做個會思考的教師

        因為當了教師，我們思考的時間，思考的問題就多了起來。學生學習成績不好，我們要思考是什么原因造成的；學生上課聽講不認真，我們也要調查一下是不是昨天沒有休息好，還是思想有了波動；學生沒有及時完成作業(yè)，我們還得思考，什么事讓他沒有寫......總之只要是踏進班級，這些有的、沒有的都要去思考，思考的次數(shù)多了，也就不那么奇怪了。學生沒有寫作業(yè)是因為作業(yè)太多或和父母外出，上課不注意聽講是因為家里有事，學生學習成績不好是基礎差，這么多的問題都要在你的腦袋里過一遍，什么人能受得了，所以教師學會思考很有必要。

        思考的過程就是解決問題的過程，我們往往在實際的教學生活中會遇到很多的問題，除了一切突發(fā)事件外，大多數(shù)都是家常便飯，比如學生作業(yè)、學習成績等等這些都是我們每天都要面對的問題，當你經過思考后，找到了一些方法，將方法代入不同的學生中去，解決一時問題還很容易，想要去根，教師就要結合學生的現(xiàn)狀，尋找適合的方法，鑰匙找到了，自然什么鎖就都能打開了。

       思考，讓教師變得更聰慧；思考，讓教育生活更輕松；思考，讓教師變得更有智慧，就讓我們一起行動起來，做個會思考的教師。

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