初中英語聽力考試的命題與實(shí)施

[作者]  陳福華

[內(nèi)容] 

    廣州市自９３年起，在初中畢業(yè)會(huì)考英語試題中增加了聽力考試。聽力考試

對(duì)廣州的英語教學(xué)起了積極的 反撥作用。這些年來，由于學(xué)校加強(qiáng)了聽力的訓(xùn)

練，學(xué)生不但聽力有了較大的提高，而且筆頭能力也有較大的 提高。以今年參

加澳大利亞英語能力測(cè)試的學(xué)生為例，廣州學(xué)生由于聽的能力較好，測(cè)試成績(jī)?cè)?/p>

廣東省名列前 茅，在初中組獲一等獎(jiǎng)的７名學(xué)生中，廣州市占了５名，其中一

人獲得特等獎(jiǎng)：高中組６名一等獎(jiǎng)的學(xué)生中， 廣州市占了３名，其中一名獲得

特等獎(jiǎng)。

    筆者一直參加廣州市初中英語會(huì)考聽力考試的命題與實(shí)施。下面談?wù)勎覀兊?/p>

一些粗淺做法，請(qǐng)同行指正。

    一、進(jìn)行聽力考試的必要性與可行性

    １．進(jìn)行聽力考試必要性的調(diào)查研究

    英語教學(xué)大綱要求"通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識(shí)

與為交際初步運(yùn)用英語的能力 。"因此，在測(cè)試上也應(yīng)相應(yīng)地考查學(xué)生的聽說

讀寫能力和綜合運(yùn)用英語知識(shí)的能力。

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