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以兩操為突破口 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
——“課間操”改革實(shí)施報(bào)告
一、 改革實(shí)施的背景
我校系衽幼兒園到高中一體化教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的全日制、寄宿制民辦學(xué)校。為實(shí)現(xiàn)“全面加特長(zhǎng)，規(guī)范加特色，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)名�！钡霓k學(xué)目標(biāo)積極推進(jìn)素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），培養(yǎng)更多的高素質(zhì)跨世紀(jì)人材，在體育教學(xué)方面：實(shí)施以音樂(lè)作為指令信號(hào)調(diào)空課間廣播操全過(guò)程的廣播操改革，借以強(qiáng)化成教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
二、實(shí)施的目標(biāo)
充分挖掘體操活動(dòng)潛在的四大育人功能和音樂(lè)內(nèi)涵，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和整體素質(zhì)，樹(shù)立良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“立志、求真、樂(lè)學(xué)、修身”的校訓(xùn)。
三、實(shí)施后的全過(guò)程
做操鈴響，音控室立即播放音樂(lè)。先是3’10的列隊(duì)曲，學(xué)生一邊聆聽(tīng)音樂(lè)，一邊走出教室，在走廊上排成二路縱隊(duì)。待3’10進(jìn)場(chǎng)曲響徹云霄盧，各班循指定路線，按序踩著進(jìn)聲樂(lè)曲的以三路縱隊(duì)小跑步進(jìn)聲，同時(shí)，在樂(lè)曲節(jié)拍中自動(dòng)調(diào)整左右、前后的距離。第三段樂(lè)曲響起即為廣播曲，時(shí)間為4’。學(xué)生在音樂(lè)指令下，輕松地完成播的每拍動(dòng)作。最后為退場(chǎng)曲，時(shí)間為3’，學(xué)生迅速靠攏，按音樂(lè)的節(jié)奏有序慢跑回教室。全程均以音樂(lè)作為指令信號(hào)調(diào)控，共用時(shí)13’40’’。如此安排，使廣播操隊(duì)伍變“無(wú)序”為“有序”，三線分明，以“禁”求“靜”，有韻有律，營(yíng)造出充滿活力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景。
四、改革實(shí)施的步驟和措施
前期準(zhǔn)備
1、管理機(jī)構(gòu) 列入議事日程
成立改革實(shí)施小組一，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，體育教研組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部主任和年級(jí)組長(zhǎng)、體育教師為組員。這項(xiàng)改革納入學(xué)校的工作計(jì)劃和日常行為 規(guī)范管理，同時(shí)于教職工大會(huì)上推出，使全校教職工明確，這一改革方案是改革廣播操的重大決策，也是培養(yǎng)學(xué)生“立志、求真、樂(lè)學(xué)、修身”的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）途徑之一。
2、改革方案 保證活動(dòng)開(kāi)展
（1） 確定樂(lè)曲
（2） 為充分發(fā)揮音控廣播操的四大功能，避免走過(guò)聲，搞形式，按青少年學(xué)生求新心理需求，選取能陶冶思想情操，豐富學(xué)生精神生活的名曲作為各段的樂(lè)曲。它的分段為：集隊(duì)曲、進(jìn)場(chǎng)曲、做操曲、退場(chǎng)曲。集隊(duì)曲采自《即興幻想曲》，高雅、優(yōu)美，富抒情性，營(yíng)造出優(yōu)雅、輕松的氛圍。進(jìn)場(chǎng)曲采自《騎兵進(jìn)行曲》，節(jié)奏明快，活潑輕松，能激發(fā)學(xué)生的朝氣。退場(chǎng)曲采自《弓舞》，節(jié)奏強(qiáng)烈流暢、歡快熱情。
（2）確定隊(duì)形及進(jìn)、退場(chǎng)路線，音控音響配備安裝
定了形：樂(lè)曲響起，學(xué)生走出教室；在樂(lè)曲聲中于指定地點(diǎn)排成二路縱隊(duì)：定路線：全校學(xué)生分四條路線進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)。事前將示意圖發(fā)至各班進(jìn)行訓(xùn)練，調(diào)整定局。
安裝音響：配置高檔音響設(shè)備。使學(xué)生在教室、操場(chǎng)、走廊、走道等處均能清楚地聽(tīng)到樂(lè)曲。
（2）指導(dǎo)音樂(lè)欣賞
各段的音樂(lè)確定后，于班會(huì)課、音樂(lè)課及牛間廣播臺(tái)播放。對(duì)曲目作者、樂(lè)曲表達(dá)的思想情感和反映的生活場(chǎng)面等進(jìn)行講解，使學(xué)生在了解樂(lè)曲的基礎(chǔ)上去理解、去欣賞，從而激發(fā)學(xué)生濃厚興趣。
具體措施
1、發(fā)動(dòng)與培訓(xùn)
在課間操改革領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，由體育組制定與印發(fā)進(jìn)退場(chǎng)路線示意圖。會(huì)同音樂(lè)老師精選各段樂(lè)曲，并發(fā)給各班級(jí)。同時(shí)，召開(kāi)班長(zhǎng)體育委員會(huì)議，使學(xué)生干部熟悉自己班組集隊(duì)進(jìn)退場(chǎng)路線以及各段的樂(lè)曲。通過(guò)校廣播臺(tái)、校會(huì)、班會(huì)，大力宣傳實(shí)施音控廣播操的作用和意義，以學(xué)生會(huì)體育部，體育組名義共同發(fā)出議，要求全員參與，積極活動(dòng)。體育教研組織力量估測(cè)各個(gè)通道、走廊的人流，各段樂(lè)曲所需時(shí)間、班與班之間距離，多次反復(fù)實(shí)踐，確定最佳數(shù)據(jù)，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
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