng)中得到安祥和祥和。
擁抱夏天，我們與夏天同樂(lè)。
小學(xué)六年級(jí)議論文范文 篇4
還是年少之時(shí)，你便懷著滿腔熱血，要把自己最美好的年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)。憶及那貧困需要幫助的人們，想到祖國(guó)未來(lái)的騰飛，你更堅(jiān)定了自己的理想。你立下誓言：為國(guó)付出！這便是你的原點(diǎn)。
然而如今，你是否被城市中的燈紅酒綠遮住了雙眼，從此淡忘了你的`“原點(diǎn)”？你是否因?yàn)橐淮未未煺叟c打擊而將年少時(shí)的抱負(fù)從此塵封？你盲目打拼，隨波逐流，不再憶起年少時(shí)遠(yuǎn)大的理想！你在自己的利益道路上固執(zhí)地走著，忘記了曾經(jīng)的“原點(diǎn)”。你原本的目標(biāo)漸漸模糊了，取而代之的是“利益”！為了利益，你與“原點(diǎn)”漸行漸遠(yuǎn)。你像那些自己曾經(jīng)厭惡的人一樣，為了利益，甚至肯犧牲一切——包括自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)！
當(dāng)你自我安慰：“賺取金錢是為了更好地報(bào)效祖國(guó)！”時(shí)，可曾想過(guò)，你的最終目的已然喪失？你的靈魂變得空虛，你在與自己的理想背道而馳！當(dāng)你最終得到了利益時(shí)，卻不禁感到迷茫：這些又有什么用？你為什么會(huì)迷茫？因?yàn)槟阋呀?jīng)偏離了原點(diǎn)，與它漸行漸遠(yuǎn)。終于有一天，你在迷茫中回首往事，幡然醒悟：我的人生本應(yīng)為了“原點(diǎn)”啊！我難道不應(yīng)該回到原點(diǎn)么？
不要與你的“原點(diǎn)”漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)椋悄阕呦氯サ膭?dòng)力。你的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都將無(wú)法脫離原點(diǎn)！回到原點(diǎn)吧，這樣，你才能找到你人生的意義；回到原點(diǎn)吧，這樣，你才能實(shí)現(xiàn)宏偉的目標(biāo)；回到原點(diǎn)吧，這樣，你才能體現(xiàn)自己的“人生價(jià)值”！
或許，許多年后，你的理想得以實(shí)現(xiàn)。你會(huì)告訴其他擁有原點(diǎn)的人們：生于原點(diǎn)，回到原點(diǎn)，生生不息。
【小學(xué)六年級(jí)議論文】相關(guān)文章：
小學(xué)議論文11-05
心中的桔梗-小學(xué)六年級(jí)議論文作文09-12
距離小學(xué)議論文10-16
小學(xué)議論文作文05-06
六年級(jí)議論文05-04
地球-小學(xué)議論文作文04-25
斑羚飛渡小學(xué)議論文05-06
小學(xué)生議論文05-06
談合作小學(xué)議論文05-05