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中學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
閱讀自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是獲取知識的主要途徑，閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書可以獨(dú)立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。
總結(jié)歸納的習(xí)慣。每學(xué)完一個專題，要把分散在各章的知識點連成線、鋪成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通、思想活躍。
觀察思考的習(xí)慣。對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認(rèn)識客觀事物的基本環(huán)節(jié)。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察，逐步形成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力，要觀察和思考有機(jī)結(jié)合，通過大腦進(jìn)行信息加工，總結(jié)事物一般規(guī)律和特征。
切磋琢磨的習(xí)慣。同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論、研究甚至爭辯，相互啟迪，促進(jìn)智慧的發(fā)展。
練后反思的習(xí)慣。反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般來說，習(xí)題做完之后，要從五個層次反思：a.怎樣作出來的？想解題采用的方法；b.為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理。c.為什么想到用這種方法？想解題基本思路。d.有無其它方法？哪種方法更好？對此歸納，思維求異。e.能否把題目變通一下？變成另一類題目？一題多變，促使思維發(fā)散。
中學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
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