將課外常用詞引進(jìn)聽(tīng)寫(xiě)之中

將課外常用詞引進(jìn)聽(tīng)寫(xiě)之中     平時(shí)的作業(yè)批改中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)課文中學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)掌握得不錯(cuò)，但對(duì)一些常用的課外詞語(yǔ)卻頻頻出錯(cuò)。為此，我在讓學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)生字新詞時(shí)，除了課內(nèi)詞語(yǔ)外，還要添加幾個(gè)常見(jiàn)的課外詞語(yǔ)，使之做到課內(nèi)外結(jié)合，促使學(xué)生從生活中學(xué)語(yǔ)文，逐步增加語(yǔ)言積累，讓語(yǔ)語(yǔ)文真正走向生活。     課外詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行選擇。主要有：1、高科技技術(shù)用語(yǔ)。這些年來(lái)，隨著高科技的迅猛發(fā)展，許多高科技用語(yǔ)正為人們接受和使用。比如“基因工程”、“克隆”、“納米技術(shù)”、“因特網(wǎng)”等等。2、現(xiàn)代生活用語(yǔ)。如“買(mǎi)單”、“肯德基”、“漢堡”等。上述兩類(lèi)詞具有一定生命力，有的已納入了新編詞典，而且也常被學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)使用，使文章更加活潑生動(dòng)，富有時(shí)代感。3、名人姓名。如享譽(yù)中外的余姚四大先賢：黃梨洲、王陽(yáng)明、嚴(yán)子陵、朱舜水。還有古今中外名人等。4、名勝古跡。隨著生活水平的提高，許多學(xué)生外出旅游的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，寫(xiě)作時(shí)，一些名勝古跡的使用率也較高。如“河姆渡遺址博物館”、“圓明園”、“九寨溝”等。除此之外，教師還可根據(jù)學(xué)生作業(yè)特別是作文中常出錯(cuò)的課外用語(yǔ)，有的放矢地進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。     多次實(shí)踐證明，這種既注重基礎(chǔ)，又富有挑戰(zhàn)性的詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)方式受到了學(xué)生的歡迎。學(xué)生在聽(tīng)寫(xiě)前都呈現(xiàn)積極的探索狀態(tài)，主動(dòng)搜集、積累常見(jiàn)課外詞語(yǔ)，而且能學(xué)以致用，收到了事半功倍的效果。

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